１ねんせいのみなさん、おうちのひとといっしょにみてくださいね。

　写真１を見てください。ここはどこでしょう。せいかいは…
　音楽室です。歌を歌ったり、楽器を演奏したりする教室です。

　木曽川西小学校の校歌を聞いたことがありますか？写真２に校歌の歌詞を載せました。声に出して読んでみましょう。音楽の授業で、練習をしていきます。

　歌を歌うときには、姿勢に気を付けるとよく声が出るようになります。写真３を見てください。
　・足は肩幅に開く
　・背すじをのばす
　・視線はやや上向きに
　・胸を広げ、高く保つ
お家で歌うときもやってみましょう。

　みなさん、元気に過ごしていますか。５月の３週目に入りました。来週には、分散登校が始まる予定です。そこで、休校中の生活習慣を見直してみましょう。

みなさんは、毎日３食欠かさずに食事をしていますか。健康に生活するために、「五大栄養素」をバランスよく摂取することが大切です。五大栄養素には、５つの種類があります。名前を当てはめてみましょう。
しっかりと、バランスよく栄養がとれているといいですね。



　

5月26日から29日の分散登校は次のようにお願いします。
26日（火）里小牧・玉ノ井９区・１０区
27日（水）９区・１０区以外の玉ノ井・割田・三ツ法寺
28日（木）里小牧・玉ノ井９区・１０区
29日（金）９区・１０区以外の玉ノ井・割田・三ツ法寺
いずれも、給食はありません。
11時40分下校予定です。
詳細については、5月18日にお知らせします。

Hello, everyone!
　みなさん、こんにちは!□に当てはまる文字探しPart5です。今日は、むずかしさがぐんとアップしました。今までの問題ができた人は、チャレンジのしがいがあるので、よく考えてやってみてね。Now, let's try!　

２年生のみなさんこんにちは！元気に過ごしていますか？
２年生の宿題プリント２の算数にある「やってみよう」の問題です。みなさんはできましたか？
特に、２の問題が難しかったようですね。２年生ではない人もやってみてください。

みなさん、元気に過ごしていますか。もうすぐ学校が再開されますね。先生たちは、みなさんに会えるのをとても楽しみに待っています。

今日は、ものの数え方の勉強をします。
ものの種類によって数え方が違うことは知っていますか。りんごなら「１こ、２こ…」、車なら「１台、２台…」となります。
1枚目の写真の（１）えんぴつは「１本、２本…」と数えます。えんぴつの数によって「１ぽん、２ほん、３ぼん、４ほん…」と数え方が変わりますね。

では、（２）〜（８）の問題は、どのように数えるか分かりますか。じっくり考えてみてください。

学校再開に向けた児童生徒の登校と夏休みの生活について以下のようにお知らせします

１　5月26日（火）から29日（金）は、1日おきの分散登校を行います
・給食はありません
・登校日は、後日連絡をします。

２　6月1日（月）から5日(金)は、どの学年も午前中のみの通常授業を行います
　　※6月1日(月)以降、給食はあります。

３　6月8日（月）からはどの学年も通常日課での授業になります

４　夏休みを短縮し、授業日を設けます
　・授業日は7/21（火）〜8/7（金）、8/24（月）〜31（月）までの平日です。

※本ウェブサイト　配布文書「お知らせ」もご覧ください。

　６年生のみなさんこんにちは！元気に過ごしていますか。今日は社会の復習です。

　世の中では、新型コロナウイルスの影響で、ネットワークの利用がさらに加速していますね。ネットワークを活用している人も多いと思います。情報化が進んだことで、はなれた場所にいる人の顔が見えたり、インターネットで買い物ができたりと私たちの生活も便利になりました。ただ、世の中にある情報がすべて正しいかはわかりません。

　さて、ここで問題です。
メディアで伝える情報の中から必要な情報を自分で選び出し、内容の正しさを確認し、活用する能力や技能のことを何と言ったでしょう。
カタカナ９文字で答えましょう。

　４年生の皆さん元気に過ごしていますか。宿題にがんばって取り組んでいますか。皆さんの元気な姿や笑顔が見られることが待ち遠しいです。
　５月１１日に掲載した漢字当てはめクイズの答えがなかったため，こちらに掲載します。
（１）の答え…「神」
失神・精神・神風・神様となります。
（２）の答え…「湯」
熱湯・足湯・湯気・湯葉となります。
　本日出題する問題は，「正方形がいくつ」という問題です。上にある画像の中には，いくつ正方形がかくれているでしょうか。頭の体操だと思い，ぜひチャレンジしてください。

一宮市では、経済的な理由によってお子さんを小中学校へ通学させるのにお困りの保護者に対し、学校でかかる費用（給食費や学用品費など）の一部を助成する就学援助制度を設けています。今年度、新型コロナウイルス感染症の影響により生計に急激な変化がみられる場合、世帯状況によっては認定となることがあります。また、外出自粛要請及び学校の臨時休業等を踏まえ、認定日についても特別な措置を設けることといたしました。
　詳細につきましては、本校ウェブサイトの「お知らせ」に掲載した文書をご確認ください。

就学援助制度のご案内

　３年生のみなさん、国語辞典を使ったことはありますか。３年生では国語辞典の使い方を学びます。国語辞典は、とても便利で大切なものなのです。

　家に国語辞典がある人は、先生が書いた板書や教科書、学習支援動画などを見て、ぜひ国語辞典を使ってみましょう。

　保護者の方から、マスクの寄付がありました。とても助かります。ありがとうございました。

　愛知県が発表しております５月１８日（月）からの分散登校は行いません。学校再開に向けた今後の分散登校や通常授業の開始時期については、明日中に保護者メールや学校ウェブサイトにてお知らせします。

◎１ねんせいのみなさん、おうちのひとといっしょによんでくださいね。

今日は，算数の「がっこうたんけん」です。

上の写真を見て，学校にあるものの数を数えましょう。
全部数えられるかな。

だい１もん
いすは　いくつ　ありますか。

だい２もん
きんぎょは　なんびき　いますか。

だい３もん
とびばこは　なんだん　ありますか。

　５年生のみなさん，元気に過ごしていますか？今日は理科の学習です。５年生で学習する「メダカのたんじょう」について考えてみましょう。上の写真は，観察池で元気に泳いでいるメダカです。オスかメスのどちらでしょう。見分けるときのポイントは，せびれとしりびれです。

Hello, everyone! How are you?
　みなさん、こんにちは！元気に過ごしていますか。
　□に当てはまる文字探しPart4です。□に当てはまる文字は、右のどれでしょう。
What sport do you like? あなたの好きなスポーツは何ですか。最後の文字を当てるのもありますが、できるかな。今日もがんばって挑戦しましょう。Now, let's try!

　６年生のみなさん、こんにちは！
　今日は新しい漢字ドリルからの問題です。間違いやすいところをクイズにしていますので、正しく覚えてくださいね。
　暑い日も続いていますので、水分をとって体調に気を付けてください。

地域の方から、「マスク」の寄付をいただきました。学校で活用していきたいと思います。ありがとうございました。

　２年生のみなさん、ミニトマトは植木鉢に植えることができましたか。宿題の中に観察カードが２枚入っています。植えたときと、５月最後の週の２回観察してください。観察のポイントは、生活科の教科書１０、１１ページや、国語の教科書５２ページ〜５７ページ「かんさつ名人になろう」が参考になりますよ。目、鼻、手などを使って、よく見て観察してみてくださいね。支柱も立てて、毎日水をあげ、お世話をしてください。大きくなっていくのが楽しみですね。

今日は国語の「へんとつくり」の勉強をしたいと思います。

漢字には、右と左の二つの部分に分けられるものがあります。
１枚目の写真を見てください。
「絵」の「糸」のように漢字の左がわの部分を「へん」といい、「会」のように漢字の右側の部分を「つくり」といいます。「糸」は、「いとへん」といいます。

では、問題です。
第１問
１枚目の写真の（１）〜（４）のへんの名前は何でしょう。

第２問
２枚目の写真は、漢字の「へん」と「つくり」がバラバラになっています。「へん」と「つくり」を正しく組み合わせて、４つの漢字をつくりましょう。