走り高跳びの記録会を行いました。
　次回も、授業前半の練習タイムの中で自分に必要な練習に取り組み、自己記録更新に挑みましょう！

　黒板にメッセージ、そして机の上には「おかえりなさいレター」。
　５年生の登校を迎える準備万端です！

　１組も「いろどり炒め」を作りました。
　自分でするべき作業と班で協力するべき作業とのバランスをとりながら、スムーズに調理実習を進めることができました。
　「野菜炒めがこんなにおいしいなんて初めて知った！」という最高の感想がよかったです！
　ぜひ家族の方にふるまってくださいね♪

　昼食までの時間に余裕ができたので、振り返りや絵手紙の下絵を書いています

　爽やかな朝を迎えました。美浜は花曇り、気温もあまり高くはならなさそうな空気です。
　間もなく起床時間です。

　テープカッターが完成しました！
　力作揃いです！
　ぜひ使ってくださいね♪

　平安時代の貴族が行っていた年中行事について調べ、ノートにまとめました。
　教科書や資料集、タブレットを使い分けながら、自分なりの工夫を加えてまとめることができました。

間もなく就寝時間です。疲れて眠たい子がいる部屋は、すでに消灯しています。明日の活動に備えて、ゆっくり休んで欲しいです。

　

それぞれ、自分の役割を協力して進めています。

野外炊事が始まりました。係ごとに先生の説明を聞いてから準備します。

膝下くらいのところで、貝や生き物を探してます。

入所式で、所内の過ごし方や使い方を教えていただいています。気持ちを切り替えて真剣モードです。

　国語の学習で、自分にとっての楽しみを短歌で表現しました。
　「５・７・５・７・７の３１音」という限られた中で、「夏らしさ」も加えながら、言葉にこだわって表現することができました。

　「平清盛」について調べ、グループで意見を出し合いながらまとめました。

　走り高跳びの学習に入りました。
　体の動かし方を意識しながら、練習に取り組みました。

　６年生になって初めての調理実習は、いろどり炒めでした。
　野菜の切り方、厚さ、火加減など、さまざまなポイントに気をつけながら調理を進めました。
　野菜が苦手な子も全部ペロリと完食でした！自分で作ったものはより美味しいですね！
　準備から片付けまで無駄なく、協力して進める姿はさすがでした！
　お家でもぜひ作ってみてください！

　５年生が6/19・20で野外学習に出かけます。
　願いを込めて、安全ねんジールをつくり、渡しに行きました。
　６年生が修学旅行に行っている間、学校のためにたくさん動いてくれた５年生の皆さんに、今度は６年生が『恩返し』をする番です。
　学校のことは任せてください！
　一生に一度きりの野外学習！全力で楽しんで来てね！
　いってらっしゃい！

　日光と葉のでんぷんとの関係性を調べる実験を行いました。
　「『何を』調べるために、『どの』『どこの』条件を変えるのか」をしっかりと理解して、実験を進めていきましょう！

　１９日・２０日と野外学習に出かける５年生に、「安全ねんジール」のお守りを届けました。
　修学旅行のときにお守りをもらったので、その恩返しです。
　ぜひ、しおりに貼りつけて一緒に連れていってあげてください。

　６年生がたくさんの『願い』を込めました。
　宝物の２日間になりますように♪
　いってらっしゃい！！！