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最新更新日：2024/05/31 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
冷たい雨
本日の６年３組の教室の図 何かが普段と違う？ そうみんなが南側に寄ってる。 なんで？ 南の方が暖かいから 寄せ合った方が暖かいからだそう。 高め合い、認め合いのは学級の理想の姿 寄せ合う、温め合う… いいんじゃない、学友とはそういうものでありたい。 メルヘンタイムS
先生による読み聞かせです。 事前に本の題名と簡単な紹介文を提示します。そして、子どもたちは聞きたい本を選びます。係の先生は希望人数を集約して、教室を割り当てます。 誰が読み聞かせをするのかはそのときまで伏せられています。子どもたちは、教室移動をして先生がくるのを待っている。 本の楽しみともに「何先生が読むのかなあ」…というプレミアがついているわけ こんな「一手間」が実は教育にはとても大切なことなんですね。 さわやかなひがしの朝 先生がいっぱい！
ひがしの山本莉緒先生が代表授業 国語科「三つのおねがい」 常滑市・知多市の初任者２５名が来校です。 終日、ひがしでの研修を受けられます。 常滑市教育長・両市教育委員会指導主事、拠点校指導員にひがしの先生… 子どもの数より参観者の方が多くなってしまいました。 そこは、元気な４年３組！ 発表だって、感想文だって、いつも以上にがんばっていました。 ３限はすべての学級を公開授業として、初任者の先生にひがしのよさを参観してしただきました。 ひがしのいいところをしっかり観ていただけた一日 保護者の皆様には、初任者研修にご理解とご協力いただき感謝いたしております。 スーパーイングリッシュ
文部科学省指定スーパーイングリッシュハブスクールです。 小中高連携事業として常滑高等学校国際理解コースの生徒が来校してくれました。 彼女らによる出前授業 さわやかではなやかな授業 高校生のお姉さんの流暢な英語で授業が進みます。 先生やＡＬＴとは違った新鮮さがあります。 新米
バケツ稲で収穫したお米をおにぎりにしていただきました。 お味噌汁もつけて… 今年の正真正銘の新米です。 おなかいっぱい！ 恵みに感謝、ＪＡかじま台支店女性部の方に感謝です。 天命
常滑市PTA連絡協議会研修会 常滑市立常滑中学校 講演 「お金ではなく、人のご縁ででっかく生きろ！」 有限会社クロフネカンパニー代表取締役社長 中村文昭氏 人の生き方に 「目標達成型」と「天命追求型」がある。 師匠直伝の出会いを生かす鉄板ルール １ 返事は０．２秒 ２ 頼まれ事は試され事 ３ 出来ない理由を言わない ４ 今できることをやる 表現
やりきりました！ それぞれの学年のカラー 伝えたいこと すばらしい学習発表でした。 多くのご参観に感謝申し上げます。 ※ キッズソーラン他５年生発表 ※ にこにこ大作戦１年生発表 ※ ダイジェスト学習発表会2013 銀杏並木
正門からの堂々としたプロムナードは、銀杏が見事です。 今日は学校訪問 ３年生と１年生の道徳の授業を参観してきました。 常中生は、心を磨き合っていました。 中学生まであっという間！ くじら
白飯 牛乳 いりどり くじらのいちじくソースがけ いかの酢の物 いりどりは、「いり鶏」、一般的に「筑前煮」と言いますね。 くじらは、鯨肉 めずらしくなりました。子どもには評判は…まぐろと思っている子も。 子どもたちには、くじらといえば、国語の「くじらぐも」 「天まで、とどけ、１、２、３」 食べ物としては、とらえてない食材ですね。 リハーサル
体育館舞台発表のある１・２・３・５年生は、 全校に向けて発表しました。 すばらしい仕上がりです。 ※ ３年生「モチモチの木」リハーサル動画 ↑ こちらは保護者の方はまだ観ない方がいいかも ９日（土）が本番です。 １年生 「東っ子 にこにこ大作戦」 ２年生 「ショック・しょくものがたり」あせとちえのけっしょうガンバリング ３年生 「モチモチの木」歌と朗読 ４年生 「共に生きよう」（教室発表） ５年生 「世界中の友達が一つになって」ソーラン ６年生 「世界」（教室発表） ひまわり 「しゃぼん玉」（東っ子広場） 食事
５年生の学習です。 「好きな主食は？」 パン・めん・ご飯の順ですねえ。 栄養のバランスを考えて… 「主食」ってなんだ… 子どもの口に入る食材も常滑の「発展」とともに変化しているんだろうな 「ＴＰＰ」も「減反」も「メニュー偽装」も 今の日本には食に関する問題が山積です。 さすが高学年 「答えは一つではない」学習が進みます。 友
１年生になるときにみんなが歌うよね。 友だちって大事 友だち大好き 友だちほしいな 友だちと親友ってちがうのかな 友だちとは何だろう… 友だちで悩むことも多いよね 思いやる心だよ、やっぱり 相手はどう思うかなって思うこと 想像すること 人の心はわからないもの だから思いやるの ※ いじめ防止対策推進法の公布について文部科学省 ※ ひとりでなやまない 陶祖祭
常滑中学校吹奏楽部による 「鯉江方寿翁の歌」 １２番 「日本一の陶像は 天神山に厳然と そびえ立ちたり いざ友よ 厚き御徳をうたえかし」 常滑の偉人です。 競り勝つ
男子は６校参加。ひがしは第１シード 第１試合 常滑東対鬼崎北 ４８対２６ 優勝決定戦 常滑東対大野 ４３対２９ 点差よりも接戦！ドリブルでの切り込みが光りました！ 涙
女子 第１試合 常滑東対三和 ３８対３２ 第２試合 常滑東対鬼崎南 ３９対４２ 猛追叶わず ３位決定戦 常滑東対鬼崎北 ４９対２０ 悔しい悔しいよくがんばった第３位！！ 優勝！
３校が１勝１敗で並ぶ大接戦 失点得点差でひがしは、優勝を勝ち取りました！！ ナイスプレーの積み重ね すばらしい優勝です！ ご声援に感謝します！ ナイス
初戦 大野小学校戦 固さが見られ猛追及ばず ８対11 西浦南小学校戦 練習の成果の守備が光り ８対1 一勝一敗で順位結果待ち ナイスピッチング、ラン、センス、バッティング… ナイスなソフト部！ 一番の環境
午後からは、大口町大口西小学校 全国小学校道徳教育研究会第26回中部地区小学校道徳教育研究大会 大会主題 「自己を見つめ、よりよく生きようとする子どもを育てる道徳教育」 記念講演 前関西学院大学教授 横山利弘氏 「道徳の資料分析および発問のあり方について」 道徳の「教科」化について 教員養成で単位数を多く？ 「主人公の気持ちを考えて」は心理学になってる、倫理道徳になってない 道徳教育が上手になる仕掛けがないのが問題 価値の自覚の「自覚」とは わきまえているということ 資料読み取りの従来授業は「小石を越えてるだけ」「授業には山がないと」 子どもに得るものがない 山を越えてストンと落ちるのが望ましい 子どもにとって一番の環境は先生だ 我々がほめることが自信になる 多様な答えがOK、これが道徳の授業のいいとこ 子どもの持っている力で子どもは大きくなっていく 「頭がいい」と「頭が強い」は違う より高くくじけず努力しつづける力をつけてやらにゃ 「できるようになったか」と聞くな「続けてるか」と聞け 右脳を育てないと道徳実践力はつかない 気づきのある子を育てることが優しい子を育てる 資料は「文字情報」（読み物資料）がいい 道徳の時間の外枠 道徳性の育成 教科領域等関連 計画的発展的 補充深化統合すること 方法の原則 道徳的価値の自覚および 自己の生き方についての考えを深めること よい読み物資料とは ビフォーアフターがあるもの 「はしのうえのおおかみ」 「バスと赤ちゃん」のように３つ組もある 大づかみで構図をしっかりとらえること 発問について 「主人公の気持ちを聞く」のが悪いわけじゃない いくつか発問を考える中で「予想される答え」が多いものがよい 発問の二の矢を考えておくこと 発問は、その子の前に行って聞く 「あとで聞くからね」で考えさせる ペスタロッチの理論 考えたい衝動欲求と愛したり信じたりという欲求の二つ だから、考えさせること ２０年
教育功労市内公立学校に２０年以上勤務された功績 ひがしでもお世話になった 粂田一秋先生・岡本史恵先生が表彰されました。 おめでとうございます！ ※ 常滑市表彰 被表彰者を代表して 2012アジア障害者バドミントン選手権大会ミックスダブルス・男子ダブルス銅メダルの長島 理選手のお話がありました。 学生時代に事故で車いす生活となり、障害とともに成長された経過をお話しされました。とても短い話の中に前向きに「命を生きる」意思を感じました。 帰路、駐車場でご一緒になり、５日からのドイツ世界大会への激励をさせていただきました。 常中魂
今年のテーマは 「見開き１ページ〜全開我らの常中魂〜」 ビッグアートは、５人の「口もと」に注目！ すばらしき先輩たち！ |
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ひとりでなやまない！