最新更新日:2024/09/21 | |
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5月19日 『コツコツが成長のコツ』(6年生)
「漢字の『鬼』タイム」の取り組みが継続しています。
4月スタートからの頑張り・努力を 「甘えずに」 「ダレずに」 「逃げずに」 継続することができている心が美しい! 5月18日 降下訓練(6年生)
3階図工室から、斜行式救助袋を使用して避難する訓練を行いました。
消防署の方から、救助袋を使用する方法、使用する場合、そして使用する場合の注意点等を聞いてから、実際に救助袋を使用して避難をしました。 子どもたちにとって初めてのことで、とても貴重な体験を積むことができました。 丹羽消防署の皆様、ありがとうございました。 5月17日 理科(6年生)5月17日 プール清掃(運動委員会)
プール開きに向けて、運動委員会の子たちが一生懸命掃除を進めてくれています。
「のびっ子」のみんなのためにありがとう! 5月16日 「非日常」で発揮されるのは『日常』の力(6年生)
休み時間に、修学旅行の係の集まりがありました。
解散した後、自分たちが使った机・椅子以外も整理整頓する姿が見られました。 気の利く行動が自然にできることが、とても素晴らしい! 宿泊を伴う修学旅行という「非日常の世界」では、「『日常の世界』で積み重ねた力が発揮されます。こうした気の利く行動を日頃から積み重ねていることが、「非日常の世界」での美しい振る舞いにつながっていくのでしょう。 2人の美しい心に大きな拍手です♪ 5月16日 外国語(6年生)たくさんの友達とコミュニケーションして、誕生日を聞いたり、答えたりしました。 5月13日 国語(6年生)律は、周也をどのように表現してあるのか、また、周也は、律をどのように表現しているのか。雨の前後での2人の感情を同じキーワードを使って表現しているしかけについて考え、物語を振り返りました。 5月12日 国語(6年生)5月12日 理科(6年生)5月11日 社会 どっちが幸せ?(6年生)縄文時代と弥生時代、どっちの時代が幸せだと考えたのか理由をつけて黒板に記入しました。 みんなの意見をみて、どう思いましたか? 5月11日 理科(6年生)5月6日 理科(6年)ただし、燃えているところ以外がぬれないようにテープで巻いておくことが大切です。 5月6日 体力づくり(6年生)
体力づくりの一環として、毎週金曜日の朝に運動する時間を設定しました。
まずは、ラジオ体操からスタートです。 朝から体を動かして、1週間を締めくくる1日を、気持ちよくスタートさせていきましょう! 4月28日 大仏づくり2(6年生)
目的と注意事項を再確認したあと、プリントを見て確認しながら、下がきをしていきました。
体育館の上にいる指揮官からの指示を聞き、チームの仲間と試行錯誤しながら描いていきました。 下がきが完成したら、石灰を乗せていきました。 周りをよく見て、注意を払いながら進めていきました。 相手のやる気を高める言葉をかけ合うことができていて、とても素敵だなと感じました。 さぁ、果たして、大仏は無事完成したのでしょうか・・・? 4月26日 1・6年生 ペア交流これからもっと仲良くなろうね! 4月28日 大仏づくり(6年生)
修学旅行の集合練習も兼ねて、決められた時間までに全員集合することができました。
チームの仲間と、学級の仲間と、64人の仲間と力を合わせて、等身大の大仏づくりに挑戦です! 4月27日 デジタル計算ドリル(6年生)みんな真剣に話を聞いて、自動採点などのシステムに驚いていました。 4月26日 理科(6年生)4月23日 理科(6年生)空気の割合を調べる気体検知管(気体採取器)は、1つしかありませんので、演示で行いました。みんなに見えやすいようにiPadをつかってライブ配信を行いました。 4月22日 理科(6年生) |
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