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最新更新日:2024/06/14 |
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1月19日の給食![]() ![]() クリームシチュー クルトンサラダ みかんのタルト 1月19日 広報委員会
委員会の時間に、広報委員会が昼の放送の計画を立てていました。
毎日、途切れずに続くお昼の放送、このような努力があり、放送が可能になっているんですね。 グループに分かれて、がんばっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月19日 保健委員会
保健委員会では、テレビ放送をします。
委員会の時間に、そのための準備をしていました。 原稿を作る人、テロップを作る人、クイズを作る人、それぞれに分かれて取り組んでいました。 ビデオに撮って、テレビから流すそうです。楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月19日 図書委員会
来週、児童集会があり、図書委員会が発表をします。
今日の委員会の時間には、その打合せや準備をしました。 みんなで話し合って、細かいところをつめていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月19日 6年 音読
6年生、国語の授業です。
教科書をグループに分かれて音読していました。 内容は非常に難しいです。友だちと相談しながら進めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月19日 5年 書写
5年生の書写の授業です。
書写は、習字だけでなく、硬筆もあります。 細かい文字を一生懸命に書いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月19日 3年 はなさき山
3年生の道徳の授業です。題材は「はなさき山」
机は基本的にコの字形にしています。 板書では、短冊をたくさん利用しています。 自分の考えをまとめるために、プリントを利用していています。最終的にこれをファイルにためていきます。 数年先には「特別な教科 道徳」として教科化される道徳の授業です。 本校でも、研究を進めています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月19日 4年 概数であらわすと
4年生の算数の授業です。
わり算の答えが割り切れないために、概数で表します。 わり算がしっかりできるか、小数点の位置はわかるか、どこで四捨五入するかなど、 なかなかハードルは高いです。 でも、みんながんばって解いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月19日 4年 つなぎ言葉
4年生の国語です。
つなぎ言葉を学習しています。「しかし」「そして」「では」「つまり」などなど。 教科書の文書に、つなぎ言葉を入れたり、自分でつなぎ言葉が入った文章を作ったりしていました。 先生に見てもらい、黒板にも書き出しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月19日 2年 ドリブル
2年生の体育、サッカーの学習です。
今日は、チームでドリブルのリレーです。 チームで順番を話し合って、スタートしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月19日 登校の様子
朝の登校の様子です。
寒い中、元気に登校です。 スクールガードさんたちも、いつもいつもありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月19日 まだ雪が
いまだに運動所の校舎側に雪が残っています。
本校の校舎が4階建てであることが大きいと思います。 校舎裏はなかなか日があたりません。そのため、なかなか溶けない状況です。 子どもたちが事故にあわないように気をつけたいです。 ![]() ![]() 1月18日 6年 租税教室![]() ![]() 学習を通して、私たちの安心や願いを実現するために税金が使われていることを、実感することができました。 1月18日 6年 合唱練習
6年生が2クラス合同の合唱練習です。
自分たちの歌っている映像を見た後は、ソプラノとアルトのパートに分かれて練習です。 「記念日」という曲です。 担任の先生も椅子の上に乗って、指揮ぶりには力が入ります。 もういろいろな行事に「最後の」というまくら言葉つくようになってきました。 ひとつひとつの行事をいい加減にはできません。 卒業に向けて、突っ走る6年生です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月18日 パフォーマンスフェスティバル合格者発表
昼放課に、体育館で、のびっ子パフォーマンス・フェスティバルへの参加合格者の発表がありました。
本当は、全グループに発表してもらいたいのですが、いかんせん時間に限りがあります。 数グループ、落選という結果になってしまいました。 発表があっても、合格者も特に声を出すこともなく、粛々と聞いていました。 他の子たちのことをしっかり考えられたのだと思います。立派なのびっ子たちです。 合格者には、今後の日程が発表され、児童会の先生たちと調整をしました。 本番まで2週間ばかりです。さらにパワーアップして、全校に披露してほしいです。 ガンバレ!のびっ子たち! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月18日 3年 給食
給食で、3年生の教室におじゃましました。
今日は、おでんです。みんなうれしそうに食べています。 食缶の中のおかずは、0(ゼロ)。すべてなくなりました。 おそるべし3年生の胃袋。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月18日 6年 将来の夢
6年生の図工です。
自分の将来の夢を粘土で表現します。 関節が動くようになっているので、いろいろな動きを表現することができます。 まだ動きを形作っている人と、すでに色塗りをしている人もいます。 だれがどんな夢を持っているのか、完成が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月18日 5年 楽譜をくばって
5年生の音楽の授業です。
楽譜が配られました。 卒業式で、4年生5年生が歌う曲「明日へつなぐもの」です。 先生の「綴じれた人は、楽譜を読んでいてね!」の指示の通り、一生懸命に読み込んでいました。 次の「明日につなぐものってなあに」との質問に、これも一生懸命に考えて、発表し合いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月18日 4年 漢字練習
4年生が漢字ドリルで漢字の練習です。
みんな一生懸命で、だれも一言も声を出していません。 本当にしーんとした中で進んでいます。 先生から「ぜったいにはみださないでなぞってね!」という指示がでていました。 それに合わせて、本当にきれいです。すばらしな! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月18日 4年 短歌と俳句
4年生の書写の学習です。
短歌や俳句を、カードに清書して、それにあった絵を入れるという学習です。 まずは、教科書やプリントにある短歌や俳句を書いていました。 その後は、自分でつくって・・・・という活動に入っていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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