図工で、先週描いた自画像に色塗りをしました。
絵の具の単色を使うのではなく、色を混ぜてみました。三原色を学び、白＋赤、白＋赤＋黄、白＋赤＋黄＋青を混ぜて、様々な肌の色を作り塗りました。

　学習いている教材の中に、たくさんの擬音語がでてきました。
　今回は、ノートに書き出し、みんなに紹介しました。

　同じ雨でも、降り方で音が違う！
　カーンはバットでうつ音、鐘を鳴らす音など、いろんな時に聞こえる

などの声も聞かれました。次回は、見つけた擬音語を使って、短作文を書いてみたいと思います。
　

国語は、「どきん」「きつつきの商売」の音読をしました。
たけのこ読み、交互読みと練習しました。
お互いの声を聞き合いながら、楽しく活動しました。

道徳は、「よろしくギフト」をしました。３年2組になって2週間。周りの仲間のためにどんな活動ができたかな？ということを考えました。
係活動や日々の学習の中で、仲間のために行動していたことに気づきました。

　国語の学習の始めは、声に出して読む内容が続きます。
　一つの教材につき、10回は音読練習できるように、授業中に何回も練習しています。
　
　・追い読み
　・先生と交代読み
　・男女交代読み
　・列交代読み
　・ペアで交代読み・・・

　いろんな読み方で練習しています。
　最近は「たけのこ読み」（自分が選んだ文を読む時に立って読む方法）などにも挑戦しました。繰り返し練習すると、「暗唱」できる人もでてきました！

　2時間目に身体測定をしました。
　担当の先生の話を聞いて、静かに測定していました。２年生の時よりも大きくなっていました。

体育で、リレーの学習をしました。
色々なスタートや走り方をしながら、グループで競走しました。「がんばれ〜」などの応援の言葉も聞こえてきました。

　初めての社会科の授業でした。　
　オリエンテーションとして、社会科の教科書に出てきた町の様子について、みつけたことをどんどんと交流しました。
　「消防署がある！」「畑を耕している人がいる」「デパートの屋上で食べている人もいる」などなど。
　発表を聞きながら、みんなでイラストのどこにあるのかを確認しました。
　最後は、扶桑町と比べて、似ているところを探しました。
　
　郵便局ってあったかなあ？
　銀行はどこにあったかな？

などの疑問をこれからの学習で解決していきます。

国語の「図書館たんていだん」の学習で、図書館の使い方を学びました。
３年生は、ゆめの森から、高学年が利用する図書館を利用します。図書館での約束や表記などを、三浦先生から教えてもらいました。
実際に、本を借りました。これから、たくさんの本と出会ってほしいと思います。

３年生になってはじめての音楽の学習でした。
３年生から使うリコーダーを初めてつかいました。吹くことはできませんが、どの指で穴を押さえるのかを学びました。
「難しい」「指が疲れる」と話しながら、楽しくリコーダーを使いました。

　図書館司書の先生に、利用指導を行ってもらいました。
　約束事や本の扱い方の注意など、しっかりと話を聞いていました。
　さっそく、本をかりました。
　みんな熱心に読んでいました。

　道徳の授業開きをしていました。道徳とは何かについて、考えて、みんなで意見を交換していました。

３年生になり、初めての図工の学習をしました。
鏡を見ながら、自画像を描きました。鼻から順番に描いていき、それぞれの特徴を捉えた自画像が描けました。
来週は、絵の具を使って色塗りをします。
どんな作品に仕上がるのか楽しみですね。

3時間目に避難訓練をしました。
３年生になり、避難経路の確認、避難するときに注意することを確認しました。放送が入ると、素早く行動し、静かに避難しました。

3−1は算数のかけ算、3−2は理科の学習をしました。
新しく学習する所、新しい教科、しっかり話を聞いていました。

３年生になって3日目。担当の掃除場所を、仲間と協力してきれいにしていました。

さまざまな教科の授業開きをしました。
新しい教科書の中身やノートの使い方などを学びました。
体育では、着替えや整列、準備運動の仕方などを確認しました。来週からは、教科の学習がスタートです！がんばりましょう！！

　出会いから２日目。
　各クラスで、自己紹介や授業開きが行われました。
　制約が多い中ですが、友達との関わり合いを大切にしていきます。

　３年生なると学習する教科が増えます。ノートの書き方について学習していました。これから新しいことが増えてきます。頑張りましょう。

　新年度がスタートしました。
　各クラスで、担任の自己紹介、新しいルールなどの話をしっかりと聞いていました。
　また、机の横に帽子をかけるための紐を協力してくくりつけていました。

　3年生の学年通信のタイトルは「サンシャイン」です。
　
　子どもたちが自分や友達のよさを見つけ，かかわり合い，いつも笑顔で一人一人が輝く（活躍する）

を目標に取り組んでいきます。1年間、よろしくお願いします。