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最新更新日:2024/06/20 |
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1月31日 5年 コースター製作
5年生がミシンを使って、コースターを製作中です。
ミシンも使い慣れないとなかなかうまくいきません。 針を折ってしまうこともあります。 今日は、学習支援としてボランティアの方にも来ていただき、助けてもらいました。 そのおかげもあって、みんな上手にコースターができました。 自分で作ったコースターを、家で使えますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月31日 5年 ふりこの学習
5年生が理科の学習で、ふりこの実験をしています。
どのくらいの時間でもとにもどってくるのか 重りを重くしたらどうなるのか ひもの長さを長くするとどうなるのか ひもを1mまで伸ばして、試しているグループもありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月30日 5年家庭科「ミシンにトライ!手作りで楽しい生活」![]() ![]() 今日は、学習支援でお手伝いに来ていただける方もみえました。 さっそくボビンの糸について教えてもらっていました。 1月30日 5年 正多角形
5年生が正八角形を作っていました。
実は、正六角形よりも正八角形のほうがつくるのは簡単です。 折って折って、コンパス、ものさし、はさみでできます。 正六角形をつくるには、あと分度器が必要です。 みんなきれいな正八角形ができていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月30日 5年 正多角形
5年生が算数で、正多角形の図形を作りました。
正六角形と正八角形の2つです。 折って折って、測って切るとできあがります。 なんかうれしそうな雰囲気がただよっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月26日 5年 算数 割合
5年生の算数の授業です。
「割合」の学習をしています。黒板を見ても分かるように、とても難しいです。 でも、みんな一生懸命に考え、解いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月26日 5年 習字
5年生の習字の時間です。
5年生ともなると、1枚の用紙に4文字も書きます。 バランスよく書いていかないと、はみ出してしまいます。 みんな静かに、集中して書いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月25日 5年 道徳
5年生の道徳の授業です。
題材は「くずれ落ちた段ボール箱」というお話です。 「親切」について話し合いました。 メインでは、ワークシートに自分の意見をまとめてから発表です。 みんな真剣に書いています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月25日 5年 色紙書き
5年生が、6年生への感謝の気持ちを込めた色紙づくりをスタートさせました。
まず自分で下書きを書いてみて、グループで見合い、その後、先生のチャックを受け、初めて色紙に直接書いていきます。 5年生から始まって、4年、3年、2年、1年生と続けていきます。 1枚の色紙を完成するのに、大きな労力をかけます。 そんな色紙をもらう6年生はうれしいでしょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月24日 5年 給食ABC
4時間目の5年生の教室です。
3、4時間目は理科で、理科室に出かけていました。 もうすでに給食の準備ができています。もちろん配膳台も。 教室に戻ってきたら給食なので当たり前ですが、すばらしいです。 どこもきちんとそろっていますし。こんなABCはずっと続けていきたいです。 ![]() ![]() 1月19日 5年 書写
5年生の書写の授業です。
書写は、習字だけでなく、硬筆もあります。 細かい文字を一生懸命に書いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月18日 5年 楽譜をくばって
5年生の音楽の授業です。
楽譜が配られました。 卒業式で、4年生5年生が歌う曲「明日へつなぐもの」です。 先生の「綴じれた人は、楽譜を読んでいてね!」の指示の通り、一生懸命に読み込んでいました。 次の「明日につなぐものってなあに」との質問に、これも一生懸命に考えて、発表し合いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日 5年 割合
小学校ではなかかな理解が難しい算数の「割合」の学習です。
今日は、小数から%になおす学習をしていました。 みなさん、「%」の書き順はわかりますか? ちゃんと教科書に書いてあるのです。 「。」「/」「。」の順に書きます。 これから、割合の学習、どんどん難しくなっていきます。 がんばれ5年生! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月16日 5年 ミシン
5年生が家庭科でミシンを使っています。
練習布でミシンを使用する練習をしています。 この後、じっさいにミシンを使って、作品作りに続きます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月16日 5年 電気の力
5年生の理科の授業です。
電気について学習をして、その後、キットで実際に動かします。 電気をつくってコンデンサーにためて、車を動かす 電気をつくって、そのまま車を走らせたり、ライトをつけたりしました。 自分の力で電気ができるとあって、みんな楽しそうです。いろいろ説明してくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月13日 5年 体育の授業
5年生の体育の授業です。
体育は、運動場や体育館だけでやるものでもありません。 教科書を開いて、「ソフトバレーボール」について話し合いをしていました。 ふつうに試合をやれば、ボールはなかなかつながりません。 サーブについて、レシーブについて、いろいろ自分たちのルール作りをしていました。 担任の先生も、身振り手振りを付けながら、説明をしています。 そんな取り組みを通して、だんだんと試合形式になっていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月13日 5年 リコーダー練習
5年生の音楽の時間です。
リコーダーの練習をしていました。 演奏する曲目は「ルパン三世のテーマ」です。 みんな楽しそうに演奏していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月10日 5年 美文字さん
5年生は「今週の美文字さん」を廊下に掲示しています。
ていねいに書いた人を紹介する取り組みです。 他の人たちは、その文字を見て、自分も同じように書こうとする気持ちをもつことができます。 今週は、書き初めの作品でした。 どんどんきれいになってほしいです。 ![]() ![]() |
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