最新更新日:2024/09/20 | |
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5年生 5/15算数の学習
本日の学習分です。
整数や小数を10倍,100倍,1000倍すると小数点は( )に1けた,2けた,3けた移りますね。 10分の1,100分の1,1000分の1すると小数点は( )に1けた,2けた,3けた移りますね。 書き終えたプリントはノートに貼り付けましょう! 5年生 図工 レタリング
「書体」という言葉を知っていますか?
今日の図工では、たくさんある書体の中で、みなさんがよく見る書体のレタリングをやります。 同じ字でも、書体がちがうとこんなにもちがって見えるのですね。 字を見たときに「これはどんな書体を使っているのかな?」と考えてみるのも、おもしろそうですね。 今週もよくがんばりました。来週みなさんに会えるのを先生たちは楽しみに待っています! 5年生 5/15外国語の学習
Wordsプリント楽しんで取り組めていますか。
先生たちは大きな口で元気よく発音しています!(マスク越しで伝わりませんが…) さらに!気持ちを込めたり、ジェスチャーをしながら練習できるとGoodです! 松田先生は泣きながらsad(悲しい)と発音していますよ。 後藤先生のジェスチャーは何を表している…!? プリントにのっているQRコードを読み込むとネイティブの発音が聞けます。 よろしければご活用ください。 5年生 5/15の国語の学習1時間目に、漢字の学習があります。本日は、漢字ノートに書くので、漢字ノートの書き方プリントを見て、ていねいに書きましょう。 1年生 ずこう「はさみを つかう れんしゅう」プリントのせんに そって きって みよう。 きったら、 のばして かざって みましょう。 どんな かたちに なるかな。 5/15 2年生 生活科「大きくなあれ わたしの野さい」
2年生の育てている野菜たちに、新しい仲間がやってきました。さて、これはなんでしょう?来週答え合わせをしましょうね!
5/15 2年生 国語 「たんぽぽのちえ」
2年生のみなさん、「たんぽぽのちえ」のおはなしはわかりましたか?長いおはなしですが、たんぽぽはちえをはたらかせて生きています。じゅんばんに、どんなちえがあるのかみつけていきましょう。
5/14 生活チェックカードを書こう!
健康にすごすために、生活チェックカードを書こう。ねる時間や起きる時間をおうちの人と相談して決めよう。おてつだいは、自分のできそうなことからやってみよう。(例:おはしやお皿をならべる、食べ終わったお皿を流しに運ぶ、おふろそうじをする など)
毎朝体温をはかることもわすれずにね!! 5/14 2年生 国語 新出漢字
かんじのべんきょうは、とくにていねいにやりましょう。かんじスキルのお手本をよく見て、かくじゅんばんや、とめ・はらい・はねなどにきをつけてかきましょう。○つけのあるページは、まちがっていたところも赤えんぴつでなおしましょう。
5/14 2年生 さんすう「時こくと時かん」
2年生のみなさん、べんきょうはすすんでいますか?さんすうの「時こくと時かん」では、とけいをよむことと、○○ふんまえや○○ふんごの時こくをかんがえる学しゅうです。長いはりがどれだけうごいたか、長いはりがうごくいたときの時こくなどをこたえられるようにしましょう。そして1時間は60分ということをしっかりおぼえましょう。
5/14【6年生】リコーダーについて(音楽)
今日の6時間目には音楽があります。教p.12「マルセリーノの歌」のドレミを書きましょう。ドレミを忘れてしまった人は教p.13を見ながらがんばりましょう。
さらに、できそうな人はリコーダーで吹いてみましょう♪♪ 19日の火曜日は「サウンド・オブ・ミュージック」のドレミを書き、こちらもできそうな人はリコーダーで吹いてみましょう。 学校再開後の教育活動について(お知らせ)
学校再開及び学校再開後の教育活動について、常滑市教育委員会からの文書を「配付文書」→「保護者の皆様へ」に掲載しました。ご確認いただき、再開に向けての準備にご協力ください。
また、6月1日以降の詳細につきましては、5月21日、22日の分散登校時にお子様を通じて文書にてお知らせいたしますので、しばらくお待ちください。 「学校再開後の教育活動について(お知らせ)」 ↑ココをクリックしても見ることができます。 5年生 家庭科 私の生活、大発見!(5/14)今日の3時間目は、自分にできそうな家の仕事を見つけて、その計画を立てる学習があります。 提出するプリントは、黒いクリップでとめてあります。やり方に困った人は、家庭科2のプリントを参考にして、やってみましょう。 毎日続けてできる仕事を見つけて、進んで家の仕事をやろう! 5年生 5/14 漢字の学習
本日の漢字は、画数の多い漢字がたくさんあります。がんばっておぼえてね。おうえんしています!
1年生 せいかつか がっこうたんけん4こんかいのしゃしんは どこのことでしょうか? 1 ほけんしつ 2 ずこうしつ 3 たいいくかん ヒント:はさみを つかったり のりを つかったりして さくひんを つくるところだよ 5年生 5/13の漢字の学習2
本日2回目の漢字の学習ですね。お昼を食べた後でもよくがんばりました。
この曲は何の曲?パート10
この曲は何の曲?
みんなが1年生のころから何度も歌っている曲です。 けんばんハーモニカやリコーダーでえんそうして何の曲かを考えてみよう! 食べ物マスコット
栄養教諭の名札には「給食に楽しく関心をもってほしい」という想いから、日替わりで給食に入っている食材のマスコットがついています。
先生が自分で作ったものや、常西っこが作ってプレゼントしてくれたものもあります。 なんとこの休校中に、ボランティアの方がたくさんの食材のマスコットを手作りし、プレゼントしてくれました! よく給食にでる食材から、1年に1回しか出ないめずらしい食材マスコットまであります。 給食が始まったら、西浜先生の名札についているマスコットに注目してみてくださいね。 そして、その食材がどの料理に入っているか探してみましょう。 新しいマイク!
体育館用のマイクを2本新調しました!
早くみんなに使って聞いてもらいたいです! 5/13 ヘチマの植え替え
畑の草取りをしたあと、ポットのヘチマをプランターに植え替えました。本葉が出始めているものもあります。大きくなるのが楽しみです。
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常滑市立常滑西小学校
〒479-0829 愛知県常滑市本町3-136 |