今回は算数の問題です。
はばが60.12ｍの飛行機があります。
60.12 という数字について、下の□に入る数字を答えましょう。

○　60.12は、10を□個、１を□個、0.1を□個、0.01を□個
　合わせた数です。

○　60.12は0.01を□個集めた数です。

答えを確認してみましょう。

１学期の算数では、「整数と小数」の学習をします。
教科書を確認しておきましょう。

２年生のみなさん、こんにちは。
だんだんと暑くなってきましたね。体調をくずさないように、体調管理をしっかりとしましょう！
今日は、昨日の漢字クイズの続きです。チャレンジしましょう！
昨日と合わせて、何問正解できましたか？

　上の写真は、木曽川西小学校の近くの地図です。自分の家が載っている子もいるかもしれません。この地図には学校や一部の施設以外、何も書かれていません。
　交通の様子（駅やバス停など）や土地の様子（田んぼや畑、家など）は、どのようになっているでしょうか。ぜひ、おうちの方と散歩して、調べてみるといいでしょう。

　下に、先生たちが書き込んだ地図を載せておきます。よかったら参考にしてください。

　４年生の算数科の学習では，「角とその大きさ」という単元を学習します。その学習の中では，１枚目の画像にある『おうぎ』を活用して学習をする場面や２枚目の画像にある『分度器』や『三角定規』といった道具を用いて，角の大きさを測ったり，実際に三角形を描いたりする学習します。

　一宮市学習支援サイトに本校２年生が作成した動画が掲載されました。国語の「かんさつ名人になろう」です。２年生のみなさん、もうすぐ会えるのを楽しみにしていますよ。

６〜９組のみなさん、家庭学習がんばっていますか。
今日は、反対言葉の勉強です。

１枚目の写真を見てください。「大きい」の反対は、「小さい」です。
では、（１）〜（４）の反対言葉は何になりますか。

２枚目の写真は高学年問題です。
例のように、反対の意味をもつ漢字２つを組み合わせて言葉をつくりましょう。「上」と「下」を組み合わせると「上下（じょうげ）」になります。つくった言葉の読み方も答えられるとすごいですね。

　５月２６日から始める学校再開に向けての登校について、本ウェブサイトの「お知らせ」に文書を掲載しました。なお、５月１９・２０日の２日間で各家庭へ学校再開関係の文書を配ります。感染予防のため、声はかけず、ポスト等へ入れさせていただきますので、よろしくお願いいたします。

<swa:ContentLink type="doc" item="81349">5/18学校再開に向けての登校について</swa:ContentLink>

５年生のみなさん。家庭学習はがんばっていますか。
５年生の国語では、長い年月を経て、今日まで読み継がれてきた作品「古典」の学習をします。みなさんもきいたことのある「かぐや姫」も古典がもとになっています。
詳しくは、教科書64ページを読んでみてください。また、下のURLから動画も見て学んでみましょう。
https://www.nhk.or.jp/kokugo/classic/

　２年生のみなさん、元気に過ごしていますか。
　宿題に、新しい漢字の練習がありましたね。お手本を見て、筆順に気をつけて練習していますか。
　今日は、１年生で学習した漢字でクイズに挑戦です。何問正解できるでしょうか？？

ハロー！
今日は、世界の「１，２，３」の言い方です。数を数えるときは、言葉だけでなく、ジェスチャーも国によって様々なんですよ。日本では人差し指から順番に立てていったり、親指から順番に折っていく数え方が多いですが、あなたはどうやって数えますか。国によっては、親指から順番に立てていったり、指の関節のシワを数えたりする数え方があります。３年生のみなさんは、授業でその動画を見るので楽しみにしていてくださいね。では、Let's try!

　３年生のみなさん、こんにちは。元気に過ごしていますか。

　ところで、先日保護者の方にお渡しした宿題に取り組んでいますか。今日は、新出漢字のポイントをお伝えします。
　漢字は、とめ、はね、はらい、などに気をつけて書く練習をしましょう。むずかしい漢字もありますが、がんばりましょう。

１ねんせいのみなさん、おうちのひとといっしょにみてくださいね。

　写真１を見てください。ここはどこでしょう。せいかいは…
　音楽室です。歌を歌ったり、楽器を演奏したりする教室です。

　木曽川西小学校の校歌を聞いたことがありますか？写真２に校歌の歌詞を載せました。声に出して読んでみましょう。音楽の授業で、練習をしていきます。

　歌を歌うときには、姿勢に気を付けるとよく声が出るようになります。写真３を見てください。
　・足は肩幅に開く
　・背すじをのばす
　・視線はやや上向きに
　・胸を広げ、高く保つ
お家で歌うときもやってみましょう。

　みなさん、元気に過ごしていますか。５月の３週目に入りました。来週には、分散登校が始まる予定です。そこで、休校中の生活習慣を見直してみましょう。

みなさんは、毎日３食欠かさずに食事をしていますか。健康に生活するために、「五大栄養素」をバランスよく摂取することが大切です。五大栄養素には、５つの種類があります。名前を当てはめてみましょう。
しっかりと、バランスよく栄養がとれているといいですね。



　

5月26日から29日の分散登校は次のようにお願いします。
26日（火）里小牧・玉ノ井９区・１０区
27日（水）９区・１０区以外の玉ノ井・割田・三ツ法寺
28日（木）里小牧・玉ノ井９区・１０区
29日（金）９区・１０区以外の玉ノ井・割田・三ツ法寺
いずれも、給食はありません。
11時40分下校予定です。
詳細については、5月18日にお知らせします。

Hello, everyone!
　みなさん、こんにちは!□に当てはまる文字探しPart5です。今日は、むずかしさがぐんとアップしました。今までの問題ができた人は、チャレンジのしがいがあるので、よく考えてやってみてね。Now, let's try!　

２年生のみなさんこんにちは！元気に過ごしていますか？
２年生の宿題プリント２の算数にある「やってみよう」の問題です。みなさんはできましたか？
特に、２の問題が難しかったようですね。２年生ではない人もやってみてください。

みなさん、元気に過ごしていますか。もうすぐ学校が再開されますね。先生たちは、みなさんに会えるのをとても楽しみに待っています。

今日は、ものの数え方の勉強をします。
ものの種類によって数え方が違うことは知っていますか。りんごなら「１こ、２こ…」、車なら「１台、２台…」となります。
1枚目の写真の（１）えんぴつは「１本、２本…」と数えます。えんぴつの数によって「１ぽん、２ほん、３ぼん、４ほん…」と数え方が変わりますね。

では、（２）〜（８）の問題は、どのように数えるか分かりますか。じっくり考えてみてください。

学校再開に向けた児童生徒の登校と夏休みの生活について以下のようにお知らせします

１　5月26日（火）から29日（金）は、1日おきの分散登校を行います
・給食はありません
・登校日は、後日連絡をします。

２　6月1日（月）から5日(金)は、どの学年も午前中のみの通常授業を行います
　　※6月1日(月)以降、給食はあります。

３　6月8日（月）からはどの学年も通常日課での授業になります

４　夏休みを短縮し、授業日を設けます
　・授業日は7/21（火）〜8/7（金）、8/24（月）〜31（月）までの平日です。

※本ウェブサイト　配布文書「お知らせ」もご覧ください。

　６年生のみなさんこんにちは！元気に過ごしていますか。今日は社会の復習です。

　世の中では、新型コロナウイルスの影響で、ネットワークの利用がさらに加速していますね。ネットワークを活用している人も多いと思います。情報化が進んだことで、はなれた場所にいる人の顔が見えたり、インターネットで買い物ができたりと私たちの生活も便利になりました。ただ、世の中にある情報がすべて正しいかはわかりません。

　さて、ここで問題です。
メディアで伝える情報の中から必要な情報を自分で選び出し、内容の正しさを確認し、活用する能力や技能のことを何と言ったでしょう。
カタカナ９文字で答えましょう。

　４年生の皆さん元気に過ごしていますか。宿題にがんばって取り組んでいますか。皆さんの元気な姿や笑顔が見られることが待ち遠しいです。
　５月１１日に掲載した漢字当てはめクイズの答えがなかったため，こちらに掲載します。
（１）の答え…「神」
失神・精神・神風・神様となります。
（２）の答え…「湯」
熱湯・足湯・湯気・湯葉となります。
　本日出題する問題は，「正方形がいくつ」という問題です。上にある画像の中には，いくつ正方形がかくれているでしょうか。頭の体操だと思い，ぜひチャレンジしてください。