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最新更新日:2024/06/24 |
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7月19日 6年 本貸し出し中
6年生が図書館で、本の貸し出し中です。
夏休みには2冊借りることができます。 期間が長いので、わりと長めの本を借りる人が多いです。読書感想文を書くのに使ってもいいですね。 たくさん本を読んで、充実した夏休みにしたいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月18日 6年 小さい生物
6年生が理科で、小さい生物調べです。
腐葉土の中から、ピンセットを使って探しています。 いろいろ見つけました。 ミミズ、ダンゴムシ、あり、ゲジゲジ 知らないところで、いろいろな生物が生きているんですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月14日 6年 薬物乱用防止教室
6年生が体育館で、薬物乱用防止教室を開きました。
県警・犬山警察の方に来ていただいて、薬物についていろいろ話を聞きました。 おそろしくなるような内容でした。 その後、二手に分かれました。DVDをみるクラスと、キャラバンカーの見学をするクラスと。 キャラバンカーには、薬物の模型があったり、薬物によって体がぼろぼろになった人の写真があったりしました。薬物の危険性が実感できました。 絶対に薬物には手を出さないことを心に誓いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月10日 6年 外でソーラン
6年生は、5時間目、雨があがった運動場でソーランの練習です。
地面がすこし湿っているため、ふんばりがきき、みんなしっかりと腰を落としていました。 また、次回、5年生に教える機会もあります。まずは自分たちの踊りを固めて、しっかりと教えたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月10日 1・6年 ふれあいプール
雨が降っています。
プールに入ってしばらくたってから降ってきました。 しかし、みんな元気に遊んでいます、ふれあっています。 くわしくは後ほど。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月10日 6年 うきわ騒動
今日、1・6年生がいっしょにプールに入ります。
ペアでふれあう交流です。 そのため、6年生が大きなうきわを持ってきました。 巨大なものを持ってきた人もいます。 今日、天候がよくてよかったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月7日 6年 円の面積の公式
6年生が円の面積の公式を求めるために、円を切り貼りしています。
ちょうどノート1ページ分ぐらいになりました。 細かくすると、教科書のようになります。 このあと、その図形をもとに、公式を求め、覚えました。 あとは、計算の練習をするのみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月6日 6年 卒業アルバム写真撮影
6年生が卒業アルバムの写真撮影です。
個人写真とクラス写真です。 みんな、今日はいい顔をして、にっこりでした。 3月のアルバムが楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月4日 6年 ソーラン開始
6年生が運動会に向けて、練習を開始です。
演技するのはもちろん、「ロックソーラン」です。 昨年は、6年生に教えてもらっての演技でしたが、今年は立場が逆です。 自分たちが中心となって、やっていかなければなりません。最初から気合いが入っていました。 なかには、水着で踊っている人もいましたが、次がちょうどプールの授業。 汗を流して、次のプールに備えてのものです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月3日 6年 修学旅行写真
修学旅行の写真が廊下に貼り出されました。
廊下にずらっと。 本人が選んで、懇談会の機会に保護者に確認してもらいます。 思い出がよみがえります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月3日 1・6年ペア読書
1・6年生のペア読書がありました。
1年生と6年生の教室に分かれて、6年生がペアの子に読み聞かせをしました。 みんなやさしく、いいお兄さんお姉さんぶりを発揮しました。 1年生の人たちもとても喜んでくれました。とてもいい関係のペアばかりです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月29日 6年 国際理解
6年生が総合学習で、国際理解教育に取り組みます。
どう進めるのか、先生の話を聞いていました。 まずは、NIEで取り入れます。 ダルビッシュ・田中将大両投手の活躍の記事から、海外で活躍する日本人の話題です。 必要な新聞記事はやぶいて保存しておくということでした。 いままで習ってきたNIEが役に立ちます。がんばれ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月28日 6年 比の問題
6年生の算数で研究授業です。
比を使う文章問題を解きます。 まず自分で図をかいて求めます。 その後、友だちと交流をして、分かりやすい説明をする人を選びます。 書画カメラで、その人が説明をして、みんなで聞きます。 流れるようなパターンで進みました。 繰り返し行っているので、絵をかいて説明というのが、板についてきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月27日 6年 NIE
6年生が、NIEの学習です。
講師の先生に教えてもらって、作品を作っています。 自分で決めたテーマに沿った新聞記事を集めて、貼って、まとめて作品にします。 作品の題も、見出しも、感想も自分で作っていきます。見栄えがいいように。 みんな真剣に取り組んでいました。 今日はさすがに「藤井四段、29連勝」が多かったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月22日 6年 理想の朝食
6年生の家庭科の授業です。
理想の朝食とは? 5つの朝食に、グループごとにランキングをつけます。もちろん理由も付けて。 さすが6年生です、いろいろ考えました。 そしてみんなの前で発表です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月18日 6年 縄文式土器
6年生がファミリー学級で作った縄文式土器が、資料室に飾ってありました。
みごとな土器ができあがりました。 いろいろな飾りがついていたり、縄の模様がついていたり、まさしく縄文式土器です。 講師の先生の話をしっかり聞いたからこそ、ここまでのものができたのでしょう。 持ち帰るときが楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月18日 6年 ファミリー学級
縄文土器作りに挑戦しました。講師の先生から作り方のコツを教えていただき、その後、親子で土器作りを始めました。和気あいあいとした雰囲気の中、楽しいひとときを過ごしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6月16日 6年 同じ「へん」の漢字
6年生が国語で、漢字の学習です。
同じ「へん」や「かんむり」をもった漢字を書き出しています。 教科書を見てもいいです。時間は2分。 「うかんむり」と「てへん」をやっていました。 たくさん書ける人は、10個以上以下書いていました。 現在は「にんべん」に挑戦中。 すばらしいですねえ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月15日 6年 プール開き
暖かい、いや、暑い日が続いています。
今日、プール開きがありました。 6年生も最後のプール開きです。といっても、普通の水泳学習と変わりませんが。 暑い日になって、子どもたちもうれしそうにプールに入りました。 久しぶりに泳いだり、流れるプールで楽しみました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月14日 6年 走り高跳び
6年生の走り高跳びの様子です。
6年生は陸上記録会もあります。 練習をしてから、ひとりひとり記録を取りました。 高く跳べるといいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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