２年生のみなさん、こんにちは。
今日は身の回りにある、身近なものを使って楽器を作ってみました。

１つ目は、ビニールテープを使った楽器です。振るとサラサラと音が出ます。

２つ目は、輪ゴムと段ボールを使った楽器です。輪ゴムをはじくと音が出ます。輪ゴムの長さによって出る音が違います。

３つ目は、ペットボトルの中にビー玉などを入れて作った楽器です。振るとカラカラと音が出ます。

みなさんも身の回りにあるもので楽器を作って、遊んでみるといいですよ！

　みなさん、最近は少し気温が暖かくなってきましたね。
学校が始まった時に体調をくずさないよう、適度な運動や遊びをするといいですよ！

さて、今日の勉強は、みんなが大好きな遊具「ブランコ」も関係する、５年生理科「ふりこの動き」から出題です。覚えているかな？

問題
Ａ，Ｂ，Ｃの３つのふりこがあります。
ふりこが１往復する時間が長い順に並べましょう。

４年生のみなさん，上の３つのイラストを見てください。
このイラストで共通して必要なものは何か分かりますか。


そう，「水」です。
私たちの生活の中で欠かせない水。一日の中で私たちはどれだけの水を使っていると思いますか。そしてその水はどこからくるのでしょうか。

４年生の社会科の学習では「住みよいくらしをつくる」をテーマに学習を進めていきます。
はじめは「水」がテーマです。
「水」についてたくさん学んでいきますので，楽しみにしていてくださいね。

　今日は算数の問題です。上の５問をといてみましょう。１〜３番は、２年生のふく習です。４、５番は、これから勉強しますが、２年生で習ったことを活かして、ぜひ考えてみてください。

５年生のみなさん，こんにちは。生活リズムがくずれている人は５月中に戻しておきましょうね！
さて，みなさんは上の写真のようなマークを見たことがありますか？物にはいろいろなマークがついています。では，なんのためについているのでしょう？そしてどういう意味があるのでしょう？家庭科の教科書の39ページにマークと意味がのっています。家の中でさがしてみてくださいね。

ハーイ！
今日は、みんなにも人気の料理についての問題です。日本ですっかりおなじみとなっている料理ばかりですが、どこで生まれたものでしょう。考えてみてね。レッツ　トライ！

１ねんせいのみなさん、おうちのひとと　いっしょにみてくださいね。

　今日は音楽室にある、楽器を紹介します。どれも「打楽器」と言います。知っている楽器もありますか。

　カスタネット…青色と赤色の板で出来ています。でっぱっているところのある赤い板を下にして、ゴムを指にはめて持ちましょう。

　トライアングル…「三角形」という意味の名前です。打つところを変えると、色々な音を出すことができます。
　
　タンブリン…形は丸です。手で打ったり、振ったりして音を出します。

　ここでクイズです。１〜３の写真を見て、楽器の名前を答えましょう。

Hello, everyone! How are you?
　□に当てはまる文字探しPart６．昨年度"Sunday Monday Tuseday"の歌を何度も歌いましたが、日曜日から土曜日までの曜日を表す英語を全部言えますか。声に出しながら言って考えるといいですよ。今日もとても難しい問題ですが、がんばって挑戦しましょう。Now, let's try!　

※曜日を表す単語の初めは、大文字です。わからない人は、Pivture Dictionary P15を見て考えましょう。

◎１ねんせいの　みなさん、おうちのひとと　いっしょに　よんでくださいね。

今日は、算数の「がっこうたんけん」その２です。

上の写真を見て、学校にあるものの数を数えましょう。
全部数えられるかな。

だい１もん
ほうきは　なんほん　ありますか。

だい２もん
ひまわりのめは　いくつ　ありますか。

だい３もん
いちりんしゃは　なんだい　ありますか。

　今回は算数の問題です。
はばが60.12ｍの飛行機があります。
60.12 という数字について、下の□に入る数字を答えましょう。

○　60.12は、10を□個、１を□個、0.1を□個、0.01を□個
　合わせた数です。

○　60.12は0.01を□個集めた数です。

答えを確認してみましょう。

１学期の算数では、「整数と小数」の学習をします。
教科書を確認しておきましょう。

２年生のみなさん、こんにちは。
だんだんと暑くなってきましたね。体調をくずさないように、体調管理をしっかりとしましょう！
今日は、昨日の漢字クイズの続きです。チャレンジしましょう！
昨日と合わせて、何問正解できましたか？

　上の写真は、木曽川西小学校の近くの地図です。自分の家が載っている子もいるかもしれません。この地図には学校や一部の施設以外、何も書かれていません。
　交通の様子（駅やバス停など）や土地の様子（田んぼや畑、家など）は、どのようになっているでしょうか。ぜひ、おうちの方と散歩して、調べてみるといいでしょう。

　下に、先生たちが書き込んだ地図を載せておきます。よかったら参考にしてください。

　４年生の算数科の学習では，「角とその大きさ」という単元を学習します。その学習の中では，１枚目の画像にある『おうぎ』を活用して学習をする場面や２枚目の画像にある『分度器』や『三角定規』といった道具を用いて，角の大きさを測ったり，実際に三角形を描いたりする学習します。

　一宮市学習支援サイトに本校２年生が作成した動画が掲載されました。国語の「かんさつ名人になろう」です。２年生のみなさん、もうすぐ会えるのを楽しみにしていますよ。

６〜９組のみなさん、家庭学習がんばっていますか。
今日は、反対言葉の勉強です。

１枚目の写真を見てください。「大きい」の反対は、「小さい」です。
では、（１）〜（４）の反対言葉は何になりますか。

２枚目の写真は高学年問題です。
例のように、反対の意味をもつ漢字２つを組み合わせて言葉をつくりましょう。「上」と「下」を組み合わせると「上下（じょうげ）」になります。つくった言葉の読み方も答えられるとすごいですね。

　５月２６日から始める学校再開に向けての登校について、本ウェブサイトの「お知らせ」に文書を掲載しました。なお、５月１９・２０日の２日間で各家庭へ学校再開関係の文書を配ります。感染予防のため、声はかけず、ポスト等へ入れさせていただきますので、よろしくお願いいたします。

<swa:ContentLink type="doc" item="81349">5/18学校再開に向けての登校について</swa:ContentLink>

５年生のみなさん。家庭学習はがんばっていますか。
５年生の国語では、長い年月を経て、今日まで読み継がれてきた作品「古典」の学習をします。みなさんもきいたことのある「かぐや姫」も古典がもとになっています。
詳しくは、教科書64ページを読んでみてください。また、下のURLから動画も見て学んでみましょう。
https://www.nhk.or.jp/kokugo/classic/

　２年生のみなさん、元気に過ごしていますか。
　宿題に、新しい漢字の練習がありましたね。お手本を見て、筆順に気をつけて練習していますか。
　今日は、１年生で学習した漢字でクイズに挑戦です。何問正解できるでしょうか？？

ハロー！
今日は、世界の「１，２，３」の言い方です。数を数えるときは、言葉だけでなく、ジェスチャーも国によって様々なんですよ。日本では人差し指から順番に立てていったり、親指から順番に折っていく数え方が多いですが、あなたはどうやって数えますか。国によっては、親指から順番に立てていったり、指の関節のシワを数えたりする数え方があります。３年生のみなさんは、授業でその動画を見るので楽しみにしていてくださいね。では、Let's try!

　３年生のみなさん、こんにちは。元気に過ごしていますか。

　ところで、先日保護者の方にお渡しした宿題に取り組んでいますか。今日は、新出漢字のポイントをお伝えします。
　漢字は、とめ、はね、はらい、などに気をつけて書く練習をしましょう。むずかしい漢字もありますが、がんばりましょう。