２年生の算数は２教室に分かれ、少人数教室で時間の学習をしています。模型の時計で正しい時刻に合わせます。
　３年生の社会は、非常階段から学校周辺の様子を確認した後、地図記号の勉強をしました。
　太陽学級の国語は、言葉の意味調べ、ひらがなの読み方などの学習をしています。

　１年生は、１時間目の雨間に学級花壇に植えたアサガオの世話をしました。雑草とりも、しっかりできました。
　５年生は、国語のテストです。教室の北側と南側で半分ずつ机の向きを変えています。
　４年生の理科は、ヘチマの観察と合わせ、４月に実施できなかったサクラの花についても映像で学習しています。

　日本語教室が２つの教室に分かれ、本格的にスタートしています。最初に地球儀で国の学習をしてから、国語のプリントに取り組みました。

　給食も３日目となり、配膳をする教職員も待っている子どもたちも、随分と慣れてきました。食事中もとても静かです。
　早めに食べ終わった子どもたちは、読書やお絵かきをしたり、黙々と課題に取り組んだりと、上手に食後の時間を過ごしています。

　市役所の先生や職員の方が来校して、体育館フロアの修理をしていただいています。今日の工事は、ネット用の支柱の金具交換です。明日も引き続き、床の隙間を埋める工事をしていただく予定です。ありがとうございます。

　今日から各学年で、体育の授業も再開しました。最初に整列の仕方や柔軟運動、軽めのランニングなどからはじめ、少しずつ体を慣らしていきます。２０分ほど体を動かした後、給水タイムをとっている学年もあります。

　朝の放課は、運動場で遊んだり、教室で過ごしたり、みんな思い思いに過ごしています。
　朝の会の時間には、１年生が「好きな食べ物」を発表しながら、健康観察を行っていました。その後は、毎朝恒例のアサガオの世話です。

　給食２日目の各クラスの様子です。担任や応援の教職員が配膳準備をしている間、みんな静かに待っています。

　６年生は理科の授業で「ふりこのきまり」について学習しています。糸の長さやおもりの重さを変えながら、振り子が１０往復する時間を測定しました。
　５年生の算数は、２つの少人数教室に分かれて、「体積」の学習です。１立方センチメートルの立方体を使って、体積の求め方を考えました。

　毎週火曜日の朝は、全校で読書をします。学級文庫などから自分で読みたい本や絵本を選びます。４年生の教室では、一人一人が集中して、とても静かに１５分間の読書をしていました。

　６月４日〜１０日は、「歯と口の健康週間」です。今年度は、感染症予防のため、保健委員会の児童集会などが中止になり、全校がそろって一斉の取組はありません。それぞれのご家庭で、よくかんで食べることの大切さ、歯磨きの習慣などについて、話題にしていただけると幸いです。

　給食が始まりました。１年生にとっては、はじめての学校給食です。担任や栄養職員、サポーターさんの配膳中、「いただきます」の後の食事中など、みんな前を向いて静かに過ごすことができています。

　４年生は社会の授業で、都道府県を学習しています。それぞれの県名を漢字を使って書けるよう、頑張っています。
　５年生も社会の授業です。デジタル教科書や地球儀を使って、大陸や海洋の名前を調べました。
　６年生は国語の読み取りの授業です。登場人物の気持ちの変化を考えます。

　１年生は、学級活動で掃除の仕方を確認しています。１年生も、今日から清掃活動が始まります。
　２年生は、国語で新しく習う漢字の学習をしています。
　３年生は、書写で毛筆２回目の授業です。初めて筆を使ってみました。

　今週から通常日課での学校生活がスタートしました。

　太陽学級では、国語の授業で漢字の書き取りやローマ字の学習です。
　日本語教室は、時計の読み方の勉強や自己紹介カードを作りました。

　２日間にわたり、それぞれのご家庭でお弁当を準備していただき、ありがとうございました。給食再開に向けて、各クラスで食事中のルールや手順を確認することができました。どのクラスもルールを守って、とても静かに食事をすることができました。

　１年生が生活科でアサガオの観察をしました。毎日世話を続け、本葉の数も増えてきました。
　２年生は図工室で絵の具の勉強をしました。２色の絵の具を混ぜると、どんな色ができるのか調べて、順番に色を塗ります。
　５年生は、理科で「天気の変化」について学習しました。理科の授業でもデジタル教科書を活用しながら進めています。

　３年生の書写の授業から「毛筆」が始まります。今日は、その１回目の授業です。最初に筆の使い方、習字道具の位置などをみんなで確認しました。

　原山小学校の中に、日本語が不慣れな児童のために、日常会話などの日本語を勉強する教室があります。今日は、遠隔システムを使って、市内の別の小学校と通信しました。上手に日本語で挨拶することができました。

　５年生の算数は、２つの教室に分かれて少人数授業です。それぞれの教室で小数の学習を進めています。
　６年生の国語は、デジタル教科書や自作プリントを活用し、登場人物２人の心の葛藤を読み取ります。