最新更新日:2024/06/06 | |
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6月30日 体育(2年生)
開脚跳びの「できるポイント」「できないポイント」をもとに、より高い段の跳び箱が跳べるように、仲間とチェックし合いながら取り組みました。
6月30日 国語(2年生)6月29日 収穫!(2年生)
オクラとピーマンを収穫することができました!
6月28日 げん気でね〜! (2年生)6月28日 生活科(2年生)
野菜の生長記録スピーチの2日目でした。1日目とはまた違う視点で良いところを見つけることができていました。『人の良いところを見つける目』が成長しているところが、とても素晴らしいです!
6月28日 収穫!(2年生)
野菜がぐんぐん育っています。オクラもそろそろ収穫できそうかな?畑で育てているキュウリには花が咲き、つるがネットに巻きついていました。
チームで協力してお世話をがんばってきた、ミニトマトを収穫することができました。チームのみんなが収穫できるように、これからも協力していきましょう! 6月25日 本はともだち 2年生6月25日 図工(2年生)6月24日 生活科(2年生)
野菜の生長記録スピーチがスタートしました。「話し方」「聴き方」「話し合い方」の3つについて、自分なりの目標をもって取り組んでいます。スピーチの後には、スピーチした人の良いところを相談して発表していきます。細部までよく観察して、良いところを見つけることができるようになってきました。来週スピーチする人たちの良いところも、たくさん見つけましょう。
6月23日 生活科(2年生)
野菜の生長記録を紹介するスライドが完成したので、プレゼンスピーチの最終チェックをし合いました。チェックポイントをもとに、ブラッシュアップしました。
6月23日 収穫!(2年生)
ナスとピーマンを収穫することができました!
オクラの花が咲きました♪ 6月23日 体育(2年生)
跳び箱の学習に入りました。手のつき方と腕を支点にした体重移動の仕方を確認して、チームごとに練習しました。
写真がブレているのは、子どもたちの動きに躍動感があふれている証拠です! 6月22日 ICTサポート(2年生)
子どもたちみんなが毎回楽しみにしている、コンピュータを活用する学習をしました。今日は、「○と□を使って絵を描く」ことにチャレンジしました。一人一人の発想が豊かで面白く、「自分らしさ」あふれる作品が完成しました。
6月22日 音楽(2年生)
「指くぐり」を練習しました。タブレット上で練習してから、実際にオルガンを弾きました。
6月21日 収穫!(2年生)
今日はピーマンを収穫することができました!
ほかの子も、もう少しで収穫できそうです! 6月18日 図工(2年生)
「ふしぎなたまごから生まれる『楽しい・面白い世界』」を制作しています。一人一人がイメージを膨らませて、色とりどりの世界が誕生しています。完成が楽しみです♪
6月18日 生活科(2年生)
やったー!収穫できました!
食べられるようにお手伝いをお願いします。 6月17日 体育(2年生)
前転に引き続き、後転の動きをiPadで撮影し合って確認しました。後転のポイントの動画を何度も見返したり、撮影した動画をもとに体の動かし方についてアドバイスをし合ったりしながら、自分と仲間の技能を高め合うことができました。
6月16日 生活科 (2年生)6月16日 生活科 (2年生) |
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