Hello, everyone! How are you?
　みなさん、こんにちは！元気に過ごしていますか。
　□に当てはまる文字探しPart4です。□に当てはまる文字は、右のどれでしょう。
What sport do you like? あなたの好きなスポーツは何ですか。最後の文字を当てるのもありますが、できるかな。今日もがんばって挑戦しましょう。Now, let's try!

　６年生のみなさん、こんにちは！
　今日は新しい漢字ドリルからの問題です。間違いやすいところをクイズにしていますので、正しく覚えてくださいね。
　暑い日も続いていますので、水分をとって体調に気を付けてください。

地域の方から、「マスク」の寄付をいただきました。学校で活用していきたいと思います。ありがとうございました。

　２年生のみなさん、ミニトマトは植木鉢に植えることができましたか。宿題の中に観察カードが２枚入っています。植えたときと、５月最後の週の２回観察してください。観察のポイントは、生活科の教科書１０、１１ページや、国語の教科書５２ページ〜５７ページ「かんさつ名人になろう」が参考になりますよ。目、鼻、手などを使って、よく見て観察してみてくださいね。支柱も立てて、毎日水をあげ、お世話をしてください。大きくなっていくのが楽しみですね。

今日は国語の「へんとつくり」の勉強をしたいと思います。

漢字には、右と左の二つの部分に分けられるものがあります。
１枚目の写真を見てください。
「絵」の「糸」のように漢字の左がわの部分を「へん」といい、「会」のように漢字の右側の部分を「つくり」といいます。「糸」は、「いとへん」といいます。

では、問題です。
第１問
１枚目の写真の（１）〜（４）のへんの名前は何でしょう。

第２問
２枚目の写真は、漢字の「へん」と「つくり」がバラバラになっています。「へん」と「つくり」を正しく組み合わせて、４つの漢字をつくりましょう。

４年生の皆さん，元気に過ごしていますか？
先生たちは，皆さんに会える日を楽しみに毎日を過ごしています。

ところで，先週手元に届いた課題に取り組んでいますか？
課題の中に４年生で学習する新しい漢字の課題があったと思います。
４年生にもなると，とても難しい字が多いことに驚いたことと思います。
一つ一つ書き順や形などしっかりと見て頑張って覚えていきましょうね。

今回は新しく学習する５つの字について注意する部分などをのせました。
ぜひ参考にしてみてくださいね。

　５年生のみなさん元気ですか？宿題にしっかり取り組めているでしょうか。ていねいに取り組んでくださいね。また、生活のリズムをくずさないようにしましょう！
　今日は，頭のトレーニングです。何分で解けたか登校したときに教えてくださいね。５年生以外の木西っ子もチャレンジしてみてください！

　今日はモンシロチョウの様子をお伝えします。
　１枚目の写真は、１０日ほど前のモンシロチョウです。よく見ないと分からないくらいの大きさでした。
　２、３枚目は、今日のモンシロチョウの様子です。２センチメートルほどにまで大きくなりました。からだの色もミドリになりました。よく見ると、キャベツを食べているのがわかると思います。
　
　これからどうやって成長していくのか、教科書も見て、考えてみてくださいね。

１ねんせいのみなさん、おうちのひとといっしょにみてくださいね。
　
　あさがおの種まきはしましたか。学校のあさがおは、種まきから１週間でかわいい芽が出ました。
　はじめに出てくる葉っぱを「ふたば」と言います。
　
　何の形に見えますか。大きさはどうでしょう。自分の手や指と比べてみると分かりやすいです。さわった感じも確かめてみましょう。
　見つけたことは「みつけたよカード」に書きましょう。自分の気持ちを書いても良いですね。

　みなさんの家のあさがおも大きく育つのが楽しみですね。

　保護者の方から、「子どもたちの健康のために」と、ハンドジェルをいただきました。有効に活用させていただきます。ありがとうございました。

　みなさん家で元気に過ごしていますか。
きっと手洗いうがいが上手になっていることだと思います。

今日は５年生で学習した算数の復習です。ぜひ考えて解いてみてください！


問題
上の写真（画像）を見て次の問いに答えましょう。
わり切れないときは、小数第一位の位までのがい数で答えましょう。

　１．タピオカドリンクの値段は、オレンジジュースの値段の何倍ですか。


　２．紅茶の値段は、オレンジジュースの値段の何倍ですか。


　３．紅茶の値段はタピオカドリンクの値段の何倍ですか。

きょうは、こくごの　もんだいを　だします。

つぎの　ことばの　なかに　どうぶつが　かくれています。
ヒントは　うえの　えを　みてください。なにか　わかりますか。

だい１もん　「かばん」
だい２もん　「トラック」
だい３もん　「しゅうまい」

　今日は、一宮学習支援サイトに掲載される動画を撮影しました。国語の「かんさつ名人になろう」です。２年生のみなさん、楽しみにしていてくださいね。

Hello, everyone!
　□に当てはまる文字探しPart3です。□に当てはまる文字は、右のどれでしょう。
What fruit do you like? あなたの好きな果物は何ですか。この図の中に入っているかな。今日もがんばって挑戦してね。Now, let's try!

　先日の漢字当てはめクイズの第２弾となります。今回□に当てはまる漢字は，３年生で学習した漢字になります。矢印の向きに注意し，チャレンジしてください。また，配付した課題プリントやe-ライブラリアドバンスを活用して，学習に取り組んでくださいね。

食べ物には成長期の体に必要な栄養素が含まれています。健康な生活を送るためには、どんな食べ物にどんな栄養素が含まれているかを理解し、考えながら食事することが大切です。

　昨年度、市内の小中学校で食の知識にかかわる調査を行いました。鶏肉やほうれんそうは、体の中でどんな働きをするのかを尋ね、どれだけ栄養素について理解しているのか、子どもたちの実態を把握しました。
食育広報紙「食ぱわー第２号　児童用・保護者用合併号」に結果が記載されています。ご覧ください。

食ぱわー第２号　児童用・保護者用合併号　

　６年生のみなさん、元気いっぱいに過ごしていますか。
5/7から課題等の配布が始まり、新しい宿題が届いているかと思います。保護者の方から、みんなが元気に過ごしていることを聞き、６年生の先生たちはとても嬉しいです！

　今日は、家庭科の授業の復習です。６年生では、裁縫の授業で、ナップサックを作ります。そこで、ミシンの各部の名前の問題にチャレンジしてもらいます！名前を確認してみましょう。

　４月２３日に引き続き，算数(下)の教科書９５ページ「間の数」の問題について考えてみましょう。
【問題３】
「かずひろさんたちは，７本の木を１列にならべて植えました。
　木は２ｍずつはなれています。
　両はしの木の間は何ｍですか。」
　考えてみましょう。写真の図３を見てください。

【問題４】
「ゆかさんたちのグループ８人が，１列にならびます。
　友だちと３ｍずつはなれて立ちます。
　両はしの人の間は何ｍですか。」
　図をかいて考えてみましょう。
　(ヒント：図は写真の図４のようになります。)

ハロー！
今日は、世界のあいさつパート２です。ちょっとむずかしいので、ヒントを参考に考えてみてね。
(1)サンタクロースが住んでいると言われています。
(2)カンガルーやコアラに会えます。
(3)トイレやアニメに外国の方のファンが多いようです。
(4)車やソーセージが有名です。
(5)フランメンコや闘牛（とうぎゅう）、パエリアが有名。世界中で人気のカードゲーム「UNO」はこの国の言葉で「１」という意味です。

今日先生たちで野菜の苗を植えました。写真を見て野菜の名前が分かりますか。ヒントを出すので考えてみてください。

２枚目の写真は同じ野菜ですが、左右の苗で実の色が違います。左の苗は黄色、右の苗は赤色の実ができます。２年生が今年育てる野菜です。サラダに入れるとおいしいですね。何か分かりますか。

３枚目の写真は左と右で野菜の種類が違います。
左の野菜はくきの部分が紫色になっていますね。右の野菜は前に出した野菜クイズに出てきた苦い野菜です。