児童の下校後、講師の方に来ていただき、算数の模擬授業を通して私たち教師の勉強会を行いました。１年生の引き算の授業では「１３−９」を、６年生の比例の授業では「比例の見つけ方」の授業について実際に授業を受けながら考えていきました。児童が主体的に学ぶためにどのように展開していけばよいのかという点について、多くのことを取り入れていきたいと感じたものとなりました。