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最新更新日:2024/06/14 |
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放課は外で元気に
暑い日になりましたが、子どもたちは放課になると外で元気に遊んでいます。
![]() ![]() 工夫した音楽の授業
感染予防に配慮して、からだを使ってリズム打ちの学習をしています。楽しそうです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 続いています 整理整頓 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 続いています 整理整頓
今日も気持ちよく、学校生活がスタートしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習へ出発
今日は3年生が校外が校区探検に出発していきました。
![]() ![]() ![]() ![]() 【6年生】6/8(月)ブッセいただきまーす!
今日は、給食にブッセがでました。
持ち帰った子もいましたが、食べた子はおいしそうな笑顔で食べていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【6年生】6/8(月)1年2組と6年2組のペア交流会
一度も「入学おめでとう」と言ってあげていなかった1年生とのペアの顔合わせがやっとできました。
校歌を歌ってあげたり、手作りの名刺をペアの子に渡したりしました。 コロナ感染防止のために、できる活動は少なくなってしまいますが、少しずつ心の交流ができるといいなと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 はじめての外遊び![]() ![]() ![]() ![]() あんぜんな つかいかたや ルールを しりました。 だいほうか・ひるほうかに そとで あそべます。 1年2組 ペア学年との顔合わせ
ペア がくねんの 6ねんせいと こうりゅう しました。
6ねんせいが こうかを うたって カードを わたして くれました。 にゅうがくを いわって もらえて みんな よろこんで いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 はじめての ちょうかい
はじめての ちょうかい
しっかりと おはなしを ききました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食の様子![]() ![]() ![]() ![]() 放送による朝会
校長先生からのお話を真剣き聞く6年生
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全員登校2週目スタート
6月8日、2週目がスタートしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 「学校給食グレードアップ大作戦」
6月8日(月)の給食には、「学校給食グレードアップ大作戦」により、地元の銘菓「カレットのブッセ」が付きます。これは、新型コロナ感染症予防のため、これまで我慢を余儀なくされた子どもたちに、毎日楽しく学校に来てもらいたい、少しでも楽しい思い出をつくってもらいたいという、市の特別な取り組みです。
通常の給食にプラスアルファで付きますので、子どもによってはおなかがいっぱいになってしまい、食べることができないかもしれません。通常の給食では家への持ち帰りはしないことにしていますが、今回のブッセについては、市の特別な取り組みの一環であること、賞味期限が数日間あることが業者に確認がとれていることから、食べることができない子は、口をつけずに封をして持ち帰ってもよいこととします。お子様が持ち帰ったときには、ご自宅で早めに食べるようにしてください。 5年生 6/5(金) 図工の学習![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 6/5(金) 音楽の学習
6/5に5年2組は、5年生になって最初の音楽の授業がありました。桶本先生の話をよく聞いて、やり方を理解し、リズム打ちを楽しみました。「トマトケチャップ」や「もも」、「にぎりずし」など、自分の好きな食べ物の名前に合わせて、手をたたきました。全員で手をたたく場面では、息がぴったり!とっても大きな手拍子が聞こえました。一生懸命取り組もうとする姿勢が素晴らしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 屋上から校区をながめよう![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、屋上から校区の様子を見ました。 方位磁針で方位を確認し、北になるがあるか、空港はどちらの方角にあるかが分かりました。 校区探検が楽しみです。 3年生 6/5 学習の様子
総合では、自分たちの住んでいる町のことについて学習します。
今日は町にあるものを考えました。意見を出していくと黒板にびっしり… 給食の準備もはやくなり、食べる時間が長くなりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 理科(花と虫の観察)
校庭で、花と虫を虫眼鏡をもって観察している様子です。青虫の幼虫やたんぽぽの綿毛、バッタや葉の裏の卵を見つけて虫眼鏡で大きくして観察しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育の学習(ターザンロープの使い方)
ターザンロープの使い方を学習しました。どきどきしている子、待っていましたと感じていた子いろいろでしたが、みんな、一人ずつやることができました。ルールを守って楽しむことができました。
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常滑市立常滑西小学校
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