南中が１点を取りました。

後半が始まりました。

３チーム敗退です！最後の１チームはこれからです。

０対０のまま前半が終了しました。後半は風上になります。

準決勝が始まりました。対岩倉中学校です。

南部中学校が２対４で古知野中学校に敗れました。残念！

南中２点を追って最終回の攻撃が始まりました。

古知野中学校が１点追加しました。２対４です。４回裏です。

南中２点めを返しました。

南中１点返しました。

古知野中学校が１点追加しました。３回の表南部中学校の攻撃に移ります。

四球とエラーで２点を失いました。

試合が始まりました。野球は対古知野中学校です。ソフトテニスは個人戦で、内田片岡組の１回戦が始まりました。

☆★☆　勉強にはやり方がある−その３−　☆★☆
《勉強したとは？》
　このシリーズも少しずつ具体的になっていきますが、押さえておかなければいけないことがあります。これは、教師も親も、時として陥る罠があるのです。それは、「勉強した」とは、どのような状況を指すのかと言うことです。
　学校や家庭、ＴＶドラマの中で、「○○ちゃん、勉強した？」「うん、ノート４ページもやった。」とか、「昨日は何時間勉強した？」「４時間頑張りました。」という会話を聞くことがあります。
　これは、そもそも間違いです。「エーッ！」という悲鳴が聞こえそうですが、これらは勉強したとは言いません。
　勉強とは、行為ではなく成果なのです。
　「講演を聴いて勉強になった。」「（近所の八百屋さんで）勉強して○○円でどう？」これらの「勉強」は、成果であることが分かると思います。
　「勉強」をイメージしてみてください。
○　→　○　；はじめから出来るものを繰り返しても勉強したとは言いません。例えば、九九をマスターしている子が、ノートに九九を１００回書いても、勉強したとは言えませんね。
×　→　×　；出来ないものが、やっぱり出来ない。努力は認めても、勉強したとは言いません。
○　→　×　；あり得ないように思われるかもしれませんが、いわゆる芸能教科ではあり得ることです。幅を広げるための概念崩しがこれに当たります。次の×→○のためのステップとして位置づけることは出来ますが、勉強の前段階と考えるべきでしょう。
×　→　○　；これだけが「勉強した」と言えるのです。出来ないことが出来る。わからないことがわかる。知らないことを知った。それが「勉強した」ことになるのです。
　だから、「ノートに４ページ勉強しました。」は違います。「ノートに４ページまとめたら、○○ということが勉強になりました。」「問題集をノートに４ページ解いたら、これまで出来なかったことが５つ出来るようになり勉強になりました。」という言い方が正解です。「１時間勉強した。」も同様です。
　今後の「勉強にはやり方がある」シリーズは、このことが大前提になりますので、ご承知おき下さい。
　勉強になりましたか？　
　校長　土 井 謙 次（syaraku@tcp-ip.or.jp）

予選リーグを１位で通過したメンバーです。決勝トーナメントで、見事準優勝し、西尾張大会の出場を決めました。西尾張大会は、２５日に一宮市木曽川体育館で開始します。

試合が終わりました。４対０で南部中学校の勝利です。明日は犬山南部中学校で１０時５０分より岩倉中学校と準決勝を戦います。

南部中学校４点めを入れました。４対０です。

南部中学校３点めを取ったところでハーフタイムです。３対０です。

南部中学校２点めを入れました。

南部中学校が１点先取しました。