最新更新日:2024/06/07 | |
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9月30日 理科(4年生)9月30日 算数(4年生)
(3けた)÷(2けた)のわり算の筆算の仕方を考えました。
わる数が2けたになって、計算も複雑になってきました。 みんな集中して頑張りました。 9月29日 総合的な学習(4年生)
身の回りにあるエコマークを見つけて作ったプレゼンテーションをグループの友達に紹介し、感想を交流しました。友達の作品から、新たな発見があり、私たちの周りに色々なマークがあることに改めて気づきました。
9月28日 国語(4年生)9月24日 運動会振り返り (4年生)
5月から体育で頑張ってきたリレー「ゴール目指して!バトンをつなげ」中学年のリーダーとして3年生の手本となるように練習に取り組んだ大玉送り「あっちへGO!こっちへGO!」本番直前まで、どちらが勝つか分からない白熱戦でした。仲間を励まし応援する温かい拍手。仲間と足並みを揃えた入場退場の駆け足。どれもこれも、全力!協力!で優勝を目指しました。
悔しかった気持ちは次への頑張りエネルギー源。「悔しかったけど、楽しかった」「来年はロックソーランをかっこよく踊りたい!」「来年は勝つぞ!」などの声が飛び交っていました。子供たちの成長が眩しかったです。 」 9月24日 図工(4年生)
「光と色のファンタジー」
今日は、下絵をもとに透明シートに紙テープで輪郭を作りました。 鉛筆で描くのと違って、紙テープでの輪郭作りに苦戦しながらも、集中して取り組みました。 9月17日 社会(4年生)9月15日 体育(4年)
運動会に向けてラストスパート!!
4年生にとって、運動会では初めてのリレーになります。 練習を重ね、バトンパスも上達してきました。 本番でよい走りができるよう頑張ります! 9月13日 自主学習(4年生)9月13日 理科(4年生)チャック付き袋に保冷剤を入れて、空気を冷やすと水滴が出てくれば、空気中に水蒸気があることが分かります。どこに水蒸気があるのかを予想を立て、教室、階段、廊下、校庭と2人1組になり、校内のいろいろな場所で実験を行いました。 9月9日 理科(4年生)9月8日 理科(4年生)9月6日 理科(4年生)次に、運動場に降った雨がどこへ行ったのか予想を書きました。いろいろな予想が出てきて、グループ分けを以下のようにして、今後実験で確認していく予定です。 1.水にしみこんでいく。 2.低いところに流れていき、排水溝にいく。 3.空にいく。 9月2日 理科(4年生)9月1日 理科(4年生) |
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