最新更新日:2024/09/26 | |
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1月31日 6年生を送る会に向けて【2】(5年生)
今日も、係ごとに集まって準備を進めました。
相手や場面に合わせた想像をして、いろいろなことに対して『シミュレーションする力』が伸びたなぁと感じました。 1月31日 『ナイスフォロー!』(5年生)助かりました!ありがとう! 1月31日 家庭科(5年生)
エプロン作りをスタートしました。
今日は、裁ち切り線に沿って布を裁ち、アイロンでしっかりと跡をつけ、ミシンで縫うためのしつけをしました。 協力しながら手際よく作業を進め、全員が「今日のゴール」まで辿り着くことができました。 「簡単♪簡単♪」と言っている人が多く、とても心強いです! 1月30日 国語(5年生)
筆者が主張する、「想像力のスイッチ」を入れるための大切な考え方について話し合いました。
互いの考えを比べ合い、「ズレ」を明確にして話し合う。 そして、納得したら潔く立場を変える。 よい学び方をしています! 1月30日 音楽(5年生)
卒業式で歌う曲の練習を進めています。
1組がアルト、2組がソプラノのパートを担当します。 まだ学年で合わせたことはありませんが、合わせたときにどんなハーモニーが生まれるのか、とても楽しみですね♪ 1月30日 桑の実さん読み聞かせ(5年生)
「いいにおいのおならをうるおとこ」を読み聞かせてくださいました。
タイトルはもちろん、内容もとても面白かったですね♪ 本日もありがとうございました。 1月29日 体育(5年生)
自分が動きの質を高めたい跳び方の練習に取り組みました。
上手に跳ぶことができている人に、自分から積極的にアドバイスをもらいにいく姿が素敵でした。対話の中身に、動きのポイントやコツが数多く入っていることもよかったです。 最後の片付けまで、美しく整えられて素晴らしい! 1月26日 6年生を送る会に向けて【1】(5年生)
6年生を送る会に向けて、本格的に動き始めました。一人一人の役割が決まり、係ごとに集まって作業を進めています。
司会原稿を読み合わせたり、全校に宣伝するポスターを描いたり、1〜5年生が協力して制作する6年生へのプレゼントの下準備をしたりしました。 6年生を送る会の目標も達成できるよう、合言葉を大切にしながら考動していきましょう! 1月26日 理科(5年生)
「電磁石が鉄を引きつける力の強さ」について調べていました。
今日は、電流の大きさと電磁石の強さの関係について調べる実験を行い、結果をノートにまとめました。 1月25日 理科(5年生)
「電磁石の極を変えるためにはどうすればよいのか?」について実験を行い、結果をノートにまとめました。
1月25日 『ナイスフォロー』(5年生)昨日の「だるまさんが転んだ」で使わせてもらったお礼の意味も込めてですね。 1月25日 家庭科(5年生)慎重に慎重に、線の上を真っ直ぐ縫うことができていました。 少しずつミシンの操作に慣れてきました。 1月25日 『朝から世のため人のため』(5年生)
今年度最後の授業参観の朝。
昨日はロング放課で掃除がなかったので、朝から廊下や階段の掃除をしてくれました。 保護者の方々も、気持ちよく通ることができたと思います。 ありがとう!!! 1月24日 『話し合いの作法』(5年生)
5年生最後の説明文の学習に入りました。
休み時間に入っても、話し合いが止まりません! 『話し合いの作法』が確実に身に付いてきていることを感じます。 続きは、明日の授業参観です! ご参観よろしくお願いします。 1月24日 『だるまさんが転んだ!』(5年生)あまりない機会なので、廊下を長く使って「だるまさんが転んだ」をしました。 普段とは少し違った遊び方を、全員で楽しみました♪ 1月24日 『雪遊び』(5年生)
雪が積もったせっかくのチャンス!
みんなで雪遊びを楽しみました♪ 1月23日 体育(5年生)今の自分に必要な練習の場を選択しながら、動きの向上に努めました。 仲間とアドバイスや補助をし合う中で台上前転ができるようになり、一緒に喜び合う姿がとても素敵でした♪ 1月23日 理科(5年生)
自分たちの手で作った「100回巻き電磁石」と乾電池を使って、電磁石の性質を磁石と比べる実験を行い、結果を表にまとめました。
1月23日 桑の実さん読み聞かせ(5年生)
「〈どうぶつさいばん〉タンチョウは悪代官か?」を読み聞かせてくださいました。
『タンチョウを悪代官だと言わせたのは人間でした』 深く考えさせられる話でした。 本日もありがとうございました。 1月22日 図工(5年生) |
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