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最新更新日:2024/06/17 |
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10月16日 後期運営委員(5年生)
認証式が行われ、後期運営委員が認証されました。
学級の代表、学年の代表、学校の代表としての活躍を期待しています! ![]() ![]() 10月13日 体育(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() 今日は「タグ取りゲーム」で楽しみました。 「ランプレー」「パスプレー」「連携プレー」を組み合わせて、『協力プレーが光る』熱い試合を繰り広げたいですね♪ 10月12日 『朝から世のため人のため』(5年生)
昨日、油拭きをしました。
登校後、すぐに雑巾がけをする人たち。 力を合わせて、机を運ぶ人たち。 あっという間に元通りにしてくれました。 とても助かりました!ありがとう! ![]() ![]() 10月11日 掃除(5年生)
今日油拭きをします。
自分の時間を使って、とても美しくしてくれました。 ![]() ![]() 10月11日 図工(5年生)
「立ち上がれ!ワイヤーアート」が完成に近づいてきました。
想像力を働かせた、芸術的な作品が素敵です♪ ![]() ![]() 10月10日 国語(5年生)
今日のMVPは、右上の写真の2人です。
反論に反論を重ね合う、噛み合った熱い話し合いに成長を感じました。 2つ目のテーマでの話し合いが楽しみですね! ![]() ![]() 10月10日 音楽(5年生)
「のびっ子発表会」で合唱する曲の練習が始まりました。
本番で美しいハーモニーを奏でましょう♪ ![]() ![]() 10月10日 後期始業式(5年生)
後期始業式の中で、校長先生から「言葉がもつ力を信じる」というお話がありました。
4月から『言葉がもつ力を信じて成長してきた』ので、実感を伴って聞くことができました。 前期の成長を土台として、最『強』学年に向けてさらなる成長を見せましょう! ![]() ![]() 10月6日 前期ゴールの一週間(5年生)
今週は福祉実践教室で始まり,前期終業式で締めくくった1週間になりました。
車椅子体験教室では,くるみの里の職員の方をお招きして,車椅子の安全な取り扱い方の説明を聞き,車椅子に乗る側と車椅子を押す側の両方の立場を体験しました。少しの段差が大変危険であること。相手を気遣っての言葉がけが大切であること。をダイレクトに体感しました。全ての人が安心して暮らしていくために,私たちは何ができるかを 考えていきたいですね。 4月からの自分自身の成長と学級の成長を振り返る1週間となりました。前期ゴール&後期スタートとなる折り返し地点に到着,さあ目指すはいよいよ最高学年です。最高の笑顔で前へ,,,,、 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月6日 『貪欲に成長を追い求める』(5年生)
自分と学級集団の前期の成長について書き出し、前期の成長を束ねました。
前期で本当に大きく成長したと感じています。 自分でも、自分自身の大きな成長を実感することができていました。 それでもなお、「さらに」「もっと」と『貪欲に成長を追い求める』ことができる。 「とことん突き抜けよう」としていることが抜群によい! ![]() ![]() 10月6日 前期終業式(5年生)
前期の思い出について、全校の前で語ることができました。
腰に力を入れ、背筋がビシッと伸びた『迫力姿勢』が美しい! 前期を締めくくる式に参加する態度として、とても立派でした! ![]() ![]() 10月6日 国語(5年生)
2つ目のテーマでの話し合いが始まりました。
前期最後の国語の授業。 とても濃い時間になりました。 ![]() ![]() 10月5日 『鉛筆の音だけが響く教室』(5年生)
物語文の1つ目のテーマでの話し合いが終わりました。
とてもよい話し合いでした。 振り返りを書いている教室には、鉛筆の音だけが響いていました。 振り返りの質も上がっています。 ![]() ![]() 10月4日 『潔く変わる』(5年生)
今日の話し合いを通して、立場を変える人がたくさんいました。
納得したら『潔く変わる』ことがかっこいい。 『変わる』ということへの考え方・捉え方が変わってきていることが素晴らしい! ![]() ![]() 10月4日 保健(5年生)
視力検査のあと、「目の健康を守る」ことについて話を聞きました。
スマホやゲーム機器を正しく使用すること、できるだけ運動をすることなどを通して、目の健康を守っていってくださいね。 ![]() ![]() 10月4日 図工(5年生)
「立ち上がれ!ワイヤーワート」を作り始めました。
針金の色や形、組み合わせを工夫して、立体的な作品に仕上がるとよいですね。 ![]() ![]() 10月3日 福祉実践教室(5年生)
講師の先生をお招きして、「車椅子体験講座」を行いました。
車椅子の操作方法を学び、車椅子を押す側と車椅子に乗る側の両方の立場を体験しました。 「安心」「安全」「確認」「声かけ」「相手意識」のキーワードをもとに、両方の立場を実際に体験することを通して、とても多くの学びを得ることができました。 講師の先生、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月3日 外国語(5年生)
自分の身近な人について、英語で紹介し合いました。
その人ができることやできないこと、その人の性格や職業などについて、詳しく紹介することができていました。 ![]() ![]() 10月3日 桑の実タイム(5年生)
久しぶりの「桑の実タイム」でした。
子どもたちが楽しめるように、本を選択式にしてくれたり、読み方を工夫してくれたりしています。 いつもありがとうございます。 ![]() ![]() 10月2日 『任される人であれ』(5年生)
就学時健診の準備を休み時間に行いました。
朝の段階で、準備の進め方について写真を見せながら説明したこともあり、とてもすばやくテキパキ考動することができていました。 学校の先生方から、「5年生はきっとやってくれる」「5年生なら大丈夫」と、『安心して任すことができる人・学級・学年』でありたいですね! ![]() ![]() |
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