最新更新日:2024/09/26 | |
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2月28日 図工(6年生)
版画の鑑賞会を行いました。
学級の仲間の作品のよいところを見つけ、具体的に書き合いました。 限られた時間の中で、全員の作品のよいところを書き切った2人を含め、4月から鍛えてきた『よいところを見つける目』を存分に発揮することができました。 2月28日 理科(6年生)2月27日 校長先生との座談会【1組3班】
趣味や将来の夢について、盛り上がったようです。
自己紹介の途中には、校長先生がアイドルについて思わず検索していました。 2月24日 奉仕活動(6年生)
5・6時間目に、奉仕活動に取り組みました。
トイレや手洗い場を中心に、6年間お世話になった学校を美しくしました。 「時間いっぱいまで全力で取り組むことができる」という、6年生のよさを発揮することができました! 2月24日 引き継ぎ式練習(6年生)
「6年生を送る会」の中で行う、引き継ぎ式の練習をしました。
代表の4人全員が、代表としての自覚と責任をもった、非常に質の高い言葉を伝えることができました。 その『想いのバトン』を、5年生にしっかりと引き継ぎましょう。 2月22日 4年生との交流会(6年生)
実行委員の人たちが中心となって、4年生との交流会を開催しました。
「名無し鬼」と「ドッジボール」の2つのゲームを、4年生と一緒に楽しむことができました。 実行委員会のみなさん、お疲れさまでした! 2月22日 国語(6年生)2月22日 『全体を動かす=仕切る力』(6年生)
6年生を送る会の練習を行いました。
実行委員会の人が、全体の動き方や立ち位置、練習計画についても話し合って決めました。 今日の練習でも、全体を動かす指示を出しながら、仕切って進めることができました。 実行委員会の人たちに、大きな拍手です! ほかの人たちの、実行委員を支える『フォロワーシップ』も立派でした! 2月22日 『朝から世のため人のため』(6年生)
10月13日の記事が再び!
朝からだらだらすることなく、スイッチを入れていることがすばらしい! 2月21日 『もうすぐそこに・・・』(6年生)
ワックスがけのために、全員で協力して机や椅子を廊下に出しました。
広くなった教室で、 「だ〜るまさんが〜こ〜ろんだ〜」 こうしてこの教室で無邪気に笑い合えるのも、残り17日。 2月21日 校長先生との座談会【2組4班】(6年生)絵のかき方で盛り上がりました。 2月21日 理科(6年生)2月20日 校長先生との座談会【1組6班】(6年生)
中学校のイメージや入りたい部活動、趣味の話題で盛り上がったようです♪
2月17日 校長先生との座談会【2組2班】(6年生)どの話も盛り上がったようです! 2月17日 『良ノリ』(6年生)
「昼休みはみんなで体育館で水拭き!」
この呼びかけに、たくさんの人が参加しました。 「その時の雰囲気に乗って度の過ぎた言動をする」=「悪ノリ」ではなく、『その時の雰囲気に乗って正しいプラスの言動をする』=『良ノリ』が6年生らしいなぁと感じました。 2月16日 理科(6年生)地球の陸と海の割合、水の入ったコップの中の氷が溶けると体積はどうなるのかから、地球温暖化で氷河が溶けるとどうなるのか考えました。水は、地球を循環しているけど、人が利用できる水としてあるのは、ほんのわずかであること。1.5Lのペットボトルの水が、地球上の水と仮定すると、人が利用できる水は、1滴程度であることを確認しました。 2月16日 校長先生との座談会【1組5班】(6年生)
小学校生活での一番の思い出や将来の夢、車の話で盛り上がったそうです♪
2月16日 国語(6年生)
1組でも白熱しました!
2月16日 国語(6年生)
所用があり、2組の授業の開始時刻に少し遅れてしまいました。
が、すでに話し合いが始まっていました。 「とてもいいなぁ!」と思わず写真を撮りました。 2月15日 5年生との交流会(6年生)
実行委員の人たちが中心となって、5年生との交流会を開催しました。
「王様&姫ドッジボール」と「氷鬼」の2つのゲームを、5年生と一緒に楽しむことができました。 実行委員長、そして実行委員のみなさん、お疲れさまでした! |
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