複式学級の今井小学校では５．６年生の社会科は今年度、５年生の分野の学習をしています。沖縄県について学習した後、それぞれが沖縄県で学習したことをふまえたキャッチコピーを考えました。一部を紹介します。

　・「おいしさ満点　笑顔も満点　沖縄料理」

　・「おばあがくれた　太陽の果実」

　・「シーサーのおかげで　人生楽（たの）シーサー」

　・「どんだけ　ぶっ豚（とん）出（で）んさー　沖縄」

　・「楽しいを　波で君に　届けます」

６年生が国語の学習で愛読書の紹介をしています。本のどんなところが好きかなどの紹介をしています。

５．６年生の社会科の学習の様子です。複式学級の５．６年生なので、今年度は５年生分野の学習に取り組んでいます。
沖縄県について学習をしてきました。そして、「沖縄県のキャッチコピー」をそれぞれが考えています。

５．６年生の理科の実験の様子です。
ヨウ素液を使って学習しています。

５．６年生の家庭科の様子です。

５．６年生の図工の様子です。
完成が楽しみです。箱の中に作ったものに光をあて、のぞくことでどんな世界が見えるかな。

５．６年生が作っていた作品が完成しました。
ミシンを使い作製しました。１０月の自然教室にも使う予定です。

５．６年生の体育の授業でのマット運動の様子です。みんなの前で発表会。

５．６年生の音楽の様子です。リコーダーの練習をしています。
小規模校なので５．６年生の数は多くないですが、感染予防のため２つの教室に分かれて練習に取り組んでいます。

５．６年生の体育でのマット運動の様子です。
補助倒立にもチャレンジしています。

新型コロナウイルス感染再拡大への備えとして、校内でのオンライン交流の試行をしました。学校側からの一方向の情報だけでなく、互いのやりとりなどによる双方向の交流を目指しています。

５．６年生の体育の学習です。マット運動をしています。
タブレットの追っかけ再生という機能を使って、自分たちのやり方を見て次の参考にしています。

小バエは何色に多く集まるか？
２回目の実験です。

５年生の児童がザリガニを持ってきてくれました。
ちょうど１．２年生がザリガニの様子を調べようとしている時でした。ありがとうね。

ザリガニを上手に持てる子もいますが‥なかなかできない子もいます‥

最近、今井小学校の周辺でキノコバエが大発生しています。授業中も目の前や体付近にまとわりついています。
登校中にも体にまとわりついてきます。先日の登校中に、子どもたちが、黒い服に多く付いてくるという話題から、５．６年生で実験してみることにしました。

５．６年生が図工で今井の景色を描いています。
　教室から見られる、尾張富士・すべり台・観音像・二宮金次郎像・木々などを描いています。

５．６年生が体育の授業でバトンの受け渡しの練習です。

５．６年生の教室にメダカの赤ちゃんがいます。元気に泳いでいます。写真では見づらいですが、真ん中あたりにいます。

そして、メダカも。

５．６年生の音楽の様子です。小規模校なので、密にならないようにそれぞれが練習中。

　今日の英語の授業は、This is me! という単元でした。じゃんけんゲームでウォーミングアップをしたあと、映像に出てくる人がどこの国の出身で、どのような言葉を話すのかを聞き取りました。毎回楽しい英語学習です。