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最新更新日：2024/06/21 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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食べる
杉江久美子栄養士の巡回指導 「食生活を見直そう」 生活習慣病にならないために 大切なことは 運動・食事・睡眠 聞いていると大人が耳が痛い… 食べるって大事 ふくし
「福祉って何？ともに生きよう」を テーマに発表をします。 ※ ４年３組リハーサル風景 （カーソルを合わせて、右クリック「新しいウインドウで開く」） 福祉 よく聞く熟語、わかったような気がする言葉です。 英語では、Welfare 「しあわせ」や「ゆたかさ」を意味する言葉。 これに「公共の」とか「社会」という言葉がつくと「難しい」言葉にかわる。 福祉を勉強することは、あなたたちが豊かに幸せに生きていくことにつながります。 やさしい
知多地方教育研究会社会科小中合同部会の提案授業 知多管内から参観の先生方が来校されました。 「自動車工業のさかんな地域」 学習問題 「今の自動車工業は、どんな自動車づくりを目指しているのか」 よく聞く 「地球にやさしい。人にやさしい」 という言葉 みんなで、この「やさしい」について考えました。 多面的に社会事象を見る力を育てたい。 ※ ポスターセッションの様子 （カーソルを合わせて、右クリック「新しいウインドウで開く」） やまなし
「やまなし」音読発表 （カーソルを合わせて、右クリック「新しいウインドウで開く」） 二疋の蟹の子供らが青じろい水の底で話していました。 『クラムボンはわらったよ。』 『クラムボンはかぷかぷわらったよ。』 『クラムボンは跳てわらったよ』 『クラムボンはかぷかぷわらったよ。』 情景を表現する 地の文とセリフ 宮沢賢治の世界 カメラが回って緊張したかな。 恕
今日もすばらしい態度で朝会に臨むことができました。 表彰伝達 バスケットボールフェスティバル 男子 準優勝 任命 総務委員長 冨塚日南々 校長講話 学区の見直しの案の再検討について 今日の先生の講話は、水野邦夫先生 「恕」（じょ） 思いやりの心もちなさいということ。 中国の「孔子」先生の言葉を紹介していただきました。 「過（あやま）って改（あらた）めざる これを過（あやま）ちという」 「学んで思わざれば則（すなわ）ち罔（くら）し 思うて学ばざれば則ち殆（あやう）し」 「己（おのれ）の欲せざる所は 人に施（ほどこ）すことなかれ」 噛みくだいて子どもに考えさせたい言葉です。 第58回読書調査
その結果は 「第58回読書調査」 小学生、中学生の平均読書冊数は、徐々に増えています。 調査での１か月間の平均読書冊数は、小学生は１０.５冊、中学生は４.２冊。 読書の秋 みんなは何冊読みましたか？ 天神山
天神山は、常滑東小学校の西、常滑西小学校の東にあります。 祭礼の冒頭に常滑中学校生徒が 「鯉江方寿翁の歌」を合唱します。 全12番の最後は、 「日本一の陶像は、天神山に厳然と そびえ立ちたりいざ友よ 厚き御徳（みのり）をうたえかし」 陶都常滑にひがしはあります。 善戦
奥条区では、建造百周年記念曳き廻しもありました。 市ソフトボール交流会 神明グラウンド 木枯らしが吹く寒い一日。 鬼崎南小戦 エースのアクシデントもあり４対８で惜しくも敗退。 西浦北小戦は２６得点をあげて、圧勝。 守備力・走力・打撃力…成長を感じます。 市バスケットボールフェスティバル 女子 大野小戦 ２１対２４で惜敗 三和小戦 ２２対２０で接戦をものにしました。 男子 常滑西小戦 ２９対１０で、強豪との決勝戦へ 小鈴谷戦 １６対２９ 第３クォータで追い上げをみせるも及ばず…勝利ならず。 ひがし伝統の応援 （カーソルを合わせて、右クリックして「新しいウインドウで開く」） 優勝は、のがしたものの応援はいちばん！ 部活の目標は、「勝つ」だけではない。大切なものを一緒につかんでいってほしい。 サポーター
素材は、段ボール。 １年生の学習発表会での小道具・大道具です。 秋冷えの夕の教室。 こうした準備に担任たちは、いそがしい。 写真は、株式会社イナパックさんがご厚意で作成していただいたもの。 これぞ、ひがしの強力なサポーターです。 これに担任と子どものアイデアが加わり、学習発表会ではどんなになっているでしょう。お楽しみに。 イナパック様、ありがとうございました。 常滑市表彰式
自治功労表彰１名 一般表彰 ５５名 感謝状贈呈４１名 あいさつ運動でお世話になっている 保護司の外山杲見（大善院）さんも表彰されました。 受賞者の方、おめでとうございました。 案再考
「常滑東小学校及び常滑西小学校の学校区の見直し案について」 が届きましたので、世帯数にて配布しました。 ご確認ください。 つきましては、５月にPTA会長との連名で市長・議長・教育長宛にお願いをいたしました児童の増加に伴う教育環境の整備と配慮については、平成25年度以降のの教育活動に支障のないように普通教室の確保や運動場の整備等を本日、教育長に再度要請をいたしました。 今後ともご理解とご協力をよろしくお願いいたします。 はじめての
受診対象は 男子７７人、女子６８人の計１４５人 ひがしの近年最多です。 はじめて、ひがしの校舎に入る子が多いでしょう。 そして、お医者さんに診てもらう。学校のたくさんの先生に会う… 緊張のどきどきの半日ですね。 すれ違うとき、 「ほら、校長先生よ、あいさつしなさい」 と声をかけるお母さんがたくさんみえました。 すてきですね。子どもは「教えて」いかないと伸びていきませんから。 今度は、２月７日（木）半日入学で待っていますよ。 監査
来校者 井上富郎 監査委員 盛田克己 監査委員 山田恵子会計課長 新美光子監査委員事務局長 他８名 限られた時間ではありましたが、 各種通帳の保管状況の確認 遊具等の保守点検状況 備品台帳と備品の確認 学校給食における集金事務について 寄付等学校収蔵の美術品の保管状況の現物確認 劇物等の保管状況の現地確認 等がなされました。 今後も適正な予算執行・設備備品等の適正管理に努めます。 ボビン
今日は、４人のお母さんのボランティアをお願いしました。 糸を通す。上糸をかける。ボビンに糸を巻く。 空縫いから、なみ縫い… 「せんせいー」「せんせいー」 大助かりの２時間でした。 ありがとうございました。 マイコレクション
図画工作科「アート・カードを楽しもう（鑑賞）」 目標 アート・カードの鑑賞を通して、互いの考えの似ている点や違う点について話し合い、作品に興味をもつことができる。 子どもの感性って、当然のことながら一人一人違うんですね。 違いを大切にし合うことが「今」求められているかな。 学校訪問
お世話をかけました。 学校訪問 子どもには、「お客様」のみえる日です。 訪問者（敬称略） 常滑市教育委員会委員 水野福三 常滑市教育委員会教育長 加藤宣和 常滑市教育委員会指導主事 小竹紀夫 常滑市教育委員会指導主事 佐々木令 ２・３時間目に公開授業 ４時間目に特設授業を行いました。 授業者 １年２組 兒嶋未菜 授業者 ４年４組 榎戸定義 いつもと少し違う「緊張」した半日 美しい
いいあいさつですね。元気なあいさつは気持ちがいいものです。 あいさつしなさいと大人によく言われますね。 でも、どういうあいさつがいいかは、なかなか教えてくれないものです。 「美しい」あいさつができるといいなと思います。 これは難しい。校長先生にもね。 今年一番の「美しい」あいさつは覚えています。 ２年生のみそらくんのあいさつ。 どんなところが美しかったか。 一つは、先生の目を見てあいさつしたこと。 二つ目は、あいさつの後にお辞儀をしたこと。 今の総務委員の小泉君のあいさつがお手本でしたね。 「先語後礼」といって、あいさつの後にお辞儀をする。 お辞儀をするときは、目を下にするの。 三つ目は、立ち止まってお辞儀をしたこと。 歩き「ながら」のあいさつは美しくないのです。歩きをやめて少し立ち止まる。 「ながら」が美しくない。 「美しい」は、お化粧することでもないし、いい服を着ることや宝石をことでもない。 元気で明るい東っ子が大好きです。 「美しい」東っ子も目指してみて。 今朝も立派な態度です。みんなは私の「ほこり」です。 「美しく」生きるとは、どういくことかな。考えてみて。 いい一週間を。 自由
アメリカ独立100年祭を祝い、フランス・アメリカ間友好のため、フランス国民の募金をもとに贈呈された自由の女神像の除幕式が行われた。 自由 よく使う言葉だけれど難しい。 １ 自分の意のままに振る舞うことができること。また、そのさま ２ 勝手気ままなこと。わがまま。 ３ 消極的には他から強制・拘束・妨害などを受けないことをいい、積極的には自主的、主体的に自己自身の本性に従うことをいう。 ４ 法律の範囲内で許容される随意の行為。 （大辞泉より抜粋） 意識
を行いました。 想定 ６年１組、体育館で高跳びの授業 跳躍に失敗して全身打撲により意識なし心肺停止 担任一人での指導のため、応援の教諭を呼ぶ、救急車要請をお願いに職員室に行く等は児童の役目になります。 訓練によりマニュアルの再検討事項や他想定での動きなど課題が出ました。 常滑市消防本部の竹内救急救命士より講話をいただきました。 ・救急車到着には平均８分かかってしまう。 ・救急要請のときに「意識がある・ない」を明確に ・心肺停止なら、１分で１０％で救命率を下げることになる。 （今回は、ＡＥＤのショック始動まで４分かかった） ・いわゆる「突然死」は年間４万人。スポーツ中の「心臓震盪（しんとう）」は起こりう ること。家庭内でも事故を予防する手だてを。 いざというとき、最善が尽くせるように 通学路点検
通学路にはいろんな香りがあることでしょう。 ２５日市役所において 「通学路緊急合同点検に係る対策案検討会」がありました。 これは、通学路での死亡事故の多発を受けて文部科学省の指示によるものです。 全学校から教頭が出席。 市教育委員会・知多建設事務所・常滑警察署の各担当と検討を行いました。 ひがしの関係では ・国道 原松町交差点 ・市道 学校東門から２４７号線に下る市道 ・市道 学校正門から北側に下る市道 ・市道 原松町６丁目八木電器商会の交差点 ・市道 奥条５丁目大善院前の坂道 等が検討されました。 通学路や通学での問題について、 「学校で指導せよ」「先生が通学路に立て」等々のご意見を多々頂戴します。 教職員の勤務時間は、一日７時間４５分。午前８時１５分から午後４時４５分。 日常的に登校時間に教職員を配置することはできません。 定期的・臨時的に通学班指導を繰り返して指導しているところです。 たいへんな時間と労力を費やしています。はたして学校にとって良いことでしょうか。 子どもの安全は優先されるべき問題ですが、学校だけでは、解決できる問題ではありません。 関係機関との連携と地域で子どもの安全を守る視点が求められます。 子どもを守る会、保護司会・更女の会・青少協、スクールガードの皆様、交通指導員さん、市議さん…ひがしの子どもを毎日見守ってくださる方々に「まず」「あたらめて」感謝申し上げます。 |
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ひとりでなやまない！