小さなカニや貝などがバケツいっぱいにとれました。

　潮が引いた磯部で、「磯遊び」をしています。さて何がとれるのでしょうか？

　干物が無事完成しました。一人５匹ずつ作りました。お土産に持ち帰りますので、楽しみにしてください。この後は、海辺の活動です。やや、雨が心配ですが、予定通り行います。

　ひもの作りです。家庭科の調理実習で習ったことを活かして、あじを上手にさばいています。お店の人も親切に指導していただけました。

　昼食は、日間賀島のあさりをふんだんに使ったカレーライスです。みんなでおいしくいただきました。この後は、あじの干物作りをします。

　名物のタコのモニュメントと写真を撮り、東港の民宿「みさき」に到着しました。ここで、犬山から持って行ったヒトツバタゴを贈呈しました。雨が心配されますので、早めに行動していきたいですね。

　片名港に到着し、海上タクシーで日間賀島へ。いよいよ活動が始まります。

　５・６年生は、家庭科でナップザック作りに取り組んでいます。初めてミシンを使った５年生は、６年生のミニティーチャーに手取り足取り教えてもらいながら頑張りました。完成したナップザックを持って、５・６年生全員で自然教室に行くのが今から楽しみですね。

　６年生は、国語科の「町のよさを伝えるパンフレットを作ろう」の学習で、犬山市のパンフレットを作りました。犬山市の名物・施設・行事というカテゴリーに分けて、６年生３人で協力してまとめました。できあがったパンフレットをデイビット先生にプレゼントすると、デイビット先生はとても喜んでくれました。とてもうれしかったです。犬山市について詳しく学習し、パンフレットの書き方についても学ぶことができました。

　５・６年生は、図画工作科で東山動植物園で見た動物の絵を描きました。お気に入りの動物の生き生きとした様子を、色や構成を工夫して画用紙いっぱいに力強く描くことができました。

　６年生は、算数科で円の周りの長さの求め方を学習しました。トイレットペーパーを使って、３つまとめたひもの周りの長さの求め方を仲間に説明したり、仲間の説明を理解したりしようと奮闘しました。
　ヒントカードを参考にして、一人一人が自分で解き方を工夫したり３人で話し合ったり、２個の場合、４個の場合…と意欲的に学習を進めたりして、周りの長さは「トイレットペーパーの個数×直径＋トイレットペーパー１つの周りの長さ」であることを理解することができました。