教室後方の黒板に、一人一人の「運動会への意気込み」が書かれています。
　運動会本番の土曜日の天気予報を受けて、てるてる坊主を描き加えました。
　中には、てるてる坊主を作ってくる子もいました。

　小学校生活最後の運動会。
　みんなの願いよ！届けー！！！

　「月」や「宇宙」などについて調べてまとめことをグループの子に発表しました。それぞれいろいろなことに興味をもって、調べていました。

インクカートリッジの回収にご協力いただきありがとうございました。
扶桑東小学校では，エプソンとキャノンのインクカートリッジを回収しています。
ご家庭で，使い切ったカートリッジがあれば，ぜひ扶桑東小学校へ！
エプソンとキャノンのものなら回収できます！！

　運動会前、最後のロックソーラン練習でした。
　これまでの練習の中で、一番美しい舞でした。

　観ている人の『心を動かすもの』。
　その『何か』が、今日の舞には確実にありました。
　その『何か』に、一人一人の『成長のストーリー』があるのだと思います。

　運動会本番のロックソーランに、ご期待ください！

　月や宇宙について興味があることを調べてまとめました。次回、調べたことをグループの子に発表する予定です。

　応援団のメンバーが、各クラスに応援合戦のやり方を教えに行きました。どのクラスも真剣な雰囲気で練習が進んでいました。

　初めて長半纏を着て練習をしました。
　背中の「東」の文字が、みんなの背中を押してくれているようでした。
　暑い中でしたが、よく頑張りました。
　本番まであと少し。さらにこだわっていきましょう！！！

　テープカッターを組み立てました。
　一人一人それぞれの良さがあふれた作品が完成しました。
　使うのが楽しみですね♪

　月の見え方のまとめをしました。宇宙から見た月の見え方と地球から見た月の見え方の図は、違うことを確認しました。月の見え方には、地球・月・太陽の位置関係が大切であることも確認しました。

　リレー練習を初めて行いました。
　整列隊形や入退場の仕方、それぞれの走者の動き方の確認をしました。
　軽くジョギングで流しながら、バトンパスやコーナートップを確認していきましたが、ついつい力が入ってダッシュしてしまう子も・・・。
　本番はどんな結果が待っているのか。
　ご期待ください！

　月の見え方が変わるのを模型を使って、確認しました。自分を地球に見立てて、月の模型を動かし、見え方が変わることを調べました。次回は、宇宙から見た月の見え方について調べていきます。

　身体測定を行ったあと、「レジリエンス」について学びました。
　・自分が楽しみにしていたことが延期になったとき、自分自身の心にどんな言葉をかけるか。
　・友達と２人で遊ぶ約束をしていたけれど、他の子も一緒に遊ぶことになってしまったとき、自分自身の心にどんな言葉をかけるか。
　具体的な場面を想定して学ぶことができました。
　また、「絶対A」と「絶対B」という両極端な考え方の『中間の考え方』の大切さについても学ぶことができました。
　これからの生活の中で、使えるようになるといいですね♪

　月の形が変化することを「星空サイト」と「月の模型」を使って考えました。月の模型を動かしたり、自分が動いたりして、月の見え方の違いを確認しました。次は、見え方について詳しく調べていきます。

　美しい舞を披露するために、細かい部分の動きを揃えたあと、最後に通し練習をしました。
　気合いの入ったかけ声が運動場全体に響き渡りました。

　休み時間を使って、運動会応援団が元気に練習しています。
　６年生が考えている振り付けも完成に近づいてきました。
　運動会を盛り上げるために頑張っています！

　「月と太陽」の単元の学習をしています。３・４年生で学習したことを振り返り、月がどうして違う形に見えるのか写真や動画などから考えました。

　旅行代理店役になって、おすすめの国を紹介するスピーチにチャレンジしました。
　グループで役割分担をしてパフォーマンスしたり、スライドの準備をしてスピーチに合わせて操作したりしていました。それぞれのグループが、ジェスチャーやかけ合いを工夫していたことがよかったです！
　夏休みにしっかりと練習した成果が出ましたね♪

　運動場でのロックソーランの練習が始まりました。
　今日は、自分が踊る位置と入退場の仕方の確認をしました。
　６年生と５年生、133人全員で力を合わせて頑張ります！

　６年生で，もし水難事故にあった場合，どのようにするのかを学びました。
　まず，着衣のまま移動したり，泳いだりしたりして水泳の授業とは違い，動きにくさを体感しました。その後，教師が浮く見本を見せて，仰向けで浮く練習をしました。また，バディにペットボトルを投げてもらい，浮き具があると浮きやすいことも確認しました。

　１年生への読み聞かせを行いました。
　久しぶりの交流の時間だったので、じゃんけんゲームのアイスブレイクで教室の空気をあたためてから、読み聞かせへと移って行きました。

　１年生には、どのように見えるのか。
　１年生には、どのように聞こえるのか。
　「１年生には」という視点で練習した成果を発揮することができていました。

　１年生の子が喜んでくれたようで、６年生も嬉しそうでした。
　とても素敵な時間を創ることができた６年生に、大きな拍手です♪