彫刻刀で描いた模様がうまく出るかどうかとワクワクしながら刷りました。バレンで擦る手にも、自然と力が入ります。
　「○○さんの、きれいに模様がでているね。」
　「２枚目は上手く刷れたんだよ。」
　と、子どもたちは友だちや自分の作品の出来映えを味わっていました。

４年生は、ペア読書や“GO GO フェスティバル”を通して、２年生との交流を深めています。
今年からは、上学年として、下級生を優しくリードする立場です。
子どもたちは、少し緊張しながらも、キラキラした目で慕ってくれる２年生の期待に応えようと張り切っています。
高学年としての自覚が芽生えつつある子どもたちの姿を頼もしく感じています。

水を冷やすとどうなるのかについて実験しました。
水の温度が０度を下回り、水が凍り始めた瞬間！
子どもたちの「あっ！！！」と驚いた表情が印象的でした。

実験を通して、液体である水は、熱すると気体に変わり、冷やすと固体に変わることを学びました。