理科の実験で

　デンプンと日光との関係は…？

の謎を解きました。

日光に当たった葉っぱを煮て、ヨウ素液に垂らして…

日光が当たった葉っぱは、青むらさき色に変化しました。

自分たちで実験をし、謎をといたことで、より理解が深まりました。

やっぱり、自分でやって、確かめることが大切だということに気付きました。

最後のノートのまとめも、自分の言葉で上手にまとめていました。

　廊下や階段に、黒い跡が残っています。これは、シューズがこすれたときにできる黒い汚れです。
　きれいにするのがとても大変ですが、６年生の人たちが、掃除の時間に一生懸命きれいにしてくれました。なかなか落ちない汚れを、休み時間も使って一生懸命に掃除をする姿は、すばらしかったです。

　６年生は，プール掃除を行いました。

　「新品のようなプールにしたい！」

　「全校のためにきれいにしたい！」

　作業開始前の子どもたちの宣言です。

　それぞれが自分に任された仕事を遂行しました。

　ピカピカの，まるで新品のようなプールになりました。

　宣言通りです！

　全校のために必死に働く姿が素敵でした。

　総合的な学習の時間と国語を関連させて取り組んできた大口町の新聞作り。４年２組はいよいよ新聞が出そろい，発表会を行っています。インタビューで，ホームページで，実際に足を運んで分かったことをそれぞれ伝え合いました。１人１分程度の発表の後には，感想や質問，アドバイスを発表者に返しました。温かい賞賛や，ためになるアドバイスが多く，それぞれが力を伸ばすことができたと思います。

　１５日前に植えたミニトマトは今，花が咲いています。小さな実がなっています。
　子どもたちはせいちょうして変わっていくミニトマトはじめ，ナス，ピーマンの様子に興味津々。細かな成長も見逃さないよう，熱心に観察しています。

　なんと、授業中，ちょうど通りかかった教頭先生にも教えてもらってとても嬉しい観察記録時間になりました。
　

　体育の時間に，走り高跳びに挑戦しています。前回の跳び箱以上に助走やリズムが肝心になってきます。イチニ・イチニサーンのかけ声で助走の練習をしました。まずはハードルで。次はなわで。最終的にはバーを使って，４年生としてのベスト記録を目指します。

　先週から作り続けていたコロコロガーレもほぼ完成しました。作った作品でお互いに遊びました。人それぞれ，しかけが違います。偽ゴールがあったり，トンネルがあったり，思わぬ滑り台があったり…ちがいを楽しむことができました。

　５月２８日（金），全クラス中一番最後に４年２組でお話し会が行われました。メリーゴーランドの方が選んでくれたのは北斗七星にまつわるお話。４年生は夏に理科で星座の学習をします。先取りで興味深く話を聞くことができました。ありがとうございました。

　６年３組の国語の授業風景です。

　理由を明確にして，自分の意見をもつこと。

　その意見をしっかりと相手に伝えること。

　それらを目標にして授業に臨んでいます。

　最近の課題は，友達の意見を素直に受け入れられないことです。

　友達の意見に納得したら，潔く意見を変える。

　この姿勢は，日常生活にも役立つはずです。

　友達を受け入れられる。

　誰もが誰もを受け入れる。

　そんな学級を目指します！

「季節風・台風・梅雨」について、テーマをを分けて調べ学習を行い、今日の社会科の授業で発表を行いました。自分が調べたことを書き込んだ黒板は、字でいっぱいになりました。他のテーマを調べた子に対して、「それってどういうこと？」とお互いつっこみを入れました。自分にも相手にも分かる調べ学習になるといいですね。

　５月２６日（火），４年１組と２組は犬山市にある浄水場へ見学に行きました。
　事前学習をしてから見学へ行きましたが，実物の大きさや面積の広さにびっくりしました。
　目に見えて水がきれいになっていく様子に，感動している子もいました。

　３組は２８日（木）に予定されています。お楽しみに…。

　今週の金曜日までが読書週間ということで,今日の読書タイムの時間にメリーゴーランドさんによる読み聞かせがありました。
　２冊の本を読んでいただき，「どうなるんだろう」とドキドキしながら子どもたちは聞いていました。

　先週のきらきらタイムでは，３年生へ読み聞かせをしましたが，やっぱりメリーゴーランドさんにはかないません。良いところを真似して，次の読み聞かせに生かしていけるといいですね。

　５年生の最後に植えたじゃがいもが、芽を出し、

葉を茂らせ出番を待っていました。

そして、ついに！

理科の授業で使うときがきました。

植物の成長と日光はどんな関係があるのか。

第１の謎は『でんぷんと日光は関係があるのか…？』

今日は、その謎を解くための準備をしました。

３種類の方法を比べるために、各班が、３枚の葉に銀紙を巻きました。

次の時間の実験が楽しみです。

　４年２組は月１のレクを行っています。今日は５月のレク係の子たちが「けいドロ」を企画してくれました。けいドロを何度やっても子どもたちは飽きません。ドロを捕まえる「けい」を交代して２回周り楽しく遊びました。レクを通して学級の仲がさらに深まってくれればと思います。

　「ドレミファソラシド♪」の音楽が体育館に鳴り響きました。20ｍシャトルランです。初めての競技に緊張気味の子もいましたが、いざ始まると真剣な表情で取り組んでいました。最後は自分との戦いで、80回以上も走り続けた子が走り終えた後には、体育館に歓声と拍手が鳴り響きました

　１年生のお昼の掃除の時間の様子です。
左上の６年生と比べても変わらないくらいしっかりとお掃除に取り組んでいました。廊下のぞうきんがけも「たったったー」と軽快に走る感じです。廊下がぴかぴかになりましたよ。ぞうきんをしぼる手も頼もしくなってきた１年生です。

　５月２５日（月）に朝礼があり、校長先生より「あいさつ」の大切さについてお話がありました。
　５月もいよいよ最終の週です。気温もどんどん上がってきました。暑い一日になりそうです。

　読書週間の催し物の一つ、メリーゴーランドさんの読み聞かせがお昼の読書タイムにありました。１冊目の「ヤギとライオン」では、ヤギの歌に大爆笑！戦わずしてライオンを撃退したヤギの賢さに感心しました。２冊目の「ないた」は、悲しいときだけでなく、いろんな場面で人は泣くことを再確認しました。メリーゴーランドさん、ありがとうございました。

　５年生は、毎年、米作りの体験を行っています。今年も６月８日に田植えを行う予定です。今、学校の北側の田んぼに苗が育てられているので、観察に出かけました。箱形の苗床に育てられている稲の苗を観察して、わかったことをメモしました。

　４年２組は図工でコロコロガーレという作品に取り組み始めました。ビー玉を下の階に落としていくオリジナルのしかけを工夫します。時間を重ねるごとにタワーが高くなってきました。作業に取り組む顔が真剣です。