５年生で、夏休みの「自由研究」の研究をしていました。

ネットで調べるといろいろでてくるものです。

理科の授業で調べて、夏休みにそなえていました。

自由研究は、本当に自由なのですが、夏休み後、どんな作品が出てくるのか楽しみです。

７月１４日　３限にプールに入りました。
天気が良くない中でのプールが多い中昨日は絶好のプール日和になりました。

５年生、今日初めて裁縫セットをもってきて、初めての裁縫学習にのぞみました。

まずは、針に糸を通すことから始まります。やりはじめると、教室中しーんとなっていました。みんな一生懸命です。

その後は、玉結び・玉どめです。

ＩＣＴ機器を使って、先生が指先を見せながら説明しました。

ひとりひとり先生にできばえを見てもらって、がんばっていました。

５年生が版画を刷っていました。
真っ黒なインクを手につけている子もいます。
なかには、服につけている子もいます。
テーマは「野外学習」です。
楽しかった思い出がいっぱいつまった作品です。
早く終わった人は、友達に教える、新聞紙に板をくるむ、など友達のために働いていました。
いい感じの版画ができあがりました。

５年生が、講師の方を招いて、ＮＩＥ講座を開きました。
新聞記事を切り抜いて、貼って、まとめるという活動です。
今回は、記事だけでなく、広告や宣伝などを切り取ってもいいので、みんなにアピールできるものを選ぶという取り組みでした。
あとは、題名をつけたり、コメントを書いたりしてまとめました。
「まわしよみ新聞」という目標でつくりました。
今回は、きれいな写真や、表示がいっぱいあって、他のグループの新聞も楽しく読めそうです。
みんな笑顔で取り組んでいました。

５年生が、体育館でロックソーランの初練習をしました。
もちろん教えてもらうのは、６年生です。
まずは、６年生のソーラン部隊が踊るのを見て、
それから隣のペアが踊るのを見て、合わせて踊っていきました。
ペアの人に、細かいところまでチェックしてもらって、がんばって取り組みました。
指先とか、かけ声とか、まだまだの部分もありますが、１回としては上出来です。
これからも、５年・６年協力して、最高の「ロックソーラン」をつくっていきます。