４年生の子どもたちが、歌を歌って見送ります。

２組はお楽しみ会の飾りを準備している子もいます。

３組も持ち帰る物を整理しています。

４年生で使った物で、持ち帰る物を整理しています。

国語の「調べて話そう、生活調査隊」の学習です。
調べてまとめたことを、発表する練習をしています。
大きな声で、聞いている人に分かりやすく……。がんばっています！

「走って、走って！」声をかけ合っています。

キックベースの授業です。
暖かい中、元気いっぱいです。

6時間目に4年生がワックスがけを行いました。ワックスをかけている子は、楽しそうに作業をしていました！

「もしものときにそなえよう」の単元の学習を、図書室で行っていました。
本やタブレット端末で調べるのでしょうか？　まずは、先生の説明を聞きます。

「中学校でも自分らしくすごしてください」
「６年生のみなさん　いままでありがとうございました」

４年生は、歌とメッセージを贈ります。

１時間目に４年生が、明日の「６年生を送る会」の練習を、体育館で行っていました。
詳しい様子は６年生の「お楽しみ」なので、今日は掲載を控えて、雰囲気だけお届けします。

机の上に、いくつか立体が載っています。
立体の「面や辺の平行と垂直」について調べています。
身の周りのものの中にも、平行や垂直な面や辺がいっぱいありますね！

全員で一斉にやっているので、そろっていてとてもきれいです。

班で相談しながら修正したりしています。
さらによい発表になるよう、がんばってくださいね！

自分たちだけで発表練習をしたり、担任の先生に見てもらったりしています。

５・６時間目は、４年生の３クラスとも、３年生に向けた発表の練習や準備をしていました。

「元気」という文字を書いています。
「気」の文字の曲がって、はねるところ難しいですね。
どの子も筆の穂先を整えて、一画一画丁寧に書いています。

今日の５・６時間目は、４年生が総合的な学習の時間に調べた「福祉」に関することについて、３年生の子どもたちに発表するための準備や発表練習をしていました。

本館４階音楽室から今度はきれいなリコーダーの音が聞こえます。
階段を上がって行くと、４年３組の子どもたちが「よろこびのうた」をリコーダーで演奏していました。間違えないように真剣に吹いているのが伝わってきます。
以前を思うと、歌声やリコーダーの音色が聞こえるのは幸せだなと思います。