ひさしぶりにコンピュータ室で学習しました。
　マウスの使い方を復習し、線を引いて仕切りを作り、バケツを使って色塗りをし、スタンプで飾り付けをしました。
　みんなとても上手に思い思いの作品を仕上げました。
　一度お家に持ち帰りましたら見ていただき、また学校へ持たせてください。
　ファイルにとじて、年度末に持ち帰ります。

　問題文を読んで、たし算かひき算を考えて、演算決定をし、答えを求めていました。問題文をよく読んで理解することが大切ですね。

　「ことばを見つけよう」を学習していました。語と語との続き方に注意しながら、身近なことを表す語句を利用して、文を考えていました。語彙が増えるとよいですね。

　なにやら粘土をピザ生地のように丸く伸ばしていました。このあと何を作ったのでしょうか。おうちで聞いてみてください。

　図工で色水作りをしました。
　赤と青と黄の絵の具を溶いた3色の色水を混ぜ合わせることで、魔法のように色が変わります。
　目をきらきらさせながら実験を見つめていた子どもたち、今度は自分でレシピを作って自分の色水を作りました。
　元は同じ三色の色水から、たくさんのきれいな色水が生まれました。
　せっかくきれいな色水ができたので、生活科の学習として、凍らせる実験もすることにしました。
　明日の朝、凍っていたらいいな…と期待しています。

　１年生の学習も終わりに近づいてきました。あと２ヶ月もしたら、２年生になります。テストも静かに集中して取り組んでいました。

　100までのすごろくで数の復習をしていました。楽しそうにサイコロを転がしていました。