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最新更新日:2024/06/20 |
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5月31日 図工(4年生)![]() ![]() ![]() ![]() 自分で作った6枚の色紙を全て使い、作品を完成させました。 「羽の色が、とても素敵」 「花びら1枚、1枚が全部ちがっていい」 聴講生さんも、熱心に作品を作っています。 次回は、完成した作品を鑑賞します。 5月30日 理科(4年生)![]() ![]() 5月27日 理科(4年生)![]() ![]() 5月26日 図工(4年生)
上の画像は,色の組み合わせを考えて6種類の模様づくりをしている様子です。
下の画像は,その模様の紙を使って,「もようを生かして,まぼろしの○○の作品を作ろう」に取り組んでいる様子です。色や形の組み合わせを考えてイメージを膨らませ,模様の紙を切って貼って作品に表現していきます。 作品の完成が楽しみですね♪ ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日 図工(4年生)![]() ![]() まぼろしの花、まぼろしの生き物、まぼろしの世界、まぼろしの・・・ 色んな形に切って、作品を作っていきます。 5月23日 理科(4年生)![]() ![]() 5月20日 のびっこハートタイム(4年生)![]() ![]() 「どっちを選ぶ」で「山か海」「犬か猫」のどちらかを選び、その理由を友達に伝えました。 「全て逆でした。」 「全て同じで、理由も同じでした。」 また一つ、友達との共通点が見つかりましたね。 5月20日 理科(4年生)![]() ![]() 5月19日 体育(4年生)![]() ![]() まずは、ゆりかごをやって、勢いをつける練習をしました。 そこから、前転、開脚前転へと技を進めていきました。 体操選手のように、技が決まったらポーズもしていました。 5月18日 ネットモラル(4年生)![]() ![]() ![]() ![]() 「自分以外が写っている写真を使うときは、他の人に許可を得ること」 「自分だけが写っている写真を選んだり、他の人が写っている場合はトリミングをすること」 「自分が撮った写真でも、他の人が写っていたら肖像権があること」 スマホやタブレットの使用が多い現代だからこそ、必要な知識ですね。 5月17日 体育(4年生)![]() ![]() 5月17日 図工(4年生)![]() ![]() デカルコマニー・・・色を塗った紙を重ね合わせて写しとる にじみ・・・紙に水をぬり、絵の具を垂らす スタンピング・・・形を利用して、スタンプのように写しとる スパッタリング・・・網とブラシを使ってぼかす 吹き流し・・・落とした絵の具を息で吹く ドリッピング・・・筆に絵の具をつけて垂らす できた紙を使って、次は作品づくりです。 5月16日 体育(4年生)![]() ![]() 今回は、バトンパス重視で練習をしました。 顔の向き、走り方、リードのタイミングなど、グループで意識しながら行いました。 ※外での体育なので、マスクを外すように指導をしておりますが、児童の判断でマスクをしております。 5月16日 理科(4年生)![]() ![]() 5月13日 理科(4年生)![]() ![]() 5月12日 社会(4年生)![]() ![]() 今回は、愛知県の「気候」についてです。 渥美半島の沿岸部や美濃三河高原の山間部、名古屋市の都市部の気候の違いについて話し合いました。 愛知県でも、地域によって違いがあることが分かりましたね。 5月11日 うさぎ飼育当番(4年生)![]() ![]() 約1ヶ月間、5年生から引き継ぎをしてもらいました。 いよいよ4年生だけで当番が行われます。 慣れるまでは大変かも知れませんが、ていねいに活動しましょうね。 5月9日 算数(4年生)![]() ![]() 初算数のテストは、「角」です。 角をかいたり、三角形をかいたりする練習をしてきました。 テストでも、何問か作図の問題が出ました。 テスト返しまで待っててね。 5月9日 理科(4年生)![]() ![]() 5月6日 理科(4年生)![]() ![]() |
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