最新更新日:2024/09/21 | |
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名古屋分散学習名古屋分散学習名古屋分散学習名古屋分散学習名古屋分散学習名古屋分散学習今日の授業写真上:1年1組 英語科;部屋に荷物を置いて、その場所を英語で質問しています。とても楽しそうです。 写真中:1年2組 美術科;ドライポイントをOHPで映して確かめています。すばらしい原画です。 写真下左:1年3組 数学科;方程式を解いています。 写真下右:1年4組 総 合;グループごとに職業調べをしています。他のクラスの生徒も混じっているようです。 校長先生と3年生との会食会2名古屋分散学習名古屋分散学習名古屋分散学習名古屋分散学習今日の朝練習南中植物園校長先生と3年生との会食会南風あったかげん記−号外−南フェスが、私たちはもちろんのこと、演奏していただいたみなさんにも喜んでいただけたことは、この上ない喜びです。 ERIKOさん、そしてコンフント・ドメスティコのみなさん、本当にありがとうございました。 全文は、下記からご覧いただけます。 http://blog.livedoor.jp/eri213butterfly/ ふれあい給食のご案内今日の授業左上 1組 理 科;星座と季節の変化を、地球と太陽の模型を使って説明を聞いています。 右上 2組 美術科;アートガラスを制作しています。 左下 3組 社会科;キーワードをチェックしています。 右下 4組 数学科;2時間の値の変化についての問題を話し合っています。 明るい中にも真剣さが伝わってきました。 南風あったかげん記−672−今日の朝礼を紹介します。 今日は平成19年度の中学生人権作文コンテスト横浜市大会の入選作品を紹介しました。横浜市立六ツ川中学校1年 村上 将君の『僕の父の仕事に思う』という作文です。 道路工事をしていたお父さんが、町をゆく人に「ちゃんと勉強して大学に行かないと、あんな仕事にしか就けないんだよ。」といわれたことから、村上君は、「あんな仕事」と呼ばれる仕事というものはない。「仕事というのは社会に必要不可欠なことを細分化して、それを皆で少しずつ分担し、それぞれの役割を務め、責任を果たすべきもののことだ。」と気づきます。 さらに、「先入観や固定観念というものが知る機会をせまくし、偏ったものの見方、考え方を助長するということだ。」とも言っています。 そして、最後に「これから将来のことを考えるにあたっては、なるべく広い視野を持つよう心がけ、自分の目で確かめて、自分の頭できちんとゆっくり、じっくり考えていきたいと思ってる。」と結んでいます。 1年生にして、すでに正しい職業観やものの見方・考え方を身につけています。これから進路を選択する3年生や、明日名古屋分散学習で事業所を訪問する2年生のヒントになればと思い紹介しました。 今日の朝練習 |
岩倉市立南部中学校
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