普段買い物へ行く場所について発表しました。いろいろな場所へ買い物に出かけることが分かりました。ネットでの買い物も進んでいることも分かりました。
　本日，３年２組で買い物調べのアンケートを作りました。ご家庭で質問があると思いますので，ご協力をお願いします。

　ありがとうのメッセージを送りました。
　
　文章を暗記して目を見て気持ちを伝える姿も見られました。
　
　掲示も子どもたちの力で作り上げたものです。

　協力してくれたみなさん、クラスのためにありがとう！

書写の授業では、小筆の使い方について練習しました。何度も自分の名前を練習することで、とても上達することができました。
図工では、海と魚の絵の色ぬりをしました。クレヨンで縁取りをしてから色をぬるなど、工夫して取り組む人もいました。ステキな絵ができましたね。

　今日は、暑中見舞いを心を込めて書き上げました。
　夏休みの楽しみや日頃の感謝がそれぞれの言葉で書かれていました。文章だけでなく、絵も添えて素敵なものが出来上がりました。
　届いた後の反応がとっても楽しみですね！
　

　「表とグラフ」について学習をしていました。「正」の字を使って，資料を整理していました。どうして日本では「正」の字を使うのか，アメリカでの数え方はどうなんかの話もありました。
　最後に，クラスの好きな遊びアンケートをとって，表にまとめました。

今日は「海とさかな」の色塗りに取り組みました。
点で色を重ねていったり、水を含ませる量を変えて色の変化を出したり、、、
3年生になって学習した内容を活用しながら細かなところまで頑張っていました！
図工室を使った後に残って椅子の整頓や机の汚れを拭いてくれる姿も見られました。
当たり前のことかもしれませんが、使う前よりも綺麗に、そして人のために行動できるというのは素敵ですね！

　今日はコンピューター室でローマ字の練習をしました。
　のびっ子の時間で学習をしていることもあり、決められた時間でたくさんの文字を打つことができていました。
　ローマ字のマスターを目指してこれからも練習を頑張っていきましょう！

今日は昆虫の体のつくりの学習をしました。
どのような特徴で昆虫と昆虫以外の虫に分けることができるのか、身近な虫を思い浮かべながら考えていました。
最後は教室でお世話をしている蚕の体のつくりにも注目してみました。