最新更新日:2024/09/20 | |
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11/22 木版画
6年生 図画工作
春の子ども版画展に向けて木版画の下絵を完成させます。黒と白が逆転することを考えて彫らなければなりません。頭の中を整理して下絵を描きます。 11/22 平均
5年生 算数
テスト前の勉強です。少人数学級は、先生一人当たりの人数が少ないので、わからないときにすぐに教えてもらえます。練習問題で力をつけるのは、とても効果的です。 11/22 おはようございますっ
TOMORROW
涙の数だけ強くなれるよ アスファルトに咲く花のように 見るものすべてにおびえないで 明日は来るよ 君のために 突然会いたいなんて 夜更けに何があったの あわててジョークにしても その笑顔が悲しい ビルの上には ほら月明かり 抱きしめてる 思い出とか プライドとか 捨てたらまた いいことあるから 涙の数だけ強くなれるよ アスファルトに咲く花のように 見るものすべてにおびえないで 明日は来るよ 君のために いつもこの曲に励まされます。 つらいこと、苦しいことを乗り越えたとき、明日がやってくる。自分が強くなれる。そんな歌詞が大好きです。 11/21 いただきますっ
今日はりんごパンが出ました。りんごパンといえば、シンボルマークは「へそ」ですね。大きかったり、とがっていたり、中には曲がっているのもあります。この「へそ」の形を見ていると子どもたちと同じだと実感します。いろんな性格の子がいて、みんなそれぞれですばらしい。
11/21 同じ答えになる計算
1年生 算数
たし算、ひき算の総合問題です。今までの計算カードを使って、答えが「9」になるものをすべて見つけ出します。たし算ばかりに気をとられていてはいけません。ひき算にも注意して。 11/21 水に溶ける量
5年生 理科
温度を変えると水に溶ける量はどのように変わるのだろうか。食塩とミョウバンで比較します。量を正確に量るために「すりきり何杯」で量ります。 11/21 反比例のグラフ
6年生 算数
y=12/Xのグラフをかきます。点をとるために表をうめます。12÷2、12÷3、12÷4はいいのですが、12÷5、12÷7はなかなか計算がむずかしいです。そのとき、活躍するのが「電太君」です。デジタル教科書の中から飛び出します。 11/21 さつまいも
2年生 生活科
先週、収穫したさつまいもをゆでて食べてみます。自分たちで育てたさつまいもだけあって一味ちがいます。 11/21 ともだちにきいてみよう
1年生 国語
友達の一番楽しいことをインタビューして発表します。しっかりと友達のことをきいて、しかも、それを上手に発表しなければなりません。なかなかむずかしいですが、発表の後はあたかい拍手が待っています。 11/21 カントリーロード
4年生 音楽
音楽集会での全校合唱の曲です。せとっ子音楽会の中心を担った4年生だけあって、高音が美しく響きます。 11/21 日本車はなぜ売れているか
5年生 社会
日本車はなぜ売れているか考えます。 ・ 性能がいい。(丈夫で長持ち) ・ 安全 ・ デザインが豊富 ・ 安い ・ 燃費がいい いろいろと意見を出し合って考えます。 11/21 今年一番の寒さ
今朝6時の気温は4度でした。天気予報によると今年一番の寒さだそうです。しかし、日中は気温も上がり小春日和になるそうです。金星?も南東の空に輝いて見えました。空気が澄んでくると星がきれいに輝きます。
11/21 おはようございますっ
野に咲く花のように
野に咲く花のように 風に吹かれて 野に咲く花のように 人をさわやかにして そんなふうに 僕たちも 生きてゆけたら すばらしい 時には暗い 人生も トンネル抜ければ 夏の海 そんな時こそ 野の花の けなげな心を 知るのです 秋風、寒風に吹かれながら運動場にも少し花が咲いています。そんな野の花の心を推し量りたい。 11/19 いただきますっ
今日の給食は、生揚げの吹き寄せ、キャベツとツナのあえもの、麦ごはん、牛乳でした。給食質問コーナーからの「普通のごはんと麦ごはんはどこがちがうのでしょう」という質問です。答えは、「給食の麦ごはんは、普通のごはんに麦が少し入っています。麦を入れることで、ビタミンCや食物繊維がぐんとアップします。」ということです。麦ごはんは体にとってもいいですね。
11/19 かぶりもの
最近、おかしなかぶりものがはやっています。意味不明!
11/19 あきのたからものであそんだよ
1年生 生活科
どんぐり、まつぼっくり、落ち葉など秋の恵みを集めて楽しいおもちゃをつくります。秋を感じながら作品作りに挑戦します。 11/19 ビル
3年生 書写
「ビル」かたかなに挑戦です。ひらがなとちがいなかなかなれないと書きにくいです。書きおわったら、廊下に作品として掲示します。個人懇談会でご覧ください。 11/19 おもちゃかいりょう
1年生 生活科
おもちゃを改良してもっと楽しい、もっとおもしろい、もっとよく動くおもちゃにします。あまり回らないコマをもっとよく回るように工夫します。じみな音のマラカスをきれいな音のマラカスになるよう工夫します。どうしたらよいのか、考えます。 11/19 金ぞくの体積と温度
4年生 理科
金ぞくを熱して輪を通るかどうか実験します。その後、急に冷やして輪を通るかどうか実験します。大きくなったり小さくなったり目では確認できないので輪を使います。まったく、微妙です。 11/19 くぎうちトントン
3年生 図画工作
「くぎうちトントン」の完成です。でき上がったらすぐに遊べるのがこの図工の特徴です。作ることも楽しいのですが、遊ぶことはもっと楽しいです。 |
瀬戸市立下品野小学校
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