今日は国語辞典を使って「上がる」の意味を調べました。
同じ「上がる」という言葉でも意味がたくさんあり、文にふさわしい意味を見つけるのに苦労していましたが、ペアで協力して活動に取り組むことができていました。
今は、調べるとすぐに答えが出てくる便利なものがたくさんありますが、辞典を使ってみるといろいろな発見があります。
今回の学習だけで終わりではなく、学校やおうちでわからない言葉が出てきた時にぜひ辞典を使ってみましょう！

今日は町探検で学校の南側を歩いて調べました。
車の交通量や公共施設の様子を一生懸命記録していました。
地域の方に「おはようございます！」と挨拶をする素敵な姿がたくさん見られました。
4方位歩いてみたことで学校の周りの様子が分かってきましたね。

　繰り下がりのある引き算の筆算の練習をしていました。みんな意欲的に学習に参加していました。

理科の授業で蚕の観察をしました。
ずっと楽しみにしていた蚕の姿に子どもたちは興味津々でした。
これから教室で蚕を育てていきます。4年生から受けっとったバトンを2年生に繋いでいけるように、みんなで育てていきましょう！

　地域の方から、蚕を貸していただきました。いつもご協力ありがとうございます。扶桑町に縁の深い蚕ですが、今はなかなか見ることができません。今日は理科の授業で観察を行いました。優しくなでたり、てのひらにのせてみたりと、蚕に触れながらの観察を楽しみました。

私たちの給食にも出てくる守口漬けを作っている
壽俵屋さんを見学に行きました。
守口大根や守口漬けについて話をしていただき、
その後に実際に作っている工程を見ました。
みんな初めてみる光景に釘付けでした！
私たちの住んでいる扶桑町について知ることができましたね。

今日はくぎうちトントンの仕上げと鑑賞会をしました。
設計図をもとに一生懸命釘を打ち、個性豊かな作品が出来上がっていました。
友達の作品のいいところをたくさん見つけることができましたね。
おうちの人にぜひ見せてあげてくださいね！

学校の西側を調べに3年生全員で行きました。
西側には、扶桑駅、郵便局、役場などの公共施設や、
JAや銀行など人々の暮らしに必要なものが多くありました。
町探検の中で、中央道にはお店が多くて住宅が少ないと
気付いた児童もいました。
探検をしていく中で、たくさんの発見をしましたね。

国語辞典で言葉の意味を調べています。
だんだんと言葉を辞書で引くスピードが上がってきましたね。
言葉にはたくさんの意味や使い方があるので、
文に適したものを選べるように学習していきましょう。

書写で「二」の清書書きをしました。
これまでの授業で教わったことを意識して書いていました。
小筆で名前を書くことも初めてでしたが、お手本を見ながら最後まで集中して取り組むことができていました。

今日は学校の南側を探検しました。
総合体育館の中を案内してもらいました。外から見るだけでなく、案内してもらうことで、理解を深めることができましたね。すでに利用したことがある児童も多くいました。
その後は、私たちの給食を作っている調理場も見ました。

　町探検で扶桑東小学校の東側を調べに行きました。
　文化財に登録されている覚王寺の本堂や扶桑町を流れる木津用水を見てきました。
学校の北側の町探検と比べて、「同じのがあった！」「また見つけた！」などの声があがっていました。
　教科書での学びに加えて実際に歩いてみることで学校の周りの様子がだんだん分かってきましたね。

リレーの単元のはじめとして、タグ取り追いかけ走をしました。
リレーはバトンパスの時にいかにスピードを落とさず、バトンを渡すことができるかがポイントです。
ダッシュマークの位置をチームで考えながらバトンパスがうまくできるように練習をしていきましょう。

今週の週目標は「授業の準備をしてから休み時間にしよう」です。休み時間の教室を見てみると、理科の準備を出して、休み時間にしていました。週目標に限らず、準備をして休み時間にすることで、スムーズに授業に取り組むことができますね。

町探検で学校の東側を調べに行きました。古くからある覚王寺や長泉塚古墳を見ました。
住宅街を抜けると、田んぼや畑がたくさん！！
なぜ田んぼや畑が多いのでしょうか？
教科書で学習したことを目で見て確かめることができました。

町たんけんで扶桑東小学校の北側を歩いて調べました。
初めての学校外での活動を楽しむ姿が見られました。
帰ってきてから、建物や土地の使われ方など、気づいたことをまとめました。
歩いてみると新しい発見がたくさんありましたね。

　国語の授業で、国語辞典を使いました。国語辞典で、「深い」を見つけ、意味を確認しました。
　国語の授業で活用していくので、早く見出し語を見つけられるようにしていきましょうね。

町たんけんに行き、扶桑東小学校の北方向を調べました。
土地の使われ方や、道路の交通量などをメモをしました。
細い道は交通量が少ないことや、保育園は住宅が集まっている
ところにあるなど、新しい発見がたくさんありました。

後転にチャレンジしました。
友だち同士でタブレットで後転を撮影し、ポイントができているのかを確認しながら取り組みました。

体育の授業でマット運動に取り組んでいます。今日は前転にチャレンジしました。ポイントをタブレットで確認しながら練習しました。