今日で外国語活動の授業は最後でした。

　ALTの先生とも，これでお別れとなります。

　１年間の感謝の思いを，丁寧に伝えました。

　日本語の意味が完璧には伝わっていないかもしれませんが，感謝の思いを話す姿勢から，思いはきっと伝わっていますよ。

　友達の話を聞いている様子です。

　聞き逃すことのないように，友達に近寄って話を聞いています。

　そこに男女の壁はありません。

　友達を知ろうとする思いが，姿勢から伝わります。

　現在６年生が北小改革プロジェクトを行っています。それを引き継いでほしいという６年生の思いのもとで、５年生も動き始めています。
　ろうかや、階段、トイレなど全校が使う場所を率先して掃除しています。まだまだ規模は大きくありませんが、今後奉仕活動の規模を広げていきます。

　４年生が，卒業生のためにできること。

　それは，
　明日の卒業式に立派な姿で出席することと，今日の卒業式準備をがんばることです。

　どのクラスの子も，自分の担当場所を一生懸命掃除していました。
　とても頼もしい姿でした。さすがです！

　にこにこスマイルハッピー　パーティーの後…

何名かの女の子たちが、学級の子が使った、台ふきんを洗い、干していました。

学級の仲間たちが教室へ戻った後も

教室に残り、床の掃き掃除、シンクの水の拭き取りをしていました。

家庭科室を使わせていただいた『感謝』の気持ちを

姿と行為で見せてくれました。

その姿に、心が美しいなぁと、担任はじ〜んとしてしまいました。

卒業まで残り１日。

まだまだ、プラスの行為がたくさん見られそうです。

　卒業を記念して、お楽しみ調理実習を行いました。

ホットケーキ、クレープ、フルーツサンド…

担任に似て、甘い物に目がない６年１組の子どもたち…？

会の名前通り

にこにこスマイルハッピー♬

な空気に包まれました。

『皆が笑顔になるパーティーにしよう！』

という目的を達成することができました♪

ご家庭での、材料の準備等のご協力、ありがとうございました。

　養護の新蔵先生から、卒業のプレゼントをいただきました。

１年生から６年生までの身体の変化を記したカードです。

『わぁ！俺、１年生のときはＴくんよりも、身長大きかったのか〜。』

『２０センチも伸びてる！』

みんなほほ笑みながら、自分の成長を見ていました。

小学校での成長は大きいのだなぁ〜。

と、担任もしみじみと感じました。

　卒業式まで，いよいよあと２日になりました。

　これまで通り，子どもたち同士が考えて練習に取り組んでいます。

　今日は学級委員が，全体を見て直すべきところを指摘しました。

　卒業式は自分たちが主役の式です。

　自分たちで最高の式を作り上げていきます。

　今週、６年生が使用する男子トイレが詰まり，

水があふれ出してしまうという出来事がありました。


その出来事があった次の日…。


そのトイレを、隅から隅まで磨く子たちの姿が。

自分たちが使うトイレを、気持ちよく保つ。

次の６年生に美しい状態で渡そう。

『放課も掃除しよう！』

手を真っ赤にしながら、便器や床を磨いてくれています。

卒業前に、自分たちの残せることとして、プラスの行動をしていること。

嬉しく思います。

　「ほめ言葉のシャワー」の活動の様子です。

　今日の主役は，学級のムードメーカーの子です。

　彼女がいると，なぜか学級の雰囲気が明るくなります。

　自然と男子も笑顔になっていきます。

　その秘密が，今日の活動の中で見られました。

・　友達の発言に小声でうなずく。
・　ときには，友達の発言を繰り返し言って確かめる。
・　大きなリアクションを取る。
・　自分を高める偉そうな発言をするが，最終的には自虐的な表現をして笑いを取る。

　これらのことを無意識に行い，学級の雰囲気をよくしてくれていました。

　「しっぽ取り」最中の後ろ姿をパシャリ！

　しっぽが生えた姿は，正しく某漫画のサイヤ人！

　将来，ベビーシッターになりたいという子です。

　「しっぽ取り」の最中に転んでしまった子を，心配しています。

　下学年の子を思いやる心。

　彼女の夢は，彼女の天職のような気がします。

　１年生と校歌を斉唱しているときの，伴奏者の様子です。

　近くに立っている子は，卒業式で校歌を伴奏する子です。

　校歌を弾くことが校内１上手な彼女が，人前で弾くことに慣れていない子の近くで，歌いながら応援していました。

　あったかいなぁ。

　１年生との交流でピアノを弾いてくれた子は，オーディションで惜しくも落選して，卒業式では弾けない子たちです。

　オーディションからずいぶんと経ちますが，２人とも完璧に弾いてくれました。

　オーディションに向けて，どれだけ努力したのかが，今日の演奏から伝わりました。

　最後の１年生との交流は，１年生が企画・運営をしてくれました。

　１年生と手をつないで「しっぽ取り」を行いました。

　１年生よりも，６年生の方が楽しんでいたのでは…？笑

　司会の子の進行で，１年生と「校歌」を斉唱することになりました。

　１年生の元気な歌声に負けないように，体をゆすって歌う６年生の女の子たちの姿が印象的でした。

　６年３組と１年３組の最後の交流です。

　６年生から歌のプレゼント。

　曲は「旅立ちの日に」です。

　卒業式に出ない１年生は，初めて聞いた子がほとんどだったことでしょう。

　１年生から，「きれいな歌声でした」とほめてもらいました。

　練習の成果が出せましたね。

　６年生は，卒業制作で『消しゴムはんこ』を作っています。

　自分で作ったはんこを，各自の色紙に押していきます。

　色紙も各自がデザインして，押す場所が書いてあります。

　自分の色紙に友達がしっかり押してくれるのか…。

　不安そうに見つめている姿は，微笑ましい光景でした。

　『ほめ言葉のシャワー』の活動の様子です。

　「クラスが打ち解けられる雰囲気だから，話せるようになりました。私が話せるのもみんなのおかげです。ありがとうございました。」

　周りの環境が，人を変えます。

　人が変わると，周りが変わります。

　Win−Winの関係を築いていってほしいと思います。

　ついに卒業式まで，あと４日となりました。

　今日の日直のみんなに向けてのメッセージは，
　『友達とは血のつながっていない家族』
　でした。

　今年度の始業式後に，「６年３組は家族だよ。家族のように相手のことを心配したり，一緒に協力したりしよう。」という話をしました。

　卒業を間近に控えた今，このメッセージが出たことを嬉しく思いました。

　また，卒業の思い出として作っている消しゴムはんこ。
　その色紙に，「３６人の家族」「舟橋一家」と書いている子がいました。

　６年３組を家族のように思えるようになったから，自然と書けたのだと思います。

　家族のようにお互いを思い合ったからこそ。

　家族のようにお互いに協力したからこそ。

　これからも，家族と同じくらい大切で，信頼できる友達をつくっていってほしいと思います。