３年２組では書写の学習で，ひらがなの毛筆に挑戦しています。３年生になって初めて習字道具を手にし，姿勢や横画，はらい，はねなどを段階的に練習してきました。いよいよ漢字よりも難しいひらがな，そして２文字である「にじ」という課題です。半紙に向かう姿も様になってきました。次回，清書をします。

　5年2組では、学級の仲間の良いところを見つける活動をしました。「人助けができる」「話をよく聴いてくれる」などの項目が書いてあるカードに、当てはまる仲間の名前を記入し、そのカードを名前が書かれた仲間に渡します。子どもたちは仲間の良いところを思い浮かべながら、カードを書いていました。また、カードを受け取った子どもも、自分の新たな一面に気づけたのではないかと思います。

　６年生は,体育でソフトボールを行っています。当初は,なかなかバットにボールが当たらなかった子も,練習を重ねるうちに当たる確率が高くなってきました。
　今後は,現在行っている特別ルールから,本当のルールに切り替えて行っていく予定です。

　１０日（金）に,６年生は総合的な学習の勉強として学年で人権について考え,学びました。「人権とは何なのか？」という部分から始まり,当時のユダヤ人が置かれた状況,ナチスドイツ,日本の政策などをダイジェストで学習しました。
　その後,DVDを通して杉原千畝について学び,「自分が千畝だったらどんな決断を下すか」という質問に対して個人で考えた後,全員で考えを共有しました。
　人権についての理解と,人それぞれの判断基準があることに気付くことができた中身の濃い２時間でした。

　今週の木曜日も環境ボランティアの方々に校内の除草作業をお手伝いしていただきました。いつもありがとうございます。
　今回は、校舎の北側の植え込みやフェンス際の除草作業です。
秋が深まるにつれ勢いが衰えてきたとはいうものの、まだあちらこちらに雑草が生えています。もうしばらく雑草との格闘が続きそうです。

　５年生の最後の鼓笛の演奏が終わりました。台風の影響で町民体育祭が中止になり、最後の晴れ舞台がなくなってしまった。どうしようもないとはいえ、とても悔しい気持ちでいっぱいになりました。それは、子どもたちも同じだったのではないでしょうか。
　ちょうど１年前、初めて楽器を持った時から、運動会と町民体育祭のために頑張ってきました。２分の１成人式では、保護者の皆様の前で立派に演奏し、子どもの成長に驚いたものでした。それからさらに練習を重ね、さらに進化した子どもたちの姿を見ていただけずに終わってしまう。それはなんとも心苦しいことでした。
　今回、急遽学校内で演奏をすることになったにも関わらず、こんなに多くの保護者の皆様に来ていただき、本当に感謝しています。演奏後の子どもたちの顔は、大変晴れ晴れとしていました。
　５年生の鼓笛活動はこれで終了になりますが、これからは４年生が活動を引き継いでいきます。５年生は今日の演奏後、４年生に鼓笛で使う楽器の紹介をしました。その場では、楽器のことだけでなく、鼓笛に対する思いも伝えられたのではないかと思います。

　今まで、多くのご支援ご協力をいただき、誠にありがとうございます。これからも、大口北小の鼓笛へ、ぜひ応援よろしくお願いします。

今日はきらきらタイムでした。1組はワイルドアットハートの音楽で椅子取りゲーム、2組はなんでもバスケット、3組は外でケイドロを行いました。久々のきらきらタイムに興奮がおさまらない様子でした。その後には、5年生の鼓笛の鑑賞をしました。「楽器かっこいいな」「わたしは、いつかバトンをやりたい。」と言う子もおり、5年生の姿に夢中な2年生でした。

　１０月９日（水），５年生の鼓笛を全員で見学しました。鼓笛を引き継ぐ４年生の子どもたちは，一糸乱れぬ音色や隊形移動を目のあたりにして，感動を覚えずにはいられませんでした。発表後，５年生から鼓笛で使用する金管楽器や打楽器・バトンの特徴を１つずつ紹介してもらいました。今月中には，担当する楽器を決定し練習が始まる予定です。一生懸命練習に励み，大口北小の伝統をしっかり引継ぎたいと思います。

　１年生は生活科の学習で、わかしゃち公園へ虫とりに出かけました。出発する前から、グループで作戦をたてたりと、やる気満々です！公園では、バッタやコオロギ、カエルなど様々な種類の昆虫や生き物をつかまえ、観察をしました。「このコオロギはオスだね！」と図鑑を見ながら調べる姿も見られました。最後は、「観察させてくれてありがとう。」と虫たちに伝えて、戻しました。公園への道中では、秋の草花を見つけることもできました。生き物のことについて、さらに深く学習できました。

　今朝はあゆみの時間に、メリーゴーランドさんに教室へ来ていただき、読み聞かせをしていただきました。面白いお話に、笑ったり、みんな真剣に聞き入ったりと、とても素敵な時間を過ごすことができました。読書の秋を味わうことができたひとときでした。

　陸上運動記録会後の，記念撮影の１枚です。片付けも手際よく終わり，本当に１人１人がよく頑張りました。
　保護者の皆様には，運動会から引き続き，毎日の洗濯や水筒の準備，お迎えなど，ご協力ありがとうございました。

　８日（水）に６年生は，陸上運動記録会がありました。選手の子たちは北小の代表として，競技中はもちろん，返事やあいさつなどの基本的な態度も立派にこなしていました。
　惜しくも選手になれなかった子たちも，声を枯らして応援したり，競技の運営のお手伝いを一生懸命しました。まさに，６年生全員で戦った陸上運動記録会になりました。
　また，各種目で６位入賞の中に２６名が入り，リレーでも男子は１位となり，女子も驚異的な追い上げを見せました。

　5年2組は国語の授業で、「豊かな言葉の使い手になるために」というテーマで討論を行いました。それぞれがどうすれば豊かな言葉を使えるのか、実践しながら討論を行い、考えを深めていきました。ぜひこの授業で学んだことを、これから生かしてほしいと思います。

　５時間目の理科の時間に朝顔の花の観察をしました。
花の解剖名人班が現れ、おしべ、めしべ、がく、花びらの４つのパーツに上手に分けました。他のグループから『おぉ〜』という称賛の声があがりました。次は『植物が実をつけるには…？』の勉強に入ります。

　１０月７日（火）台風のため延期になっていた、後期の任命式を行いました。学級委員、運営委員、委員会の代表、通学班の班長・副班長、後期の大口北小学校をリードする北っ子の皆さんが、任命されました。任命された北っ子の、やる気に満ちた大きな返事の声が、抜けるような青空に響きました。

　６年生は，図工で木工に取り組んでいます。木を切り終えて，木材の色付けや組み立てなどそれぞれの作業を，それぞれが真剣に行っていました。完成が楽しみです。

総合の勉強で，福祉実践教室を行いました。
手話とガイドヘルプ，車いすの体験をしました。また盲導犬のお話を聞くことができました。
実際に体験してみることで自分たちは目や耳，肢体に障害をもった人に対して何ができるかについて考えることができました。

　６日（月）は台風の影響で，４時間目からのスタートとなりました。金曜日の時点で，給食の中止が決まっていたので，今日の昼食はお弁当でした。子どもたちの準備がよく，敷物を多くの子が持ってきていたので，今日も６年１組は外で食べました。子どもたちの笑顔が台風を吹き飛ばしたかのように，きれいに晴れた空の下で過ごすことができました。
　お弁当の準備や子どもたちの送り出しなど，ありがとうございました。

　大きな台風が近づき…。日曜日の町民体育祭の天気が心配されています。
５年１組では、１０６人全員で最後の演奏・演技ができることを願って、てるてる坊主を作りました。
　最後の鼓笛演奏にかける想いや意気込みを紙に書き、頭に詰めました。
３５人分の願いが詰まったてるてる坊主。きっと台風を追いやってくれることでしょう。
みんなの想いが届きますように。

　４年生は図画工作の授業で，木材を使った作品作りに取り組んでいます。ノコギリを使用するときに最初は緊張する児童もいましたが，時間の経過とともに上手にノコギリを扱えるようになりました。また，カナヅチを使って真っ直ぐに釘を打ち込むことができるようにもなりました。今から作品の完成が楽しみですね。