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最新更新日:2024/06/19 |
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南小 soul of fire 大感動![]() ![]() 気合いを入れて![]() ![]() いよいよやろ舞い大祭![]() ![]() ![]() ![]() 英語で遊ぼう!
6日の水曜日、カイラ先生による英語活動の授業がありました。
「Do you have 〜?」の文型を使って、様々なゲームを楽しみました。 ペアで「キャッチゲーム」 前に出て「予想ゲーム」 となりの子と一緒に笑顔で授業に参加することができました。 最後の写真は、前で悩む友達に、テレパシーでヒントを送ろうとする子どもたち。 ちゃんと届いたかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生!ピンチをチャンスに!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いくつもの技にさっそく挑戦です。 しかし…!!! 大ピンチです。 なかなか上手に乗れずに、次々と倒れる一輪車。 声をかけ合ってみても、立ち乗りが成功しないペアも目立ちます。 大技も、一瞬乗って、すぐにバタバタ倒れてしまいます。 これは…自分たちが思っていたよりも難しいぞ! 「ピンチをチャンスに」を合言葉に、さっそくノートに作戦を書いてくる子もでてきました。 あと2週間です。 4年生の戦いが、幕を開けました。 応援団。がんばってます。
2時間目の休み時間、音楽室をのぞくと、白組応援団の女子メンバーが練習をしていました。
応援歌に合わせてダンスを踊ります。 手足の動きに気を付けて、テンポよく踊っていました。 その時!避難訓練が始まりました。 もう一度のぞいてみると。 しっかり自分の身を守っていて一安心です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ごんぎつねってどんなきつね?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ごんぎつねは、どんなきつねなんだろう? 物語の中心人物、「ごんぎつね」の人がらについて考えを深めました。 意見の根拠を教科書から引用したり、言葉から類推したりしながら、意見を発表しました。 ある男の子が書いた、「ごんは、悪いきつね」という意見を取り上げ、全員で意見を交流しました。 音読やノートまとめなど、全員が学習に集中して取り組むことができました。 やろ舞い大祭 前日(5年生)
いよいよ明日が、やろ舞い大祭。
今日は、4年生のみんなに見てもらい、最後の練習をしました。 自分たちの演技が、観客の心を引きつけ、心を動かすことができるかの 最終チェックでした。 演技後、4年生からは、動きや声から伝わってくる迫力や5年生に対す る憧れの言葉が聞かれました。また、体育館の扉付近で覗いていた6年 生からは「いいね」という南小の伝統が引き継がれていく安心感のよう な気持ちが聞かれました。 「南小Soul of Fire」の出演予定は11時38分頃ですので、お時間が ありましたら、ぜひ5年生の勇姿を見に来てください。 ![]() ![]() 9/8 絵の具を始めて使ったよ!(1年生)
昨日は2組、今日は1組が、絵の具使い方の学習しました。新しい絵の具を使えるので、みんなウキウキした気分です。
「はらぺこあおむし」に出てくる青虫に絵の具で色をつけました。赤、青、黄、緑、白の5色を出して色を塗りました。赤と黄を混ぜるとオレンジができたり、青と赤を混ぜると紫ができたりするのを見て混色の楽しさも味わいました。 丁寧に色塗りを進めたので、かわいい、青虫がたくさんできました。 パレットは家庭で洗うことになっていますので、ご協力をお願いします。来週の図工は、プチプチシートに絵の具を付けて転がします。また、再来週からは、お話の絵に取り掛かります。今から楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ことばをみつけよう(1年生)![]() ![]() かくれていることばを、いっぱい、いっぱい見つけることができました。 一人一人が発表していくと、 「知ってる、知ってる」とか「あ〜、なるほど」といった声が上がり 楽しく学習することができました。 組立体操(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() 素早くできるポイントを動画で確認した後、グループ分けをして練習 しました。練習を通して、「仲間を信じる」力がますます高まってい るように感じます。 三段攻撃!!(5年生)
ソフトバレーボールを使って、バレーのゲームを行いました。
理想は三段攻撃ですが、やってみるとなかなか難しいことが よくわかりました。グラチャンバレーのようには・・・・。 でも、あきらめてはいません。 ![]() ![]() 一輪車パレードを成功させよう(4年生)
運動会に向けて、4年生全員が一輪車に乗って練習をしました。
これまで放課に、たくさん練習を積み重ねてきた4年生ですが、全員そ ろっての演技となると一段と難しくなります。4年生が心を一つに取り 組んでいく、これからが勝負です。 4年生の団結力を、ぜひ見せてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() タブレットを使って(2年生)
今日は実際に一人一台のタブレットを使って、基本的な操作を教えてもら
いました。 カメラ機能を使って実際に撮影してみたり、みんなが撮影した写真画像を 比べてみたりしました。次回は実際にタブレットを活用した授業に挑戦す る予定です。 ![]() ![]() 運動会に向けて(1年生)
心配された天気も何とかもちこたえ、運動場で練習ができました。
振りを付けたり、隊形を移動したり、運動会に向けて着々と成長していく 姿を見るのが、今からとても楽しみです。 運動会当日だけでなく、その過程を少しでもお伝えできるようにしていき ます。当日に向けて、子どもたちが堂々と演技できるように、ご家庭での ご支援もよろしくお願いします。 ![]() ![]() 9/7 2学期の貸出が始まりました。
夏休み中に借りていた本の返却もすすみ、貸出も始まりました。図書館にも活気が戻ってきました。新しい本もたくさん入っています。ぜひ読みに来てください。
![]() ![]() 自分のいのちを守るために(1年生)
いつ、どこで起こるかわからない災害。
そのとき、自分のいのちを守るためにどうしたらよいか、いろいろな場面を 想定しながら避難訓練の事前学習を行いました。 ![]() ![]() 今日の陸上練習(6年生)
今日は、ボール投げと走り高跳びの記録測定を行いました。
できないことを恥ずかしがらず、 失敗することを恐れず、 6年生全員のチームワークでチャレンジしていきましょう!! ![]() ![]() みんなで成功させよう(6年生)
小学校生活、最後の運動会。
みんなで協力して組立て体操を成功させようと頑張っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 何にしようかな(2年生)
1組は夏休みの思い出を絵に、
2組はえだまめ・ナス・トマト・ピーマンを新聞紙で・・・。 さて、どんな作品ができあがるのか、今から楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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