最新更新日:2024/09/21 | |
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5月9日 書写(4年生)点画の筆使いに注意しながら、部分練習も繰り返しました。 友達同士で、どこがうまく書けたか、次にどこを意識して練習するかなどを確認できました。 次回の清書が楽しみです。 5月8日 道徳(4年生)今回は、正直に話をしたことで、最後にどんな気持ちになったかを「役割演技」でも表現しました。 登場人物の気持ちがどう変わったのかよく理解できました。 5月7日 体育(4年生)今日は、後転の練習を行いました。 「ゆりかご」などの感覚づくりを繰り返し行う中で、そのまま回転して、後転が出てきてしまう人が多数いました。 今後は、壁倒立など、できる範囲でチャレンジしていきます。 5月3日 トイレ掃除先週は、連休や午前中授業で、掃除する機会が減りました。 みんなが使うところは、特にごみなどもたまりやすいですね。 また、水で流す機会も減ることで、汚れが残りやすくもなります。 臭いのもとになる汚れを落として、すっきりしました。 5月2日 算数(4年生)1時間、自分のペースに合わせて、学習内容を選択して行いました。 教科書の問題で間違えたところをやり直す人。 「もっと練習」のページに取り組む人。 「難問」に挑戦する人。 自分の課題に応じて取り組めました。 4月26日 図工(4年生)今回はグラデーションやスパッタリングに挑戦しました。 次回、これまでに学習した内容やコラージュを生かして、1枚の絵にまとめていきます。 楽しみですね。 4月25日 書写(4年生)準備や片づけの確認。 3年英で学習した、とめやはらい、はね等を確かめました。 1画ずつ、ていねいに書いていきましょうね! 4月24日 社会(4年生)ヒントの中に地方名や方位、有名なものなどを書き入れました。 班の中で互いにクイズを出して、確かめました。 楽しみながら、都道府県名や場所を覚えられるといいですね。 4月19日 図工(4年生)今日は、吹き流しやスタンプ、デカルコマニーなど、いろいろな方法で模様づくりを行いました。 おもしろい形、カラフルな色、予想外の模様ができて歓声が上がっていました。 4月18日 体育(4年生)ストレッチや肩もみ、手もみ等。 友達の体や動きの様子を確かめながら活動しました。 はじめの集合や準備運動などもしっかりとできるようになっています! 4月16日 掃除(4年生)あちこちで、工夫しながらきれいに掃除する姿が見られました。 ウサギ小屋掃除も始まりました。 「心は周りの環境に似てくる」とも言われます。 みんなでよい環境をつくっていけるといいですね。 4月15日 社会(4年生)愛知県を中心とした中部地方のページから、「豊橋」「茶臼山」「浜名湖」・・・など、どんどんと出題しました。 友達同士で、探したり、ヒントを出したり。 地図帳の索引を使って探す方法も試しました。 授業の後半では、都道府県ごとの特産物や有名なものを確かめながら、その位置を調べていきました。 これから1年間で、都道府県名やその位置を覚えていきます。 4月12日 算数(4年生)一人では、なかなか解けなかったり、数え間違ったりで正解にたどり着けませんでした。 班になって、協力して取り組みました。 算数では、答えにたどり着くまでにいろんな方法があります。 「算数は(やく)・か(んたんに)・せ(いかくに)」を合言葉に、みんなでよりよい解き方を考えたり、答えを出したりしました。 今回の答えは ●個でした。 班で協力して、全員、解くことができました。 4月11日 算数(4年生)・問題と問題の間を1〜2行開ける。 ・位取りを考えて、1マスに一つの数字を書く。 ・直線をかくときは、定規を使う。 ・・・。 ノートをきれいに書くと、計算ミスが減ります。 1年間、意識していきましょう。 4月10日 書写(4年生)はじめは自分の力で、考えました。 次に、辞書やタブレットなどを使って調べました。10個以上見つけられました。 最後に、グルーぷで相談しながら、探しました。 クラスで合計すると30個以上見つけられました。 出された漢字を見ながら、「五」「右」などは、あてはまるか?などを検討しました。 線や点が1本足りない(多い)だけで、別の漢字になります。 これからの書写でも、線や点、とめ、はねなどの一本ずつの線に気を付けて書いていきましょう。 4月9日 学活(4年生)クイズの答えを班で話し合って、一つに絞りました。 話し合いの中で、理由を伝えること、質問をして、考えを深めることなどを行っていきました。班長さんの司会を中心に上手に話し合っていました。 今日の話し合いの方法を別の教科にも生かしていきます!! 4月5日 新年度スタート(4年生)よい出会いの一日となりました。 みんなで、一年間頑張っていきます。 よろしくお願いします。 |
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