１０月１３日（木）、学校訪問ということで、教育事務所や教育委員会から多くの指導主事の先生方が訪問されました。私たちは授業研究を行い、研究協議をし、より良い授業を求め話し合いました。指導主事の先生方からもご指導をいただきましたので、今日のことは今後に生かし、子どもたちの健やかな成長につないでいきたいと思います。

　１０月１２日（水）、「みなみかぜ」による読み聞かせがありました。読み手の声による効果音の効果が素晴らしく、臨場感を出し子どもたちの目を釘付けにしていました。また、場面に合わせて本の角度を変えたり、本を回したりすると、子どもたちの体もそれに反応して動き、自分たちが登場人物になったような状態になっていました。いつも感動体験をありがとうございます。

　１０月１１日（火）、今日のあいさつ運動は、江南市のあいさつ運動、古知野中のあいさつ運動、西部中のあいさつ運動、そして本校の親子あいさつ運動と、４つのあいさつ運動が合わさっていつもに比べて多くの参加者がありました。参加者は、市長さん、古知野区長さん、教育委員会の方、少年補導委員７名の方々、古知野中学の生徒達、西部中学の生徒達、そして本校ＰＴＡ役員・実行委員・地区委員の方々、本校職員です。児童につきましては生活委員の子たちです。
　登校してくる児童達は、いつもに比べて大勢の出迎えに戸惑いながらも一生懸命あいさつを返していました。これが生活の場に根付くよう、朝礼でも生活委員や週番の教師からあいさつの話をしました。

　１０月１１日（火）、本日の朝礼では、代表委員と委員会委員長の任命式を行いました。どの子も名前を呼ばれると大きな声で返事をし、これから頑張るぞという意気込みを感じさせてくれました。
　また、先週行われた陸上運動記録会の表彰伝達も行いました。結果については以下の通りです。
　男子　５０ｍ走３位　走り幅跳び３位　走り高跳び１位　
　　　　　ソフトボール投げ４位・６位　リレー５位
　女子　５０ｍ走同タイムで３位２名　走り高跳び１位・３位・５位
　　　　　リレー３位　

　社会科で、「工場のしごと」について学習している３年生。今回は、宮田町の尾関装飾織物株式会社さんや河野町の維研さんの織物工場を見学させていただきました。工場の中で説明を聞きながら、きれいなジャガード織りのカーテン生地が作られてくる様子を見て回ることができました。よりよい製品を作るために、いろいろな工夫がされ、みんなが協力し合ってっていることがわかった見学となりました。
　「すいとぴあ江南」の展望台からは、江南市の家並みやゆるやかに流れる木曽川の様子を観察しました。天候がよく見晴らしが利いたので、名古屋駅の高層ビルを見つける児童もたくさんいました。

　実行委員が計画した４種目のミニスポーツを、クラス対抗で競いました。全員がどれかひとつの競技に参加し、ひろい芝生広場で汗をかき歓声をあげました。さわやかな日射しの各務原公園には、ほのかにキンモクセイの香りが漂っていました。

　クラス写真を写しました。教室の廊下に掲示してあります。保護者の方々には、１０月２５日の授業公開のときにご覧頂きたいと思います。

　てるてる坊主のおかげでしょうか、とても良い天気の中、町たんけんに出かけました。多くのボランティアの保護者の方々に付き添っていただきながら、安全に気をつけ、道路標識などを見つけながら歩きます。お店では、中の様子や商品を見せていただいたり、お店の人に質問に答えていただいたりして、今までよりもっと町のことを知ることができました。学校に帰ってからは、自分が行ったお店について、友達と教え合う姿が見られ、さらに町のことについて知識が広がりました。

　１０月６日（木）、就学時健康診断が行われました。来年度１年生となる子たちを、来年度最高学年の６年生となる現在の５年生児童が、引率をして各検査場所へ引率しました。安心して本校に入学してもらえるよう気を遣って引率していました。
　その頃保護者の方々は、体育館で１年生の生活を１年生の学年主任から聞くなど、我が子を入学させるための心の準備をしていました。

　陸上運動記録会・・・、また一つ６年生にとって大きな行事が終わりました。一つ一つ行事が終わる度に、卒業にまた一歩近づきます。何事にも全力で取り組む姿、その姿が成長へとつながっていきます。子供たちのどんどん成長する姿を今後も楽しみにしていきたいと思います。

　６年生全員で応援に行きました。がんばる選手たちをさらに応援で盛り上げました。応援の姿もとても素晴らしく応援席でも記録会に臨む姿は立派でした。その姿に選手たちも力をもらって競技に臨むことができました。

　先日、陸上運動記録会が終わりました。
　選手たちは持てる力を十分に発揮し取り組みました。たくさんの選手が自己ベストを更新するすばらしい記録でした。
　中には惜しくも悔し涙を流す選手もいました。しかし、これまでがんばってきた姿、最後まで練習に取り組んできた姿をたくさんの人たちが知っています。記録会のその「一瞬」にかけなければならない緊張感。すべてが「一瞬」で決まると思うときっとその重圧は計り知れないほどのものだと思います。これまでがんばってきたことはきっと違う場面で生かされるはず。
　これまでがんばってきた、すべての選手に・・・
　「おつかれさま」

　今、６年生は、総合的な学習の時間に「世界の国々について」調べ学習をしています。そこで近隣の図書館には置いてないような本については、国立国会図書館からお借りして子どもたちの調べ学習に役立てようと考え、実際にお借りしました。かなり専門的な分野まで調べることが出来、子どもたちは熱心にいろいろな本に当たっています。

　１０月３日(月)に、４年生は、福祉実践教室を開きました。「車いす体験」、「手話体験」、「点字体験」、「視覚障がい者ガイド体験」、「高齢者疑似体験」の５つのコースに分かれ、お話を聞いたり、実際に体験をしたりしました。どのコースも、とても真剣に取り組む児童の姿が見られ、有意義な時間となりました。今後、子どもたちが、それぞれの体験を友達や家の方々にも伝え、ともに生きるという福祉の基本を広めていけるよう、支えていきたいと考えています。

　記録会に向け、これまで一生懸命練習に取り組んできました。その成果を存分に発揮し、明日の本番では自己記録更新に向けてがんばってきてほしいと思います。
　そこで、陸上運動記録会を目前にして、本日１０月３日（月）に応援会を開きました。応援会では、選手を激励しました。児童の中には選手になりたくてもなれなかった児童、一生懸命練習に参加してきたのに惜しくも候補から外れてしまった児童、たくさんの子供たちがいます。そして、今日まで練習の準備や後片付けなど様々なところで選手を支えてくれたボランティアの児童たち。選手たちはその思いも一身に背負い本番に臨みます。
　６年生全員で心からのエールをおくりました。「本番当日も私たちが心の支えとなり応援します。選手のみなさん、持てる力を存分に発揮し、悔いのないようがんばってください。」　
　

　１０月３日（月）、本日の朝礼では、市民まつり出演による感謝状授与の伝達を行いました。バンドクラブ、ダンス・カラーガードクラブの子どもたちは、堂々とした態度で臨みました。練習の成果を発揮できた満足感も表情に表れていました。
　また、今日も多くの子どもたちが一輪車の合格証を手にしました。みんな頑張っています。
　さて、写真で校長が手にしているのは、カボチャです。実はこのカボチャの親は、まだ種だった頃、宇宙を旅してきたカボチャです。宇宙飛行士の山崎直子さんと約２週間の旅をしてきました。名前はスペースシャトルディスカバリー号にちなんで「ディスカぼちゃん」と名付けられました。地球に戻って栽培・育成され、
15,000粒の種が収穫できました。それを３粒ずつ5,000校（小中高等学校）に配布するというので、応募し送っていただきました。１粒を2年生、２粒を４年生が育て、どちらの学年も見事に収穫できました。子どもたちの未来に、ディスカバリーの名のように「新しい発見」があることを心より願っています。

　１０月になり、古知野本町小公園の壁画が掛け替えられました。今までは古知野中学校生徒による作品が飾られていましたが、今日からは、古知野南小学校児童による作品になりました。この作品は、地元にお住まいのデザイナー「田中ひとみ先生」にご指導を受け、本校児童がこつこつと描き上げた作品です。いろいろな方の支えがあっての古知野南小学校です。ありがとうございました。
　この公園は、江南駅西交差点から北へ１５０ｍほど行ったところにあります。是非本物をご覧ください。

　１０月１日（土）、市民祭り、小中学校等演奏会で、バンドクラブの面々は緊張しながらも、五感をフルに働かせ、また体全体でリズムを取りながら、顧問の先生の指揮に合わせて反応していました。「赤い河の谷間」は、マーチでテンポ良くできました。また「ＳＰのテーマ」は難しい曲でしたが、よく練習し、押さえるところ盛り上げるところを考えながら、メリハリのきいた演奏をすることができました。

　市民まつり、小中学校等演奏会でダンス・カラーガードクラブは日頃の成果を発表しました。適度な緊張感の中、表情も引き締まり、リズム良く動くことができました。また、曲に合わせて動いたので、バンドクラブの演奏もより盛り上がりました。

　１０月１日（土）、「江南市民まつり小中学校等演奏会」に本校のバンドクラブ、ダンス・カラーガードクラブが出演しました。前のグループ、江南幼稚園が演奏している間、舞台裏では緊張の面持ちで待機していました。うまくできるだろうか、頑張るぞなどいろいろな思いで心の準備をしていました。