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最新更新日：2024/06/24 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
視力検査と聴力検査
片目を隠します。４方向中、３方向の正解でＡ・Ｂ・Ｃ・Ｄの判定となります。 聴力検査は、初めての検査です。１０００Ｈｚ−２５ｄＢ、４０００Ｈｚ−３０ｄＢの音を検査します。上手に検査を受けることができました。 保護者のみなさまのご協力もあり、スムーズに健診をすすめることができました。 来年４月、常滑東小学校でお会いできることを楽しみにしています。 歯科検診
むし歯があった場合は、早めに受診していただくことをお勧めします。 内科健診の様子
からだの発育の様子や心臓の音など内科全般をみていただきました。 自分の家はどこかな？
親子で一緒に探している微笑ましい様子が見られました。 就学時診断が行われました。
総務委員と保健委員会のみなさんが、各グループについて学校内の案内など、お手伝いをしてくれました。ありがとう。 就学時健康診断への準備をありがとう。
就学時健康診断への準備をしました。名前のペンダントを作りました。 ありがとう。 就学時健康診断は、入学する前の大切な健康診断です。 色別グループで、検診を受けます。 保健委員会と総務委員会のみなさんが、当日、グループ担当で学校の検診会場 案内をお手伝いします。よろしくお願いします。 1年３組「きれいなからだ」の学習
しました。 みんなのからだで、清潔にするところは、どこかな？ 目に見えるところと見えないところがあるよね。 １年生らしい活発な意見が出ました。 これから寒くなりますね。 ２８日（月）は、発熱やかぜによる欠席者が増えました。 手洗い・うがいは基本です。体調管理に気をつけましょう。 ２年生「歯科衛生さんによる歯の指導」
歯の指導を行いました。 永久歯に生え替わるこの時期に「歯みがきの大切さ」を 親子で確認するねらいがあります。 歯の染め出しをして、みがき残しを親子で確認しました。 さて、みんなの歯は、ピカピカだったかな？ みがき残しはあったかな？ 低学年では、できるだけ仕上げみがきをして いただけるといいと思います。 そして、親子の会話もはずみますね。 「さわやか点検」を行いました。
１０月１５日〜１８日まで、「さわやか点検」を行いました。
今回のテーマは「目の健康」です。 ゲームの時間や、日頃の姿勢など、 目にやさしい生活をしていますか？ １８日に各家庭に点検カードを持ち帰り、 おうちのみなさんからのコメントをいただきます。 そして、学校に提出をお願いいたします。 保護者のみなさま、良い生活習慣定着のためにも ご協力よろしくお願いいたします。 おとなの体になるじゅんび 「男子と女子のからだの変化」
男子と女子の変化について、フラッシュカードをたくさん 作り、詳しく学びました。 4年生のみんなも真剣なまなざしで、聞いていました。 一生懸命に授業実践がんばりました。 教育実習生の森下先生 研究授業「おとなのからだになる準備」
「おとなの体になるじゅんび」で、思春期のからだの変化についての保健学習です。 ３時間目は、男女の体の中の変化について詳しく学びます。 まずは、グループで男子だけ、女子だけ、男女共通にあるものを 考えました。 さて・・・卵巣、精巣ってどちらにあるのかな？ 各グループで、いろいろな意見が出ました。 4年保健学習「もっと大きくなあれ」
保健で「おとなのからだになるじゅんび」の学習を実習しています。 はてなボックスから出てくる内容は・・・ さて、男子のみか女子のみか？ それとも男女共通の変化かな？ これから思春期を迎える4年生の皆さんには、とても大切なことです。 森下先生も男女の絵や教材など工夫して 視覚的に、わかりやすく教えてくれました。 実習がんばっています。 感情を学ぶ 「５年3組」と「5年4組」
「感情を学ぶ」授業を行いました。 人には様々な感情があります。 自分がイライラしている時、 怒っている時、ストレスがたまっている時・・・ みんなは、どんな表情をしているのかな？ それは、からだのどこにあらわれるの？ 対処のしかたは？ スクールカウンセラーの林先生から リラックスする方法を学びました。 みんな、その後、深呼吸もして、いい表情でした。・・・ 「大きくなってきた私」４年１組保健学習実践！
実習しました。 「大きくなってきたわたし」の授業です。 自分の体の成長や年齢による体の変化に気づくことを ねらいとしています。 小学１年生から４年生の段階で身長ののびを 紙テープを使って、グラフの中に貼りました。 「こんなに大きくなってうれしいです。」 「こじんさがあるね。」 など、自分の成長の喜びが伝わってきました。 明るく元気よく、森下先生もがんばっています。 「きれいなからだ」の学習 1年4組
からだで清潔にするところは、どこかな？ トイレの使い方で、正しいところはどちらかな？ これからとりくみたいことは？ ・がっこうからかえったら、てをあらいます・ ・あたまをおふろで、ちゃんとあらいたい。 ・からだをきれいにしたい。 毎日の生活で、当たり前にできることが 大切であると思います。 しっかり大きな声で、発表もできました。 見てね！保健室前の掲示！
作成してくださいました。 テーマは「目の愛護デー」です。 目が疲れた時は・・・ ぜひ、保健室前に来てください。 すでに通りがかった東っ子も うれしそうに見ていましたよ・・・。 養護教諭の教育実習生！
保健室に教育実習生が来ています。 学校保健について学び、東っ子との ふれあいを通して、応急手当や 保健室経営について実習をします。 ４年１組のクラスにも出向きます。 笑顔がすてきな森下さんです。 よろしくお願いいたします。 万国旗の準備
授業後に、新しいピカピカの万国旗を ひもにつける作業をしました。 委員会のみんなは、「これはどこの国の国旗？」 「フランス？」「ロシア？」「イタリア？」 と楽しそうな会話も聞こえてきました。 さわやかな秋空のもと運動会に 新しい万国旗が吹く風になびきます。 保健委員会のみなさんありがとう。 心の健康について考える
の学習「怒りのコントロール」の授業をしました。 感情についての学習です。 今日のみんなの気持ちはどんな気持ちかな？ 「うれしい」「楽しい」「怒れる」「有頂天」など 人には、日によって、その時によっていろいろな感情があります。 この時間では「怒りのコントロール」で、 怒りの感情が出た時の対処方法について学びました。 また、「リラクゼーション」について、 スクールカウンセラーの林先生から 教えていただきました。 イライラした時、クールダウンの時、ぜひ実行してくださいね。 「きれいなからだ」の学習
ねらいは「体をきれいにすることの大切さを自覚し、 とくに排泄器官の清潔に心がける習慣を身につけ、 男女の特性を知る。」です。 黒板に絵を貼ると、「ワー」という声が 上がりました。お風呂の入り方、手洗いのしかた。など・・ 毎日の生活の中で、 しっかりと身につけましょうね。 |
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ひとりでなやまない！