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最新更新日：2024/09/24 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
優勝！
３校が１勝１敗で並ぶ大接戦 失点得点差でひがしは、優勝を勝ち取りました！！ ナイスプレーの積み重ね すばらしい優勝です！ ご声援に感謝します！ ナイス
初戦 大野小学校戦 固さが見られ猛追及ばず ８対11 西浦南小学校戦 練習の成果の守備が光り ８対1 一勝一敗で順位結果待ち ナイスピッチング、ラン、センス、バッティング… ナイスなソフト部！ 一番の環境
午後からは、大口町大口西小学校 全国小学校道徳教育研究会第26回中部地区小学校道徳教育研究大会 大会主題 「自己を見つめ、よりよく生きようとする子どもを育てる道徳教育」 記念講演 前関西学院大学教授 横山利弘氏 「道徳の資料分析および発問のあり方について」 道徳の「教科」化について 教員養成で単位数を多く？ 「主人公の気持ちを考えて」は心理学になってる、倫理道徳になってない 道徳教育が上手になる仕掛けがないのが問題 価値の自覚の「自覚」とは わきまえているということ 資料読み取りの従来授業は「小石を越えてるだけ」「授業には山がないと」 子どもに得るものがない 山を越えてストンと落ちるのが望ましい 子どもにとって一番の環境は先生だ 我々がほめることが自信になる 多様な答えがOK、これが道徳の授業のいいとこ 子どもの持っている力で子どもは大きくなっていく 「頭がいい」と「頭が強い」は違う より高くくじけず努力しつづける力をつけてやらにゃ 「できるようになったか」と聞くな「続けてるか」と聞け 右脳を育てないと道徳実践力はつかない 気づきのある子を育てることが優しい子を育てる 資料は「文字情報」（読み物資料）がいい 道徳の時間の外枠 道徳性の育成 教科領域等関連 計画的発展的 補充深化統合すること 方法の原則 道徳的価値の自覚および 自己の生き方についての考えを深めること よい読み物資料とは ビフォーアフターがあるもの 「はしのうえのおおかみ」 「バスと赤ちゃん」のように３つ組もある 大づかみで構図をしっかりとらえること 発問について 「主人公の気持ちを聞く」のが悪いわけじゃない いくつか発問を考える中で「予想される答え」が多いものがよい 発問の二の矢を考えておくこと 発問は、その子の前に行って聞く 「あとで聞くからね」で考えさせる ペスタロッチの理論 考えたい衝動欲求と愛したり信じたりという欲求の二つ だから、考えさせること ２０年
教育功労市内公立学校に２０年以上勤務された功績 ひがしでもお世話になった 粂田一秋先生・岡本史恵先生が表彰されました。 おめでとうございます！ ※ 常滑市表彰 被表彰者を代表して 2012アジア障害者バドミントン選手権大会ミックスダブルス・男子ダブルス銅メダルの長島 理選手のお話がありました。 学生時代に事故で車いす生活となり、障害とともに成長された経過をお話しされました。とても短い話の中に前向きに「命を生きる」意思を感じました。 帰路、駐車場でご一緒になり、５日からのドイツ世界大会への激励をさせていただきました。 常中魂
今年のテーマは 「見開き１ページ〜全開我らの常中魂〜」 ビッグアートは、５人の「口もと」に注目！ すばらしき先輩たち！ 焼き物散歩道（3年生）
生活習慣を…
清書
視力検査と聴力検査
片目を隠します。４方向中、３方向の正解でＡ・Ｂ・Ｃ・Ｄの判定となります。 聴力検査は、初めての検査です。１０００Ｈｚ−２５ｄＢ、４０００Ｈｚ−３０ｄＢの音を検査します。上手に検査を受けることができました。 保護者のみなさまのご協力もあり、スムーズに健診をすすめることができました。 来年４月、常滑東小学校でお会いできることを楽しみにしています。 歯科検診
むし歯があった場合は、早めに受診していただくことをお勧めします。 内科健診の様子
からだの発育の様子や心臓の音など内科全般をみていただきました。 自分の家はどこかな？
親子で一緒に探している微笑ましい様子が見られました。 就学時診断が行われました。
総務委員と保健委員会のみなさんが、各グループについて学校内の案内など、お手伝いをしてくれました。ありがとう。 キャベツ
並び練習
今日は一時間目は音楽室や研修室にはいかず 外で並び練習をしました。 場面やセリフによって移動を繰り返すので 動きが複雑です。 覚えるまでは大変ですが、いっしょうけんめいがんばっています。 学習発表会の練習
学習発表会練習 ４年
４年生は、学習発表会に向けて、がんばっています。 ４年生のよさは、 『自分たちでセリフを考え、自分たちで動きを考える』 です。 初めての発表方法なので、うまくはいきませんが、 一生懸命に工夫をしています。 どうぞ、ご期待ください。 はじめての
就学時健康診断 来年のピカピカの一年生は、９９人の３学級の予定 お行儀よく健診を受けることができましたね。 はなまる！！ 入学までにご心配なことがあれば、いつでもひがしにお尋ねください。 お手伝いの総務・保健委員さん、ご苦労様。 ※学校保健安全法 第十一条 市（特別区を含む。以下同じ。）町村の教育委員会は、学校教育法第十七条第一項 の規定により翌学年の初めから同項 に規定する学校に就学させるべき者で、当該市町村の区域内に住所を有するものの就学に当たつて、その健康診断を行わなければならない。 かぼちゃ
数千年前の古代ケルト民族の伝統の祭り（Samhain）が起源と言われています。 古代ケルト民族は、1年の終わりを10月31日と定め、その夜を死者の祭としていました。 万聖節（キリスト教で毎年11月1日にあらゆる聖人を記念する祝日）の前夜祭で、秋の収穫を祝い、悪霊を追い出す祭りとされています。 カボチャの中身をくりぬいたものは、「ジャック・オー・ランタン」と言います。 アメリカなどの国を中心に、これを作って飾ったり、子どもたちが魔女やお化けに仮装して近くの家々を訪れて、「トリック・オア・トリート（Trick or treat. ご馳走をくれないと悪戯するよ）」と唱えて、お菓子をもらったりする風習が残っています。 すがたをかえる大豆（3年生）
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ひとりでなやまない！