最新更新日:2024/09/25 | |
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2月13日 桑の実さん読み聞かせ(5年生)
絵本を2冊読み聞かせてくださいました。
懐かしく、ほんわかとした気持ちになりました。 本日もありがとうございました。 2月9日 理科(5年生)
配線を確認しながらモーターカーを完成させて、走らせてみました。
2月8日 6年生を送る会に向けて【5】(5年生)
6年生へのプレゼント作りを進めています。
2月7日 『最後のほめ言葉のシャワー』(5年生)
今の学級の仲間と共に過ごすのも残り30日を切りました。
最後の『ほめ言葉のシャワー』がスタートしています。 最後の最後の最後までブレることなく、『ほめ合う』を貫き通しましょう! 2月7日 6年生を送る会に向けて【4】(5年生)
体育館の飾りを修理したり、アーチの花飾りを作り直したりしました。
教室の黒板では、何やらデザインを考えていました。 2月7日 家庭科(5年生)ミシンボランティアの3名の方にも助けていただき、丁寧に作業を進めることができました。 大変助かりました。ありがとうございました。 2月6日 守口大根完成品受け取り【2】(5年生)壽俵屋さん,ありがとうございました。いただきます。 2月6日 守口大根完成品受け取り【1】(5年生)
3年間、いろいろな体験を積むことができた守口大根。
いよいよ完成品を持ち帰る日がきました。今日は最後の作業として、長い守口大根をくるくると巻き、袋に入れる作業を行いました。ご厚意に甘えて、漬けていた酒粕もたっぷりいただくことができました。 自分たちの手で漬け込んだ守口大根は、より一層美味しいはずです。お家の人と一緒に食べて、扶桑町の特産品をじっくりと味わってくださいね。 会の最後に、お礼の言葉を4人が伝えました。『隠れずに、埋もれずに、逃げずに、発言するべきときは発言する』姿がとても素晴らしかったです! 壽俵屋の皆様、これまで大変お世話になり、本当にありがとうございました。 感謝の気持ちをもって、美味しくいただきます。 2月2日 『信頼を貯金する』(5年生)10月2日の就学時健診の準備の時よりも、一人一人が「今何をするべきか」「どこをフォローするるべきか」「ほかにできることはないか」と考え、それぞれで判断して動くことができました。4ヶ月間でさらに加速した大きな成長を感じました。 自分たちのよりよい考動を通して、「5年生はきっとやってくれる」「5年生なら大丈夫」と、『信頼を貯金する』ことができています! ありがとう! 2月2日 理科(5年生)とても楽しそうに取り組んでいました。 2月1日 6年生を送る会に向けて【3】(5年生)
宣伝ポスター係の人たちが、各クラスに「6年生を送る会」についてのお知らせとお願いに出向き、ポスターを掲示してもらいました。
練習どおりに、ハキハキと『出す声』で伝えることができていました。 今日と明日で、全クラスに伺います。 また明日も頑張りましょう! 1月31日 6年生を送る会に向けて【2】(5年生)
今日も、係ごとに集まって準備を進めました。
相手や場面に合わせた想像をして、いろいろなことに対して『シミュレーションする力』が伸びたなぁと感じました。 1月31日 『ナイスフォロー!』(5年生)助かりました!ありがとう! 1月31日 家庭科(5年生)
エプロン作りをスタートしました。
今日は、裁ち切り線に沿って布を裁ち、アイロンでしっかりと跡をつけ、ミシンで縫うためのしつけをしました。 協力しながら手際よく作業を進め、全員が「今日のゴール」まで辿り着くことができました。 「簡単♪簡単♪」と言っている人が多く、とても心強いです! 1月30日 国語(5年生)
筆者が主張する、「想像力のスイッチ」を入れるための大切な考え方について話し合いました。
互いの考えを比べ合い、「ズレ」を明確にして話し合う。 そして、納得したら潔く立場を変える。 よい学び方をしています! 1月30日 音楽(5年生)
卒業式で歌う曲の練習を進めています。
1組がアルト、2組がソプラノのパートを担当します。 まだ学年で合わせたことはありませんが、合わせたときにどんなハーモニーが生まれるのか、とても楽しみですね♪ 1月30日 桑の実さん読み聞かせ(5年生)
「いいにおいのおならをうるおとこ」を読み聞かせてくださいました。
タイトルはもちろん、内容もとても面白かったですね♪ 本日もありがとうございました。 1月29日 体育(5年生)
自分が動きの質を高めたい跳び方の練習に取り組みました。
上手に跳ぶことができている人に、自分から積極的にアドバイスをもらいにいく姿が素敵でした。対話の中身に、動きのポイントやコツが数多く入っていることもよかったです。 最後の片付けまで、美しく整えられて素晴らしい! 1月26日 6年生を送る会に向けて【1】(5年生)
6年生を送る会に向けて、本格的に動き始めました。一人一人の役割が決まり、係ごとに集まって作業を進めています。
司会原稿を読み合わせたり、全校に宣伝するポスターを描いたり、1〜5年生が協力して制作する6年生へのプレゼントの下準備をしたりしました。 6年生を送る会の目標も達成できるよう、合言葉を大切にしながら考動していきましょう! 1月26日 理科(5年生)
「電磁石が鉄を引きつける力の強さ」について調べていました。
今日は、電流の大きさと電磁石の強さの関係について調べる実験を行い、結果をノートにまとめました。 |
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