最新更新日:2024/09/26 | |
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4/27 あいさつ
6年生の朝のあいさつの様子です。元気な声で「おはようございます」。きちんと礼もそろっています。自分だけであいさつする時は元気だけでいいのですが、クラスでの朝のあいさつはそろえることも大切です。卒業式の礼の練習の様です。毎日繰り返すことでみんなの心もそろってくるような気になります。
4/27 いただきますっ
今日の給食は、中華風コーンスープ、ヨーグルトあえ、チャーハン、牛乳でした。「いただきますっ」の笑顔がすてきですね。マナーを守って楽しくいただきました。
4/27 ざいりょうからひらめき
2年生 図画工作
めあては「材料を工夫して絵に表そう」です。確かにいろいろな材料があり、工夫のしがいがあります。 4/27 音読発表会
4年生 国語
「白いぼうし」の音読発表会です。グループに分かれて音読します。終わった後には、みんなからあたたかい拍手がもらえます。 4/27 今週のニュース
2年生 国語
めあては「ニュースの書き方をしろう」です。一文め、日にち。ニ文め、したこと、せ説明。三文め、感じたこと、思ったこと。次の時間はいよいよ実際にニュースを書きます。楽しみです。 4/27 多角形と対称
6年生 算数
5・6年生の算数の授業は少人数学級で行います。正方形、長方形、ひし形、平行四辺形は線対称なのか点対称なのか調べます。少人数学級なので先生の目も細かく行き届きます。 4/27 ロンドンばし
2年生 音楽
「ロンドンばし」の曲に合わせて行進をします。曲が終わった時にアーチに閉じ込められないようにアーチをくぐります。みんな大はしゃぎです。 4/27 漢字の広場
6年生 国語
漢字を辞書を使って学習します。めあては「町の出来事を知らせる文を書こう」です。振り返りでは「いつもの漢字広場では・・・・」とノートに書かれています。1時間の流れが明確にわかります。ユニバーサルデザインにもとづく手法です。 4/27 白いぼうし
4年生 国語
「白いぼうし」をさらに深く読み込んでいきます。自然に発表者にクラス全体が注目していきます。先生が正解か不正解かを言うのではなく、クラス全員が発表者の考えが正しいか判断します。まさしく、学び合いの典型です。 4/27 聴力検査
5年生の聴力検査の様子です。聴力検査は2階の身測室で行います。他のクラスが授業中に静かにしていなかったらここではできません。
4/27 分度器の使い方
4年生 算数
分度器には一番下が90度のものと、下から少し上がったところが90度のものがあります。角度を測るときはその違いがわかっていないと正しく測れません。たった、5ミリぐらいですが大切です。 4/27 10までのかず
1年生 算数
10までの数を学習します。まず、かめの上にブロックを置きます。かめの数とブロックの数が1対1対応します。次に置いたブロックをたてに一列に並べ、ブロックの数を数えます。ブロックは9つあるのでかめは9匹です。おとなにとっては当たり前ですが、子どもにとってはむずかしい、数の概念です。次はヒトデを数えます。 4/27 おはようございますっ
今日も元気なあいさつが響きます。昨日の校外学習の疲れはどこへ行ったのでしょうか。
4/25 漢字の読み
3年生 国語
デジタル教材を使って、漢字の読みの練習をします。リズムに合わせて漢字を読みます。全部正解すると「がんばったね」と表示されます。だんだん早くなっていきます。 4/26 校外学習(6年生)
名古屋市科学館です。ぜひ、科学に興味を持ってほしいです。プリズムを通すと顔が・・・
4/26 校外学習(5年生)
おっかな、びっくりで動物と触れ合うシーンです。羊の毛を刈らせてもらいました。ウサギの心音も聞かせていただきました。
4/26 校外学習(4年生)
消防署東分署でのベストショットです。
4/26 校外学習(3年生)
陶祖公園でのお弁当シーンです。
4/26 校外学習(2年生)
お弁当を食べて、疲れも吹っ飛びました。
4/26 校外学習(1年生)
岩屋堂でのお弁当シーンを集めてみました。
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