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最新更新日:2024/06/25 |
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2年生 自然教室速報
朝食を終え、館内各所を清掃します。
来た時よりも美しく ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 自然教室速報
最終日の朝です。
シーツを返却し、荷物をまとめます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 自然教室速報![]() ![]() 生徒は就寝準備に取りかかります。 今日の活動も終了です。 2年生 自然教室速報![]() ![]() 今日はクリームパンとアップルジュースです。 2年生 自然教室速報
優勝は2組!
実行委員のリードが素晴らしく、フィナーレも感動的なものになりました。 ![]() ![]() 2年生 自然教室速報
4つのクエストの後、全クラスに大きなクエストが示されました。
「大なわ」です1 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 自然教室速報
それぞれの課題に、どのクラスも実に真剣に取り組みます。
![]() ![]() 2年生 自然教室速報
夕食後の活動は学年レクリェーションです。
実行委員が準備した4つのクエストt(課題に、クラス全員で挑みます。) ![]() ![]() 2年生 自然教室速報
今日の夕食風景です。
このスタイルにも慣れてきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 自然教室速報![]() ![]() 明日の昼頃まではこの調子で▪▪▪! 2年生 自然教室速報
活動の合間には、自分の部屋でくつろぎます。
![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 理科の授業
1年生 理科の授業風景です。
今日のテーマは、「なぜ花は今あるつくりになっているか考えよう」です。 サンクエールという新種の花を用いて、どんな理由があってその形、そのつくりをしているのかを考えました。友達と交流したり、今まで学習した内容を振り返ったりしながら、自分の考えを深めていきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 自然教室速報
作品が出来上がり始めました。
![]() ![]() 2年生 自然教室速報![]() ![]() 若狭塗箸とプラ板づくり 素敵なお土産ができそうです。 2年生 自然教室速報![]() ![]() ![]() ![]() 午後は予定していたハイキングをクラフト(若狭塗箸)体験に変更します。 2年生 自然教室速報![]() ![]() 2年生 自然教室速報
カッター漕艇の様子です。
気持ちを揃えることが意外に難しいこと、気持ちが揃えば事がスムーズに進むことを改めて実感する体験でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教育実習 1年生 保健
1年生 保健の授業風景です。
教育実習生の浅野先生が指導しています。「生命を生み出す体への成熟」について学んでいます。先生から出された挑戦状(問題)にグループで取り組みながら、学習を深めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 自然教室速報
カッター漕艇が始まります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 自然教室速報![]() ![]() カッター漕艇は規模を縮小して実施します。 準備のできた人たちが集まってきました。 |
岩倉市立南部中学校
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