お話の後に、掘り出した土（粘土）の塊を砕く作業から始めました。
上手にできたかな？

今日は１組の子どもたちが出かけました。
常滑でなぜ焼き物が作られるようになったか、遠い遠い昔（宇宙）のお話や常滑が湖（東海湖）の底だったというお話なども聞きました。

「ワークセンターかじま」は、校区内ある障害のある方が働く施設で、この体験はコミュニティ・スクールの取り組みの一つ。本年度の新たな試みです。
まず、施設の方から、働いている方や行っている仕事などお話を伺いました。
子どもたちが座っていた「タイルテラス」（新聞にも掲載されました）に使われているタイルは、なんと１００年前のものだそうです。

５年生が「陶土染め体験」をするために、「ワークセンターかじま」に出かけました。

国語の教材の「カレーライス」というお話の感想画を描いています。
みんな集中しています。

「おいしい！」という声が聞こえます。
上手に出来たようです。

今日は５年生が「鬼まんじゅう」づくりです。
ＪＡ女性部の皆さんにご協力をいただきました。

５時間目には５年１組で、常滑市の先生方による算数の研究授業も行われました。
「ひし形」の面積を求める学習です。最後には、公式を考えました。
お客さんがたくさんいましたが、子どもたちはいつもどおり一生懸命学習に取り組んでいました。

「秋風」という文字です。
「秋」のバランスの取り方や「風」の形の取り方、いろいろ気を付けて書きます。

パズルの制作の最終段階で、今日はニス塗りです。
少し緊張しながら、丁寧に塗ります。

上手に川の模型ができたでしょうか？

「流れる水のはたらき」の実験です。
模型の川に水を流します。その前の「川づくり」の作業中でした。

５・６年生の徒競走は、１２０ｍを走ります。

今日はブックトークでＳＤＧｓについて学習です。
５年生も真剣に話を聞いています。

１組は算数、２組は体育、３組は外国語（英語）です。
少し前に３組の子どもたちは、少し前にいろいろな先生に英語で質問に来ていました。そのときに先生方から聞いたことについて発表していました。

ぜひ家でも淹れてみてくださいね。

３組です。

講師の方に教えていただきながら、がんばってお茶を淹れています。
美味しいお茶が淹れられたかな？
甘いお菓子と一緒にいただきます。

お茶の葉を、スプーンに２杯……。

５年生が、お茶ナビの授業を受けました。
お湯を少し冷まして……。