５年生の教室です。
始業前ですが、そろそろ朝読書の準備をしています。

「日本の地形や気候」の学習です。国内のいろいろな場所のいついてインターネットで調べて、気づいたことを書き出しています。

「ものの燃え方と空気」の単元です。
黒板の円グラフに「ちっ素」「酸素」「二酸化炭素」と書かれています。さて、どの気体にものを燃やすはたらきがあるのでしょうか？

主人公の行動や会話から、その時の心情を読み取っていきます。クラス全体が、発表する人の方を見て話を聞くことができることが印象的でした！発表する人も、聞いてくれるからこそ、安心して話ができます！

漢字の成り立ちの授業です。そのものを表した絵が変化してできた漢字があることを、先生と話しながら学んでいます。集中して取り組んでいますね！

５年生の教室です。
２組は雑巾の干し方を実演していました。掃除道具の片付けも大切ですね。

?みんなの顔が見れるように、円になって自己紹介を行っています。「魚が好きなので、みんなと魚について話したいです！」など、自分のことをみんなにしょうかいします。一人一人に拍手も送られ、よい雰囲気です！

５年生です。
５年生も２組は集合して撮りました。