３限目に数学の授業研究を行いました。
　２年生の数学で、単元は「図形の性質と証明」です。

　「はとめ返し」の謎を解くことで、四角形から平行四辺形になることを、グループで話し合いながら証明することができました。

　発展の課題として、次は長方形を作ることに挑戦しました。
　「ああでもない…」「こうでもない…」と図形を切り取っては、お互いに四苦八苦しながら長方形を作ることに全員が頑張りました。

　坂倉先生が最後にひし形を作って黒板に掲示すると、「すごい！」と生徒たちから歓声が上がりました。次は、是非とも正方形にチャレンジしてほしいものです。