主食：麦ごはん
主菜：スコッチエッグ
副菜：枝豆サラダ
　　　 カレー

牛乳





　今日の給食は、北っ子が大好きなカレーでした。
大きなお皿に、ごはんとカレーを一緒に盛り付けます。高学年では、お皿の上は山盛りカレーライス！という子がたくさんいました。
　ごはんを増やそうと、少しお皿から目を離したら、カレーがこぼれそうになっている子もいるほど、みんなもりもりしっかり食べていました。

　５月上旬の暖かな日が続いています。
　朝から運動上にはたくさんの子どもたちが出て遊んでいます。
　低学年の子の中には、シロツメクサで花かんむりを作ったり、四葉のクローバーを探す子もいて微笑ましいです。

　体育委員会の子どもが大急ぎで遊具を出していました。
　朝からたくさんの子どもたちが外で遊んでいます。

　運営委員会の子どもたちは、毎朝「国旗」「町旗」「校旗」を掲揚しています。
　まだ慣れていない子は向きが逆になってしまいました。（このあとちゃんと直していました！）

　１年生を迎える会の準備も進んでいます。ゲームのルールを放送室で会議中です。
　どんな会になるのか楽しみです。

　７日（火）に，５年１組は調理実習を行いました。子どもたちにとって，「家庭科と言えば調理実習」というイメージが強いらしく，調理実習ができる日を楽しみにしていたようです。
　初めての調理実習は，お茶をいれました。計量カップで水を量ったり，ようかんを切ったり…。どの子も意欲的に作業に取り組み，片付けまでしっかり取り組むことができました。自分たちの力でいれたお茶に，「おいしい」という声が聞かれました。

主食：黒米入りごはん
主菜：ししゃもフライのエスニックソースかけ
副菜：糸寒天サラダ
　　　 ワンタンスープ

牛乳

　ゴールデンウィークが明け、久しぶりの給食でした。
　ごちそうさまの後、「本当は、もっと食べられるぜ！」と元気な笑顔と共に、ぴかぴかになった食器を見せに来た６年生の男の子がいました。食べ盛りの成長期ですね。
　彼のクラスは食缶もぴかぴか！自分に必要な量を学びながら、しっかりもりもり食べて、元気に成長していきましょう！

６年生の図工で、自画像を描いています。
子どもたちは、似顔絵を描こうとするとついついマンガや簡単なイラスト風になってしまいます。
「見えているものを見えているように描こう」という課題をもち、目や鼻をしっかりと観察し、顔の輪郭に合わせて自画像を描きました。

まだ色塗りはしていませんが、下書きの仕上がりに子どもたち自身がびっくりです。
落ち着いてよく観察し、順序に沿って描けば、上手に描けることを実感していました。

色塗りをして完成した作品は、下駄箱の上の学年掲示スペースに飾られます。
どんな作品が登場するか楽しみです。

主食：ごはん
主菜：まぐろと大豆のみそがらめ
副菜：わかたけ汁
デザート：ちまき

牛乳





　今日は、一足早く、端午の節句給食でした。
ちまきを見ながら、「お月見の時に食べるのと似てるけど、ちまきは葉っぱのにおいがするんだよね。あと、なんか鏡餅とも似てるよね。」と話している男の子がいました。
　茅や笹の葉に包んでちまき、さといも型にして月見団子、丸く平らに伸ばして鏡餅……。「似ているものでも、行事の合わせて、それぞれ意味をもたせてるんだね。」と、日本の素敵な文化を感じることができました。　

　５年１組は体育でソフトバレーボールを行っています。「ワンバウンドしてもよい」という特別ルールでラリーを続ける練習をしています。ソフトバレーボールの残りの授業数は少なくなってきましたが，徐々にラリーが続くようになってきました。

国語の授業で、物語「カレーライス」の読み取り学習を行なっています。
主人公の少年が、父親とのやり取りを通して、少し大人に成長する物語です。
会話文や記述に注目して、登場人物の心情（気持ち）を考えました。

「最初は、主人公はお父さんから子供扱いされていて、お互いの気持ちを知らないんだなと思いました。でも、主人公は（ぼくはもう大人なんだ）と分かってもらうために、自分から行動したところがすごいと思いました。私も、自分から行動してみたいです。」
※６年生児童のノートより（一部省略）

６年生は思春期の入口です。子どもたちなりに、自分と重ね合わせて物語を学んでいます。
各クラスとも、五月は説明文の学習に入ります。

６年生の理科の学習で、「ものの燃え方」を学んでいます。
空気は主に、「酸素」「ちっ素」「二酸化炭素」の３つの気体が含まれていると調べたので、次は、３つの気体それぞれの「ものを燃やす働き」を実験で確かめました。

酸素を集めたビンの中にろうそくを入れると、炎が強く燃え上がりました。
また、スチールウールに火をつけてを酸素の中に入れると、線香花火のように火花が散ったり、大きな炎に包まれました。あまりの酸素パワーにあちらこちらで驚きの声が上がりました。

実験を通して自然の法則などを学ぶ理科は、子どもたちに人気の教科です。

五月晴れとなりました。
朝からドッジボールやバスケットボールで遊ぶ男の子達です。
女の子の中には、図書室の前に行列を作る子もいましたが、休み時間の貸出は来週からです。
ぜひ、来週からたくさん本を借りて欲しいと思います。

　５年１組は，学級の係活動を会社に見立てて活動しています。
　１日（水）は，１回目の株主総会がありました。各会社の１ヶ月の活動報告を聞いて，各自が頑張ったと思う会社に株券を投票します。活動報告をする側と聞く側，お互いにしっかりとした姿勢で会に臨むことができました。投票後に，各会社で株券を楽しそうに数えている姿が印象的でした。

主食：発芽玄米ごはん
主菜：つくね串
副菜：土佐和え
　　　 生揚げの炒り煮

牛乳




　今日の給食は、いろいろな具材を使った煮物でした。
６年生のある学級で、「多いのがいいな。多いのはどれかな？」と、食器につけ分けられた煮物を見定めている男の子がいました。ですが、さすがは６年生！ どれも均等に、しかもあまることなく上手につけ分けていました。
　「いただきます。」の後、体の大きさや活動の量によって、それぞれ減らしたり増やしたり調節をします。
　食べ物のバランスを学びながら、自分に合った量を考える、給食はそんな教材でもあるのです。

　１年生の子どもたちが、教室やろうかを掃除する様子です。
　６年生からも助っ人のお兄さん、お姉さんが駆けつけ、ほうきやちりとりの使い方を教えてくれます。
　６年生についてそうじをする姿は、カルガモの親子みたいで微笑ましいです。

　広報委員会の子どもたちは、給食の時間に献立の紹介をしたり、音楽を流したりしています。今日は初めての試みとして、絵本の朗読に挑戦しました。
　北っ子は、給食での「お話の時間」に慣れていなかったので、少し戸惑う場面もありましたが、これから火曜日は絵本の朗読タイムになるので、ぜひ耳を傾けてもらえたらと思います。
　ちなみに、今日の絵本は、「おたまじゃくしの１０１ちゃん」でした！

主食：白玉うどん
主菜：きすの天ぷら
副菜：いんげんのごま和え
　　　 わかめあんかけ

牛乳




　今日の主菜は、きすの天ぷらでした。
　きすは小ぶりな魚なので、尾っぽごと揚げました。「ここも食べられるの？」と、尾っぽを残している子も多かったのですが、「意外とおいしかったよ！」「うどんの汁につけると、おいしいよ。」と周りの子の言葉に支えられて、尾っぽもぱくっ！
　旬の走りのきすを、残さずしっかり味わいました。

天気はあいにくの雨ですが、草木にとっては恵の雨です。
北小の観察池では、オニバスの葉が今年も出始めました。
数年前に退職された、理科の堪能な先生が植えられたものです。
夏が近づくと、とても大きくて美しい蓮の花が咲きます。
旧北小時代から続く、夏の風物詩です。

そんな旧北小には、メタセコイアやせんだんの木の他に、珍しい木があります。
「ヒトツバタゴ」別名を「なんじゃもんじゃの木」と言います。
５月の初め頃、ほんの数日間しか見ることのできないその花は、まるで雪が積もったかのように美しいです。
ちょうど今、見頃を迎えています。
普段何気なく通り過ぎる通学路にも、小さな発見がある大口町です。

６年生が，PTA総会で使用した椅子を片付けました。
準備と同様，集団で「あわてず，集中して，安全に」作業できました。
片付けは，通常時間がかかります。
椅子をつめてきれいにしまうのに手間取るためです。
６年生は順番を作って並んだり，役割分担をして教師任せにしないで作業する工夫をしていました。
約５分ほどで２００脚以上あった椅子がきれいに片づけられました。
４年生，５年生の頃と比べて，集中力がとても高くなった６年生です。

　三連休が終わり，久しぶりの登校は雨でした。
　自転車に乗る中学生とすれ違う時も，1列になって注意して歩いていました。
　歩道橋ではいつもと違って大渋滞となり，まるで大型連休の高速道路のようでした。
　３日登校したら，また４連休です。
　今日は運動所では遊べませんが，図書館の利用が始まります。
　晴耕雨読。読書を楽しむ１日になるとなります。