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最新更新日:2020/03/31 |
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6年生 給食バイキング
6年生がバイキング給食を行いました。昨日につづいての豪華料理に舌つづみを打ち、全員でおいしそうに食べていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年図工 トントンサクサク 木の名人
3年生の図工では木工製作を行っています。動物の作品が多いのですが、のこぎりやきり、かなづちの道具を使って製作するのに、慣れない手つきでがんばっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生お別れ調理実習
6年生がお別れ調理実習を行いました。グレープ、チャーハン、サンドイッチ、餃子等グループでそれぞれ工夫をこらした調理をしていました。
来週は、6年生のバイキング給食があり、いよいよ卒業が近くなってきたことを感じます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年調理実習
つづき
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生奉仕活動
卒業をひかえ6年生が奉仕活動を行ってくれました。教室はもちろん音楽室、廊下ときれいにしてくれました。
また昨夜は、学校開放で体育館を利用しているバスケットクラブの部員の人達が、体育館の床にワックスをきれいに塗ってくれました。ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 一年生児童集会で発表
2月27日(月)の児童集会で1年生の発表がありました。「じゅげむ」や歌・名人技の演技をたくさん見せてくれました。
動画:http://www.youtube.com/watch?v=aSksgTF3VGQ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生お茶会
毎年、卒業の時期が近づきますと、6年生のお祝いと茶器のご披露を兼ねてお茶会を催しています。今年も、連区の茶道の先生方をお招きして、作法や礼儀を学び、茶器についてはP会長さんからお話をお聞きしました。こども達は緊張しながらも、日本の伝統に少し触れられとてもすてきな時間を過ごすことができます。本当にありがとうござました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生幼小交流
1年生が古瀬戸保育園と交流をおこないました。1年生の名人技を披露したり、一緒に遊んだりと楽しい交流をしてきたようです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生の授業
ドリームマップの授業
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生の授業![]() ![]() ![]() ![]() 4年生の授業![]() ![]() ![]() ![]() 3年生の授業![]() ![]() ![]() ![]() 2年生の授業です。
劇「スーホーの白い馬」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科授業研究
3年生の理科の授業です。磁石の特色や、極の違いを予想して調べていく授業です。
こども達は磁石に興味津々で取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 調理実習2
つづき
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生調理実習
ご飯と味噌汁の調理実習を行いました。久しぶりの調理実習の指導でしたので、少し心配でしたが、5年生の児童に助けられて、おいしいご飯と味噌汁を調理することができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 タグラクビー
新しい体育の教育課程には、新しいスポーツ種目が入っています。その一つが今回4年生が行っているタグラクビーです。タックルの代わりに腰につけた紐をとるなどして、安全にゲームができるように工夫されています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4・5・6年学校保健委員会
昨日25日(水)。
名古屋教育センターの臨床心理士の先生を講師にお招きして、「言葉の力を知ろう」というテーマで学校保健委員会を行いました。 自分の言葉が人を傷つけたり、逆に暖かい気持ちになったりすることを、学びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生バスケットボールの学習
3年生の体育学習でバスケットを練習しています。ドリブル、シュート、パスと基本的な動作の練習が多いのですが、さすが3年生しっかりと動くことができます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生国語研究授業
国語の研究授業が4年生で行われました。学習の内容は、「詩を書こう 野原の仲間になって」です。自分が作った詩を発表し、テーマを当てていく学習でしたが、児童が詩の内容を膨らませテーマを当てていく過程が、とても楽しく児童の創造力の豊かさにおどろきました。
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瀬戸市立東明小学校
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